【正文】 等引向縱深發(fā)展,以新的思路、新的視角、新的措施、新的方法,重新審視黨校工作,拓寬黨校工作的思路,創(chuàng)新黨校發(fā)展之路。要堅(jiān)定不移地走改革開放之路,加快構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)發(fā)展的黨校體制機(jī)制,完善內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、互利共贏、安全高效的開放型管理體系。三是深化改革開放,不斷注入發(fā)展新活力。兼職教師管理制度規(guī)范,聘用手續(xù)完備,對象實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理,并逐年遞增。教師全員培訓(xùn)達(dá)到每年每人30日以上。專職教師總數(shù)達(dá)7人,占職工總數(shù)的60%以上。注重調(diào)查研究,善于總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、理論聯(lián)系實(shí)際,掌握現(xiàn)代干部教育方法,具有勝任黨校教學(xué)工作的能力。黨校教學(xué)科研人員要做到:具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念,忠誠于馬克思主義,熱愛黨校教育事業(yè),自覺遵守黨的政治紀(jì)律,始終同黨中央保持一致。黨校隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)是教師隊(duì)伍建設(shè)。特別要?jiǎng)?chuàng)新吸引人才的環(huán)境,建設(shè)人才公共服務(wù)平臺(tái),加快急需人才的引進(jìn)。要以高舉旗幟、堅(jiān)定信念、踐行宗旨為根本,以提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力為核心內(nèi)容,以貫徹執(zhí)行民主集中制、樹立正確用人導(dǎo)向、改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)為重點(diǎn),努力把黨校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅(jiān)定貫徹黨的理論和路線方針政策、善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)校綜合樓、學(xué)員公寓樓及學(xué)校廚房餐廳建成后,由縣財(cái)政于XX年5月上級對縣級黨校辦學(xué)水平達(dá)標(biāo)進(jìn)行最后一批評估驗(yàn)收前投入75萬元資購置教學(xué)配套設(shè)施(具體見附表附表2所列配套設(shè)備)。此外,職工舊宿舍樓在拆除回建期間,由投資商負(fù)責(zé)原住戶安置的全部費(fèi)用?；亟毠に奚針撬杞?jīng)費(fèi)由投資商投資,原則上投資商按原住戶現(xiàn)有建筑面積進(jìn)行回建(包括普通裝修,安裝好水電等),多出原有建筑面積部份由各住戶按大約每平方米1580元補(bǔ)償給投資方(超出面積部份補(bǔ)償最終由投資方和原住戶商定)?；亟毠に奚針枪灿?jì)6層,其中:1—2層由投資商使用,使用期限為50年,使用期屆滿后,投資商將房產(chǎn)使用權(quán)無償歸還我校使用。為了改變上述狀況,我校與吳某某老板和各住戶協(xié)商,擬于XX年11月至XX年7月拆除回建職工宿舍樓。——拆除回建職工宿舍樓。如果修改并繼續(xù)履行與吳老板簽訂的合同,可免除對吳老板的補(bǔ)償經(jīng)費(fèi)。XX年初,縣鄉(xiāng)黨校教改后,擬定我校實(shí)行整體搬遷,故按縣委領(lǐng)導(dǎo)的要求,該項(xiàng)目全面停工。此外,上述項(xiàng)目低于公路路面的地下室部份歸我校使用,擬建學(xué)校食堂餐廳,建筑面積約 700平方米。另占地面積 500平方米 ,總建設(shè)面積 3600平方米(預(yù)計(jì)總投資504萬元),第1層為商鋪,第2至6層為住房均由投資商投資建設(shè),建成后由投資商使用,使用年限為50年,使用期屆滿后,投資商將房產(chǎn)使用權(quán)無償歸還我校使用。建設(shè)規(guī)模、規(guī)格為:第一部份,位于黨?，F(xiàn)校門右邊占地面積為 700平方米 ,建一棟6層大樓。為改變?nèi)鄙賹W(xué)員公寓樓的現(xiàn)狀,我校參照百色市委黨校、靖西縣委黨校等學(xué)校的做法,擬于XX年11月至XX年7月在教育東路黨校現(xiàn)校門兩側(cè)通過招商引資建一棟學(xué)員公寓樓。綜合樓建設(shè)所需經(jīng)費(fèi)應(yīng)納入縣財(cái)政年度預(yù)算,由縣財(cái)政全額核拔。