【正文】 總之，本學期我們將在進一步更新教育觀念的基礎上，圍繞學校教學工作重點，通過切實有效的教研活動，提高自身的整體素質(zhì)、教育科研水平、教學質(zhì)量，使語文學科素質(zhì)教育得以真正落實。教研時注重分析教師是否為學生創(chuàng)設了一種寬松、民主、平等的課堂氣氛；是否注重了學生的個體差異和尊重學生個性化的學習；是否關注了學生的情感與態(tài)度、學習過程與方法；是否成為了學生自主合作學習探索的組織者、幫助者和引導者；是否真正為了學生好學而教。我們將采用整堂課或某個環(huán)節(jié)、某種方法，先由執(zhí)教者談自己設想，談自己是如何落實新課程理念的。加大力度進行集體備課教研。在識字教學中，培養(yǎng)學生的自主識字能力，突出學生的自主性，恰當?shù)匾龑W生自主識字。認真對待學校的每月檢查，組內(nèi)及時組織教師交流情況，肯定優(yōu)點，不足之處努力改正，注重課堂教學。嚴格執(zhí)行課程計劃。在此基礎上，積極參加教務處組織的課堂教學聽、評活動。認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導。平時，勤于動筆，及時總結(jié)得失。組內(nèi)每位教師都有自己的研究課題。組織教師們學習各種教育教學書刊，如《小學語文教師》、《小學語文教學》、《語文教學與研究》等，讓教師們能及時廣泛地了解教育動態(tài)、教改情況，學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，并把它用到自己日常的教育教學工作中，全面提高教育教學質(zhì)量。利用在同一辦公室這一契機，認真組織二年級的老師，開展學習語文新教材、新課標活動，幫助解讀新課標、新教材，領悟新課改精神實質(zhì)。形成學習型教研組?！比嫣岣呓虒W質(zhì)量。二年級班級安全工作計劃2本學期，我們二年級語文組老師將繼續(xù)在校領導的正確領導下，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，以學生為中心，研究學生，關注學生，熱愛學生，發(fā)展學生。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。四、班干部的培養(yǎng)方法。個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。三、衛(wèi)生方法。路隊紀律。課間是學生輕松休息的時間,豐富多彩的課間活動,開展”跳繩,做游。首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,又有約束力,這樣變被動的各種要求為主動的行為,“說到做到，言行一致。一個班級,要想有良好的班風,我從以下幾點入手。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,:可以利用文明班的評比活動,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,我決定從以下幾點入手。第三篇：二年級班級安全工作計劃二年級班級安全工作計劃二年級班級安全工作計劃1隨著新一輪課程改革的到來,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,?那就要看這個班的指揮官——:,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃如下。以上各項要點經(jīng)常在學生放學前，安全課等一切需要的地方講，認真做到時時講，天天講。盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。不隨意觸碰電源插座和開關。教育好身體有不適的學生，要及時向任課教師請假。不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校。接送孩子的家長應注意交通安全，給孩子做好榜樣。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規(guī)則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠時，要提高警惕，及時避讓，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。為了進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本計劃。在上學年，通過學校、家長的共同努力，班里的孩子形成了一定的安全概念。此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務。、線路，保證正常使用；、勞動課，班主任應親自在場，督促學生注意安全。，不用鉛筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結(jié)友愛、文明相處。，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。，教育學生不在教室、校園里追逐打鬧；有次序地進出教室；沒有老師允許不隨便出校園；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。二、具體措施，帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。第一篇：二年級班級安全工作計劃二年級班級安全工作計劃班主任 陳靜以學校安全工作要求為基準，以確保學校財產(chǎn)、師生生命安全為目標，堅持“安全第一，預防為主，人人有責”的方針，為進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本學期計劃：一、提高安全意識，加強班級管理牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。、宿舍內(nèi)外玩水、玩火。教育學生不喝生水；，任課教師及班主任要認真做好走讀生的護送工作； ； 。養(yǎng)成人走關門、斷電、滅火的習慣。第二篇：二年級班級安全工作計劃二年級班級安全工作計劃安全就是生命,是中心教育教學活動順利進行的基礎和保障。本學期，我們將繼續(xù)樹立安全第一、預防為主的意識，根據(jù)學生的特點，繼續(xù)開展安全教育活動，培養(yǎng)學生的安全意識，并提高他們的自我保護能力。一、提高安全意識，加強班級管理牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。二、具體措施帶領學生學習《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》及學校有關安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。不打鬧玩耍。強調(diào)課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；沒有老師允許不隨便上下樓，不隨便去院內(nèi)玩耍；不攀爬窗戶等危險的高處；不可從高處隨便跳下。