【正文】 擔(dān)任班主任工作者優(yōu)先；若均擔(dān)任班主任工作，取最近五年內(nèi)擔(dān)任班主任年數(shù)多者優(yōu)先。（二）具體細則與操作過程首先核算職稱年限和教齡，具體計算公式＝職稱年限2分＋教齡1分，然后按積分由高到低依次排序、根據(jù)中心校各級各檔分配名額擇高聘任。被聘用到相應(yīng)崗位的人員，享受該崗位的工資福利待遇。今后出現(xiàn)空缺的崗位，按照公開招聘、競聘上崗的有關(guān)規(guī)定擇優(yōu)聘用。本次崗位設(shè)置實行三條原則：不減員、不減崗、不減薪。（三）、有下列情形之一者，不得聘用到教師專業(yè)技術(shù)崗位高一級崗位； ； 、偽造獲獎證書或剽竊、抄襲論文的；； 、失誤行為，造成安全責(zé)任事故的；、交流、支教、班主任、教學(xué)安排及其他工作任務(wù)，情節(jié)嚴重的；，拒絕參加競聘的； ； 。（二）、工勤技能崗位基本條件一級、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級工勤技能崗位工作滿５年，并分別通過高級技師、技師技術(shù)等級考評。（一）、專業(yè)技術(shù)崗位基本條件（1）基本任職條件擁護黨的路線、方針、政策，遵守憲法、法律，行為舉止符合教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校制度；具有良好的品行及師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛護學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，嚴于律己；具有崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；具有適應(yīng)崗位要求的身體條件；具有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；具有相應(yīng)的教師資格；任現(xiàn)職以來，認真履職，圓滿完成各項工作任務(wù)，考核均達到“合格”及以上等次；堅持在教育教學(xué)一線工作，完成規(guī)定的教育教學(xué)工作量；符合相應(yīng)層次的專業(yè)技術(shù)崗位任職年限要求。其中專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)崗位13名，占崗位總量的100％；（一）專業(yè)技術(shù)崗位等級根據(jù)中心校崗位設(shè)置實施方案與分配指標，我校專業(yè)技術(shù)中高級、中級、初級崗位分別設(shè)置高級崗位9個，中級崗位4個，初級崗位0個。２、按照科學(xué)合理、精簡效能的原則進行崗位設(shè)置，堅持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。2014年 8月 10日第二篇：學(xué)校崗位設(shè)置實施方案學(xué)校崗位設(shè)置實施方案為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《中牟縣教育系統(tǒng)崗位設(shè)置管理工作實施方案》《官渡鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校崗位設(shè)置實施方案》等有關(guān)文件精神，結(jié)合和我單位實際情況，現(xiàn)制定本單位崗位設(shè)置管理實施方案?！?011，10,18——10,20〉組織實施：公布崗位設(shè)置實施方案，制定崗位說明書，開展人員 聘用工作，簽訂聘用合同。七、具體步驟：該項工作分以下四個階段實施：準備階段：調(diào)查摸底，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，聽取教職工建議意見，研 究制定崗位設(shè)置方案。簽訂聘用合同。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定擬聘人員名單。對通過初審的應(yīng)聘人員進行竟聘上崗或考核，確定可 直接聘用的崗位人選，報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子決定。領(lǐng)導(dǎo)小組對應(yīng)聘人員的資格條件進行審核。應(yīng)聘人員向?qū)W校提出書面應(yīng)聘申請，并按要求提交相 關(guān)材料。公布崗位設(shè)置實施方案、崗位及其崗位職責(zé)、聘用條 件。具體任職條件： 附后《桑樹坪學(xué)校崗位設(shè)置量化考評細則》，根據(jù)考評細則分 按級別從高分到低分設(shè)置崗位。崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件。五、崗位的基本條件和具體任職條件基本條件：遵守憲法和法律。中 級八級 5 名，九級 6 名，十級 5 名，初級十一級 7 名，十二級 6 名；小學(xué) 中級八級 名，九級 8 名，十級 5 名。