為了盡早改變學(xué)校辦學(xué)條件和設(shè)施建設(shè)落后的狀況,做好迎接上級評估驗(yàn)收工作,我校擬于XX年1月至12月在已成危房的原教學(xué)樓處新建一棟集教學(xué)、辦公、會(huì)議、圖書資料為一體的綜合樓,具體包括能容200人左右的學(xué)術(shù)報(bào)告廳一個(gè),會(huì)議室一個(gè),教室2個(gè)(其中一個(gè)為多媒體教室),電腦室1個(gè)、遠(yuǎn)程教學(xué)網(wǎng)站2個(gè),圖書室1 個(gè),檔案室1個(gè),文印室1個(gè),辦公室7個(gè)。對原校址進(jìn)行改造建設(shè),主要是:由縣財(cái)政投資建設(shè)教學(xué)綜合樓一棟,引資建學(xué)員公寓樓一棟,引資拆除回建職工宿舍樓一棟,并由縣財(cái)政投資購置教學(xué)綜合樓和學(xué)員公寓樓、學(xué)員食堂所需配套設(shè)備。(二)按照我?！犊茖W(xué)發(fā)展三年計(jì)劃》要求,結(jié)合本校實(shí)際,堅(jiān)持依靠縣委領(lǐng)導(dǎo),主動(dòng)工作,改革創(chuàng)新,以抓好黨校基建工作為突破口,以隊(duì)伍建設(shè)特別是師資隊(duì)伍建設(shè)為優(yōu)先發(fā)展重點(diǎn),努力溝通,盡力確保黨校工作所需經(jīng)費(fèi)列入縣財(cái)政預(yù)算予以保證。第四,要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步推進(jìn)黨的建設(shè)。黨校發(fā)展是為了服務(wù)于人民,黨校發(fā)展需要依靠人民,黨校發(fā)展的成果更應(yīng)該由人民來共享。必須通過開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識和機(jī)遇意識,提高科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的能力和本領(lǐng),著力推進(jìn)黨校發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。要著力把握發(fā)展規(guī)律,創(chuàng)新發(fā)展理念,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。應(yīng)該從我們的基本國情出發(fā),不斷解放思想,創(chuàng)新工作方式,改進(jìn)工作方法,以堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的基本路線,堅(jiān)持把發(fā)展作為執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù),堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展。三、解決這些矛盾和問題的對策建議(一)著實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,提高思想認(rèn)識,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,為全力推進(jìn)黨校各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展提供思想保證。主要是一些部門不夠重視教改工作,認(rèn)為這是縣委黨校自己的事情,不配合,使得各部門培訓(xùn)各自為戰(zhàn),橫向聯(lián)系不緊密。(三)縣鄉(xiāng)黨校教改工作遇到的深層次矛盾尚待解決,其成果有待鞏固和提高。我校的辦公經(jīng)費(fèi)、各類培訓(xùn)班的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)以及師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等都沒有納入縣財(cái)政預(yù)算,沒有將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)劃款到黨校帳戶,有時(shí)教師基本的課酬都沒有。由于辦學(xué)條件的限制,也制約著辦班的數(shù)量和質(zhì)量,這對提高黨員干部素質(zhì)和提高農(nóng)民致富技術(shù)等帶來不利影響,在一定程度上制約著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。)還有較大差距。