在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。教育學生不在學校內(nèi)外玩水、玩火。上課時教育學生正確使用鉛筆及學習用具，不用筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結(jié)友愛、文明相處。提醒學生們講衛(wèi)生，講安全，特別是在雨雪天氣。此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的中心環(huán)境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務。一、常規(guī)教育方法。充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。教給學生待人接物的基本禮儀。二、班級紀律方法。課堂紀律。課間紀律?！暗然顒?使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,，平平安安回家去。,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。五、其他方法。因此,:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學小博士等各種評比活動。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。以生本課堂教學理念為指導，以提升教學效果為核心，深化課堂教學改革，積極參與學校組織的各類教學活動，不斷提升生本課堂教學水平，真正提高學科教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)和提高學生的語文學習能力，促進學生“全面發(fā)展、個性成長。具體工作安排如下：一、加強理論學習，全面提高教師素養(yǎng)。每周組織教師學習。研讀學校下發(fā)的語文生本教學模式解讀，研討如何針對學生實際有效運用生本教學模式。做研究型教師。力爭理論聯(lián)系實際，將研究工作與自己的教學工作有機結(jié)合，堅持帶著課題備課、上課、評課。開展以生本課堂教學研究為重點的學習、交流、研討。上好研討課，把提高教師上課和評課水平落到實處。二、注重有效教學，切實提高工作實效。每位教師認真對待每一節(jié)課。課堂教學與課題研究緊密結(jié)合，針對二年級學生的認知特點，在課堂上要善于培養(yǎng)學生學習習慣，識字教學、口語表達是本學期教研工作的重點、難點。在識字、閱讀教學中，隨時把握時機，為學生創(chuàng)設口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺。在新課程改革的生本課堂教學中課堂教學仍扮演重要角色，我們把重點放在課堂教學研究上，加大力度進行集體備課教研。然后，由其他教師談自己對此課的研究看法，達到相互啟發(fā)、共同提高、共同發(fā)展的目的。通過這樣民主、平等的自我反省式的教學研究活動，加深教師對生本課堂教學理念的理解，激發(fā)教師投入課程改革的熱情。三、具體活動安排時間活動內(nèi)容九月份學習學校教研計劃，制定本組活動計劃。參加校本培訓之――班主任專題培訓集體備課。參加新教師聽課、評課。開展本組公開教研活動。集體備課。集體備課。教科研專題培訓。教研組活動總結(jié)。教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)。二、工作目標（一）、學好理論，更新觀念，提高素質(zhì)語文教學應按照語文和語文學科的特點，適應的社會需求，強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學生的語文素養(yǎng)。結(jié)合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。緊密結(jié)合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。加強學生課外閱讀，注重學生積累。使學生課外閱讀總量達到甚至超過新課標規(guī)定的數(shù)量。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。這就要求我們在語文教學中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。（四）、開展科研，突現(xiàn)重點要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。加強教研論文撰寫工作，寫好有質(zhì)量的實驗經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、實踐的文章，加強對課堂教學行為的反思。創(chuàng)設濃郁的教研氛圍，組織教師認真參加各級各類教學業(yè)務學習、教研活動，組織一年級教師對家長開課，圍繞主題，開展“同課異構(gòu)”校本教研活動。三、本學期主要工作安排：【九月】，完成評比工作。3.“同課異構(gòu)”活動。研討主題：深挖訓練點，巧設課堂練習，提高字詞教學效率。，教研組工作總結(jié)。每組課文包括介紹、識字、4—5篇課文和《中國園林》。識字形式多樣，課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動。掃盲班內(nèi)容豐富，形式多樣。有一些描寫美麗秋景、反映學校生活、引導學生熱愛科學、學習科學的文字，有一些表達愛國主義的三字經(jīng)，有一些講思維方法、給人啟迪的成語，有一些提倡團結(jié)協(xié)作的對聯(lián)，有一些教學生做人的對聯(lián)，有一些反映人與動物和諧共處的擊節(jié)歌。與同一套九年義務教育教材相比，該教材對文本進行了較大的更新，更新率達到50%。童話、寓言、詩歌、散文、故事、科普文章、日記等。課后練習注重聯(lián)系學生實際生活，注重積累語言，啟發(fā)思維，培養(yǎng)語文實踐能力。寫作的角度從為教師教學服務轉(zhuǎn)向為學生學習服務?！爸腥A園”有“櫥窗”欄目，為學生提供展示學習成果和才華的機會。這本教材規(guī)定有450個識字者，但同時引導學生在生活中主動讀字，鼓勵有余力的學生多讀字，超過規(guī)定的識字量。二、學生情況分析這個班有48名學生，其中男生22名，女生26名。經(jīng)過一年的學習，有一定的識字基礎和閱讀能力，但也有一些學生識字能力差，需要加強，也有一些學生學習習慣差，需要改進。三、學習目標：復習鞏固漢語拼音，能夠用漢語拼音閱讀發(fā)音。要求識別出的單詞能準確讀出發(fā)音，結(jié)合單詞和句子理解意思，不做字體分析，不寫。有主動閱讀的欲望，在生活中獨立閱讀，培養(yǎng)學生的良好會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。二年級班級安全工作計劃5為進一步貫徹學校工作精神，切實搞好班級安全衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生的安全意識和良