小學(xué)二年級班級工作計劃-展示頁
2024-11-19 00:44本頁面
【正文】 教育。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：１、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。為了把班級培養(yǎng)成一個凝聚力強(qiáng)、積極向上的班集體，讓學(xué)生的一切成為自覺。還有幾個同學(xué)學(xué)習(xí)慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。第二篇：小學(xué)二年級班級工作計劃小學(xué)二年級班級工作計劃一、班級現(xiàn)狀分析我班現(xiàn)有學(xué)生17名，我班級學(xué)生大部分天真活潑，好奇心強(qiáng)，有良好的勞動能力，對班級的事情比較熱心。學(xué)校與家庭合力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)，要及時教育。充分利用學(xué)生園地展示學(xué)生的習(xí)作，舉行故事會、兒歌會和畫畫寫字比賽，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，展示他們的實(shí)力。在故事中滲透思想品德教育。開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣。要求學(xué)生把字寫好，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎勵一顆蘋果，期末進(jìn)行統(tǒng)計，誰的蘋果多，就成為“小書法家”。希望在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。一周下來，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的，獎一顆星星，表現(xiàn)特別好的，多獎一顆。平時注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，鼓勵、指導(dǎo)，讓他們形成一種向心力，樂于學(xué)習(xí)。開創(chuàng)“小老師‘活動。樹典型，帶一般。三、主要教育措施和安排：加強(qiáng)班級紀(jì)律教育，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。關(guān)心每一個學(xué)生，特別做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學(xué)。二、班級工作目標(biāo)：以“五講四美”教育為中心，堅持從愛護(hù)出發(fā)，循循善誘，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。班干部情況：班長較認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮好學(xué)，威信較高，但管理能力還不強(qiáng)，有待提高。學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律情況：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，成績優(yōu)良。學(xué)生性格：大部分學(xué)生性格活潑開朗，合群，團(tuán)結(jié)友善，對人有禮。第一篇：小學(xué)二年級班級工作計劃20132014學(xué)年二年級上學(xué)期班級工作計劃?jì)Q現(xiàn)小學(xué)曲金輝一、學(xué)生基本情況：學(xué)生人數(shù)21人，男生13人，女生8人。學(xué)生體質(zhì)：大部分學(xué)生身體健康，有兩位學(xué)生體質(zhì)較弱。有幾個學(xué)生還不定性，較頑皮?？捎袔讉€學(xué)生接受能力（智力）較差，成績提高不大。副班長組織能力較好，小組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，起到帶頭作用。教育他們熱愛祖國，熱愛學(xué)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，尊師敬長，尊重自己，肯定自己，完善自己。注意發(fā)展學(xué)生的特長，鼓勵他們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。全班努力，爭當(dāng)文明班級。健全班委會組織，協(xié)助班主任搞好班級。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進(jìn)步。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)行“星星樹”的評比。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計，誰的星星多，誰就獲得大獎。進(jìn)行“比一比，誰的字美”的評比。希望在評比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。在期末檢查書本，看看誰的書本愛護(hù)得最好。盡可能每天都給學(xué)生讀一篇故事。合理利用資源，做好家訪工作。1做好成長記錄袋。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，需要
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