而目前該校校園面積僅4畝多,教學(xué)用房 600平方米、辦公室 96平方米、財(cái)會(huì)室 32平方米、圖書室 32平方米 ,總共 760平方米 ,與上級的要求(根據(jù)自治區(qū)組織部、自治區(qū)黨校《關(guān)于開展縣級黨校辦學(xué)水平評估的通知》(桂組通字〔XX〕105號)的要求,縣級人口在45萬人以下的縣級黨校校園面積不少于10畝。而目前我校僅有4名專職教師情況已不能適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要,特別是今年年初縣鄉(xiāng)黨校教學(xué)和管理體制改革工作推開后,我校具有的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)的新職能,拓展了教育對象,在這樣的情況下,僅依靠我校現(xiàn)有的在編教師,難以承擔(dān)全縣的黨員干部和各類人才的教育培訓(xùn)任務(wù)。在職稱結(jié)構(gòu)上,高、中級職稱比例不低于70%。根據(jù)自治區(qū)組織部、自治區(qū)黨?！蛾P(guān)于開展縣級黨校辦學(xué)水平達(dá)標(biāo)評估的通知》(桂組通字[XX]105號)的精神和要求,縣級黨校在職教師隊(duì)伍規(guī)模專職教師要占職工總?cè)藬?shù)的60%以上。我?，F(xiàn)有在編在職人員11人,其中行政領(lǐng)導(dǎo)3人,行政管理人員4人,專職教師4人。以上這些因素也客觀上影響著黨校全體教職員工科學(xué)發(fā)展能力的提高。雖然以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已逐步成為共識,但還未上升為法規(guī)方面的內(nèi)容,對提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展能力的要求缺乏剛性要求。三是制度機(jī)制方面的因素。另外,有些同志忙于抓具體業(yè)務(wù),對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)不夠深刻,有的雖然學(xué)了,但還不善于用理論聯(lián)系實(shí)際,不善于用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐,不善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們當(dāng)中的一些同志,對科學(xué)發(fā)展觀存在著思想認(rèn)識上的偏差,對中央提出的新的發(fā)展理念,雖然從口頭上是堅(jiān)決支持和擁護(hù),但在具體的貫徹執(zhí)行中,卻認(rèn)為要解決好黨校在改革發(fā)展中遇到的困難,還是要靠大集體、吃大鍋飯來支撐,強(qiáng)調(diào)又好又快發(fā)展的決心不夠。而這種適應(yīng)和努力都需要有一個(gè)過程,不可能一蹴而就,因?yàn)橐朐诙虝r(shí)間內(nèi)全面提高科學(xué)發(fā)展的能力是不現(xiàn)實(shí)的。個(gè)別教職員工還是習(xí)慣于用過去的發(fā)展理念和發(fā)展方式抓發(fā)展。二、存在的影響科學(xué)發(fā)展的主要矛盾和問題(一)思想觀念和體制機(jī)制方面一是歷史方面的因素。廣大農(nóng)村黨員 “雙帶”能力明顯增強(qiáng),涌現(xiàn)出盤某某、陸某某、羅某某、楊某某、滕某某、黃某某、李某某等大批致富能手。創(chuàng)新培訓(xùn)模式,培訓(xùn)效果明顯。教學(xué)(實(shí)習(xí))場地的建設(shè)。在開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中,我縣創(chuàng)造性地組織開展了“農(nóng)家課堂”培訓(xùn),把黨員的理論學(xué)習(xí)與實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)結(jié)合起來,切實(shí)提高農(nóng)村黨員帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的能力,培養(yǎng)出了黃智、陸富朝、楊森等很多致富能手?，F(xiàn)在縣委黨校各類電教片庫存量為VCD黨課影視教材113盤共170學(xué)時(shí),清華學(xué)堂課件129盤共1058學(xué)時(shí),理論專題課49個(gè)專題。教材庫的建設(shè)。目前已經(jīng)建立了一支“黨校教師+黨政領(lǐng)導(dǎo)+科技專家+鄉(xiāng)土人才”四合一的專兼職相結(jié)合的教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍,全縣在庫師資398名。師資庫的建設(shè)。初步建立了一個(gè)由縣委黨?！l(xiāng)鎮(zhèn)黨?！