崗位等級：專業(yè)技術(shù)崗位分 個等級，結(jié)合我校實際專業(yè)技術(shù)崗 位，副高級為五至七級、中級崗位為八至十級、初級崗位為十一至十三級，十三級是原級崗位。崗位種類以專業(yè)技術(shù)崗位為主體，其結(jié)構(gòu)比例：初中副高級 10%； 中級 50%；初級 40%。二、組織領(lǐng)導(dǎo) 為了確保我校崗位設(shè)置管理工作順利進行，我們成立了崗位設(shè)置管理 領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下： 組 長：王振軍（學(xué)校校長）副組長：盧建亭（學(xué)校副校長）成 員：王偉林（中學(xué)部教導(dǎo)主任）李強（小學(xué)部教導(dǎo)主任）三、實施范圍與對象 學(xué)校正式在編的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和公勤人員，均適用本實施 方案。一、指導(dǎo)思想和基本原則指導(dǎo)思想：以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹國家、省、州有關(guān)人事制度改革的精神，堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴?，通過實施崗 位管理制度和人員聘用制度，充分調(diào)動學(xué)校各類人員的工作積極性和創(chuàng)造 性，卻實推進學(xué)校崗位設(shè)置管理工作。第一篇：九年制學(xué)校崗位設(shè)置實施方案桑樹坪學(xué)校崗位設(shè)置實施方案(20142015)學(xué)年度為了實現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規(guī)劃化和制度化。根據(jù)〈韓城教育局崗位設(shè)置管理實施意見〉的通知等文 件精神，結(jié)合我校實際、制定本實施方案?；驹瓌t：堅持政策，依法聘用原則，堅持標準，按程序組織實 施原則，堅持公開、公正、公平原則，增強工作透明度，確保該項工作平穩(wěn)推進。四、崗位類別、等級、結(jié)構(gòu)比例的確定及分配情況 崗位類別、等級、崗位類別：我校崗位分專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能人員。小學(xué)：中級 60%；初級 40%。具體分配情況：中學(xué)副高級五、六、七級個一名。初級 十一級 7 名，十二級 6 名。具有良好的品行。適應(yīng)崗位要求的身體條件。六、崗位聘用辦法公布崗位。申請聘用。資格審核。人員上崗。研究決定。結(jié)果公示。學(xué)校法人代表與擬聘人員簽訂崗位聘用合同?！?0110—17〉宣傳發(fā)動： 召開教職工動員大會領(lǐng)會精神?！?014,6,20——2011,6,22〉總結(jié)階段： 〈2014,6,22——2014,6,30〉迎接縣人社部門和縣教育局檢查驗收，對學(xué)校崗位設(shè)置和崗位聘用予 以確認。一、實施范圍和原則１、在我校建立人事關(guān)系的、在編在職的正式的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均適用本實施方案。二、崗位類別和崗位等級設(shè)置本單位設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位兩類，以專業(yè)技術(shù)崗位為主。三、崗位任職條件兩類崗位的任職基本條件，嚴格按照《中牟縣教育系統(tǒng)崗位設(shè)置管理工作實施方案》和《官渡鎮(zhèn)中心校崗位設(shè)置實施方案》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（2）任職年限要求聘用專業(yè)技術(shù)各等級崗位的任職年限原則上不少于5年，且連續(xù)考核在合格以上，符合直接聘用條件的可放寬至三年以上；各個崗位內(nèi)部不同級別等級崗位的任職年限原則上不少于3年。三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級工勤技能崗位工作滿５年，并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核。四、崗位聘用方法（一）總體原則與實施方法１、首次按崗位設(shè)置聘用時，保證是我校所屬單位現(xiàn)有在編的正式人員，按照所聘職務(wù)或崗位進入相應(yīng)等級的崗位。本次崗位聘期一般為2年，對到期的人員，需重新競聘崗位，競聘到崗位才會得到相應(yīng)的崗位。嚴格按照崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件，以不低于國家規(guī)定的基本條件聘用人員。新取得高一級專業(yè)技術(shù)任職資格的人員，只有被聘用到相應(yīng)崗位后，方可享受該崗位的工資福利待遇。如果上述第1項出現(xiàn)積分并列情況，則參考最近兩年四個學(xué)期的四次期末中心校教學(xué)評價，榮獲一次中心校教學(xué)成績證書記1分，然后由高到低依次排序、根據(jù)中心校各級各檔分配名額擇高聘任。（三）實施步驟和安排本單位事業(yè)單位崗位