【摘要】力與牛頓運動定律,運動的物體所受的摩擦力不一定是滑動摩擦力一個人端著一杯水走路,杯子受到手的靜摩擦力。物體沿斜面下滑,物體受到沿斜面向上的滑動摩擦力,同時斜面受到沿斜面向下的滑動摩擦力,此時斜面是靜止的。摩擦力只是阻礙物體的相對運動,,不一定阻礙物體的運動。傳送帶上的貨物受到的摩擦力充當動力注意:(1)不能總認為物體在運動
2024-12-11 08:51
【摘要】牛頓第二定律同步練習21.一個物體質(zhì)量為2kg,在幾個力作用下處于靜止狀態(tài),現(xiàn)把一個大小為10N的力撤去,其他力保持不變,則該物體將A.沿該力的方向開始做勻加速運動,加速度的大小是5m/s2B.沿該力的相反方向做勻加速運動,加速度的大小是5m/s2C.沿該力的方向做勻速直線運動D.由于慣性,物體仍保持原來的靜止狀態(tài)不變
2024-12-15 21:07
【摘要】作業(yè)5牛頓第二運動定律(3)一、選擇題(每小題9分,共54分),物體上升到最高點的時間為t1,從最高點落回拋出點的時間為t2,上升過程的加速度為a1,下降過程的加速度為a2,則()>a2,t1>t2>a2,t1<t2<a2,t1>t2<a2,t1<t2m1的物體在光滑水平面上產(chǎn)生大小為a1的加速度,
2024-12-15 04:17
【摘要】科目物理題目第三章 牛頓運動定律 四、動量教學目的、單位、方向,并能應(yīng)用F=ΔP/t解釋有關(guān)現(xiàn)象重、難點,與速度方向一致=ΔP/t解釋有關(guān)現(xiàn)象講課類型講授啟發(fā)型教學方法演示實驗法、講述法教具雞蛋、海綿、燈泡、投影片 環(huán)節(jié)方式教學內(nèi)容學生活動引入 今天學習一個新的物理量,學習前先討論兩個問
2025-06-17 00:04
【摘要】第4單元:超重和失重教學目標:一、知識目標:1:了解超重和失重現(xiàn)象2:運用牛頓第二定律研究超重和失重的原因。二、能力目標:培養(yǎng)學生運用牛頓第二定律分析和解決問題的能力。三、德育目標:滲透“學以致用”的思想,激發(fā)學生的學習熱情。
2024-12-21 10:04
【摘要】教學設(shè)計牛頓第二定律(人教版新教材第四章第三節(jié))李中京安徽省潛山中學二OO八年十二月十一日安慶市省教壇新星精品展示課(人教版新教材第四章
【摘要】第2單元:牛頓第二定律教學目標:一、知識目標1.理解加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系;2.理解牛頓第二定律的內(nèi)容,知道定律的確切含義;3.知道得到牛頓第二定律的實驗過程。二、能力目標培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰?、分析能力和解決問題的能力。三、德育目標
2024-12-01 09:42
【摘要】第3單元:牛頓第二運動定律的應(yīng)用[例1]如圖3—6—2所示,質(zhì)量為4kg的物體靜止于水平面上,物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為,物體受到大小為20N,與水平方向成30°角斜向上的拉力F作用時沿水平面做勻加速運動,求物體的加速度是多大?(g取10m/s2)解析:以物體為研究對象,其受力情況如圖3—6—
2024-12-01 09:41
【摘要】第四章牛頓運動定律第三節(jié)牛頓第二定律三維目標知識與技能1.掌握牛頓第二定律的內(nèi)容和數(shù)學表達式。2.理解公式中各物理量的意義及相互關(guān)系。3.知道在國際單位制中的力的單位“牛頓”是怎樣定義的。[來源:學|科|網(wǎng)Z|X|X|K][來源:Zxxk.Com]4.會用
【摘要】二、牛頓第二定律一、教學目標1、知識與技能(1)利用實驗?zāi)苷_得出加速度與力和質(zhì)量間的關(guān)系。(2)理解牛頓第二定律的內(nèi)容,知道牛頓第二定律表達式的確切含義。(3)會運用牛頓第二定律解答相關(guān)問題。(4)知道什么是基本單位,什么是導出單位,什么是單位制。明確單位制在物理計算中的應(yīng)用。2、過程與方法(1)體驗
【摘要】《牛頓第二定律的應(yīng)用》教學設(shè)計【教材分析】《牛頓運動定律》在高考《考試大綱》的“知識內(nèi)容表”中,共有6個條目,其中包括“牛頓定律的應(yīng)用”,為II等級要求。牛頓第二定律的應(yīng)用,是本章的核心內(nèi)容。由于整合了物體的受力分析和運動狀態(tài)分析,使得本節(jié)成為高考的熱點和必考內(nèi)容。受力分析和運動狀態(tài)分析,是解決物理問題的兩種基本方法。并且,本單元的
【摘要】牛頓第二定律練習題一、選擇題1.關(guān)于物體運動狀態(tài)的改變,下列說法中正確的是[]A.物體運動的速率不變,其運動狀態(tài)就不變B.物體運動的加速度不變,其運動狀態(tài)就不變C.物體運動狀態(tài)的改變包括兩種情況:一是由靜止到運動,二是由運動到靜止D.物體的運動速度不變,我們就說它的運動狀態(tài)不變2.關(guān)于運動和力,
2024-12-12 12:17
【摘要】牛頓第二定律(同步測試)一、選擇題1、關(guān)于牛頓第二定律的下列說法中,正確的是()A.物體加速度的大小由物體的質(zhì)量和物體所受合力大小決定,與物體的速度大小無關(guān)B.物體加速度的方向只由它所受合力的方向決定,與速度方向無關(guān)C.物體所受合力的方向和加速度的方向及速度方向總是相同的D.一旦物體所受合力為零,則物體的加速度立即為
2024-11-27 05:51
【摘要】第二節(jié)牛頓第二定律測試F=ma及其變形公式的理解,正確的是F=ma可知,物體所受的合外力與物體的質(zhì)量成正比,與物體的加速度成反比m=aF可知,物體的質(zhì)量與其所受合外力成正比,與其運動的加速度成反比a=mF可知,物體的加速度與其所受合外力成正比,與其質(zhì)量成反比m=aF可知,物體的質(zhì)量可以通過測量它的加速度
2024-12-17 01:17
2024-12-14 12:58