獙I(yè)協(xié)會(huì)—農(nóng)家課堂(中心戶)”構(gòu)成的四級培訓(xùn)體系使干部隊(duì)伍教育培訓(xùn)向縱深發(fā)展,向基層延伸。四是縣鄉(xiāng)黨校教學(xué)與管理體制改革方面。第三,完善了績效考核和管理體系建設(shè),確保了黨校在戰(zhàn)略目標(biāo)與干部個(gè)人努力的有效承接。通過扎實(shí)深入地開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),加強(qiáng)了黨校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部決策能力建設(shè),轉(zhuǎn)變了思想作風(fēng),實(shí)現(xiàn)了黨校邁向科學(xué)發(fā)展的第一步。通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),全面提高了廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),牢固樹立起正確的政績觀,進(jìn)一步增強(qiáng)了群眾觀念,鼓足了干勁,推動(dòng)了黨校事業(yè)的全面和可持續(xù)性發(fā)展。通過深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),建立健全了領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)模型,使選人、用人、育人、留人等干部管理的各個(gè)環(huán)節(jié)暢通有序,促使管理手段、管理方式有效創(chuàng)新,帶動(dòng)了干部管理理念、管理體制機(jī)制的不斷進(jìn)步,推動(dòng)了科學(xué)管理水平和科學(xué)發(fā)展能力的提高,強(qiáng)化了求真務(wù)實(shí)的意識,促使黨校能夠在新形勢下不折不扣地貫徹落實(shí)中央及省、市、縣委的重大方針政策和工作部署,進(jìn)而統(tǒng)一了思想,凝聚了人心,推動(dòng)了新一輪思想大解放和在更高水平上推進(jìn)改革開放。如何學(xué)習(xí)實(shí)踐好科學(xué)發(fā)展觀,是否真正把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)非常關(guān)鍵。第一篇：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)推進(jìn)黨校工作協(xié)調(diào)發(fā)展以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)推進(jìn)黨校工作協(xié)調(diào)發(fā)展按照縣委的統(tǒng)一部署和安排,根據(jù)我?！渡钊雽W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段工作實(shí)施方案》的要求,我校積極行動(dòng),由黨總支書記、常務(wù)副校長牽頭、黨校科室以上主要負(fù)責(zé)人組成的專題調(diào)研工作小組,通過認(rèn)真研究調(diào)研內(nèi)容,制定調(diào)研方案,采取發(fā)放問卷調(diào)查和召開座談會(huì)的方式,于 10月29日11月10日 期間開展了詳細(xì)具體的調(diào)研工作,現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:一、主要做法、取得的成就及基本經(jīng)驗(yàn)科學(xué)發(fā)展觀既是經(jīng)濟(jì)工作必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,也是解決當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中各種新矛盾新問題的基本原則。作為縣委的一個(gè)重要部門,黨校擔(dān)負(fù)著培訓(xùn)全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的繁重責(zé)任,如何提高黨校全體教職員工的科學(xué)發(fā)展能力,在變幻莫測的市場競爭條件下實(shí)現(xiàn)黨校教學(xué)培訓(xùn)事業(yè)的進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展,是當(dāng)前必須認(rèn)真思考和實(shí)踐的重要課題。具體做法有以下幾點(diǎn):一是統(tǒng)一了思想,凝聚了人心。二是激發(fā)了活力,鼓足了干勁。三是轉(zhuǎn)變了作風(fēng),實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。