九年級上學(xué)期生命安全教育教學(xué)計劃5篇模版-展示頁
2024-10-14 02:43本頁面
【正文】 讓學(xué)生感悟人生，第二單元、第三單元關(guān)于人與自然，第四單元關(guān)于民俗文化，第五單元、第六單元古文閱讀。五：教學(xué)內(nèi)容安排周次第一單元 生命屬于誰1，生命不僅僅屬于自己 1 2，世界因你更美好 2 3，在人生的十字路口 3 4，認(rèn)識死亡 4 第二單元 出行安全第三單元第四單元綜合復(fù)習(xí)172020185，安全乘坐出租車 5 6，乘坐飛機(jī)的常識 6 7，空難中的自救常識 7 實驗操作與活動安全8，實驗室謹(jǐn)防“暴脾氣” 8 9，集體活動聽指揮 910，大型集會重安全 12 11，歌廳舞廳我不去 13 預(yù)防霧霾 遠(yuǎn)離輻射12，當(dāng)霧霾降臨時 14 13，隱形殺手電磁輻射14，核輻射的危害大 16（1011期中考試運動會）年8月31第二篇：2011年九年級上學(xué)期教學(xué)計劃2010——2011學(xué)年上學(xué)期九年級語文教學(xué)計劃一、情況分析：（一）學(xué)生基本情況分析：從整體來看，部分學(xué)生身上好的習(xí)慣（課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問、課外閱讀）正在逐步養(yǎng)成，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高，但仍有不少學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度沒有明顯的轉(zhuǎn)變，根據(jù)數(shù)據(jù)看出，與其他平行班級還有差距。在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、演習(xí)等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。，全方位多角度的開展安全教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。，初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護(hù)和求助的簡單技能。，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識。，了解簡單的居家安全常識。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。（二）公共衛(wèi)生安全教育，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。提高自我保護(hù)能力。三、工作目標(biāo)：（一）社會安全教育，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。第一篇：九年級上學(xué)期生命安全教育教學(xué)計劃九年級上學(xué)期教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：以義務(wù)教育地方課程安全教育課程實施指導(dǎo)意見的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力提高九年級學(xué)生的安全意識。二、基本情況：九年級共有5個班級，班上學(xué)生比較沉穩(wěn)，整體安全意識還可以，有個別學(xué)生安全意識淡薄。逐步形成基本的自我保護(hù)意識。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我保護(hù)意識。培養(yǎng)疾病預(yù)防意識。（三）意外傷害安全教育，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識。，學(xué)會正確使用和撥打1111122等電話。（四）自然災(zāi)害安全教育，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識。（五）校園安全教育、游戲中造成誤傷的意識。四、實施措施：在教學(xué)中，堅持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。如運用廣播、電視、計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)安全教育效果。通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標(biāo)。（二）教材分析：本學(xué)期擬上完九年級上冊及部分下冊內(nèi)容，上冊教材共分為六個單元。下冊主要包括愛國思鄉(xiāng)之情的詩歌單元、社會生活的小說單元，生命主題的散文單元、戲劇單
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