第一,明確了能力建設(shè)的重點(diǎn),第二,細(xì)化了能力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)新了管理模式,實(shí)現(xiàn)了科學(xué)管理與民主管理的有機(jī)結(jié)合。第四,強(qiáng)化了服務(wù)意識和服務(wù)本領(lǐng),推進(jìn)了黨校民主建設(shè),強(qiáng)化了政務(wù)公開、黨務(wù)公開,確保了各項(xiàng)政策決策的公開、透明、規(guī)范。初步構(gòu)建了新型的教育培訓(xùn)體系?！叭龓煲换亍苯ㄔO(shè)初具規(guī)模。我們從縣直各部門篩選出一批具有不同專長的專業(yè)技術(shù)人才和從農(nóng)村黨員中選拔一批思想素質(zhì)好、群眾信得過、致富能力強(qiáng)、生產(chǎn)技能高的骨干作為“兼職教師”。專業(yè)發(fā)展方向涵蓋從理論到各個(gè)方面實(shí)用技術(shù)。我們充分利用縣委黨校電教C級站、清華遠(yuǎn)程學(xué)堂、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)等資源,精心篩選符合本縣實(shí)際的理論教育和實(shí)用技術(shù)專題片,并從我縣生產(chǎn)發(fā)展的實(shí)際出發(fā),與有關(guān)部門密切配合,充分發(fā)揮電教片作為培訓(xùn)師資輔助手段的作用。案例庫的建設(shè)。我們把他們的致富經(jīng)歷和先進(jìn)事跡編寫成典型案例,從廣大群眾當(dāng)中挖掘典型事例,增強(qiáng)培訓(xùn)工作實(shí)效性。某某縣還結(jié)合實(shí)際建立了種桑養(yǎng)蠶、科學(xué)養(yǎng)豬、種草養(yǎng)牛、林下養(yǎng)雞、烤煙種植等培訓(xùn)示范基地29個(gè),60%的行政村已有一戶以上的“農(nóng)家課堂”培訓(xùn)戶,全縣共有“農(nóng)家課堂”培訓(xùn)工程示范戶175戶,教學(xué)實(shí)習(xí)基地已形成一定的規(guī)模。通過創(chuàng)新機(jī)制,構(gòu)建新型教育培訓(xùn)體系,優(yōu)化整合培訓(xùn)資源,我縣黨員干部和各類人才受訓(xùn)的范圍擴(kuò)大、數(shù)量增加,效果明顯。其中,某某鄉(xiāng)某某村黨支部書記盤某某帶領(lǐng)全村群眾發(fā)展種養(yǎng)業(yè),做好八角低產(chǎn)改造,林下養(yǎng)雞,打出祥林瑤雞品牌,現(xiàn)已形成多產(chǎn)業(yè)規(guī)模經(jīng)營,該村群眾人均現(xiàn)金純收入大幅度提高,在該村開展的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)初見雛形。由于傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的思想觀念,對一些干部的影響比較深,工作中缺乏創(chuàng)新精神。用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)黨校事業(yè)的發(fā)展,對全體教職員工都是一個(gè)嶄新的課題,沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)和答案,這需要我們從思想觀念方面不斷適應(yīng),從實(shí)踐鍛煉方面不斷努力,才能切實(shí)提高科學(xué)發(fā)展的能力。二是主觀方面的因素。由于這些認(rèn)識上的偏差,影響了大家提高貫徹科學(xué)發(fā)展觀能力的自覺性和實(shí)效性。以上這些都直接影響了科學(xué)發(fā)展能力的提高?？茖W(xué)發(fā)展能力具體到黨校工作的方方面面,主要還是各科室負(fù)責(zé)人科學(xué)發(fā)展的能力問題,它不是量化的事物,很難在主觀上得到一致的認(rèn)同,需要制定一系列的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。對于黨校來說,各項(xiàng)評價(jià)科學(xué)發(fā)展能力強(qiáng)弱的體系還不夠完善,評價(jià)黨校全體教職員工推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的成效機(jī)制還要進(jìn)一步健全,需要進(jìn)一步增強(qiáng)針對性和操作性。(二)師資隊(duì)伍、辦學(xué)硬件設(shè)施和經(jīng)費(fèi)保障方面師資隊(duì)伍力量薄弱,總量不足,結(jié)構(gòu)不盡合理,能夠獨(dú)立上好各種主題班次專題課的教師不多。在專職教師中,職稱結(jié)構(gòu)中級1人,初級1人,助教2人。在學(xué)歷結(jié)構(gòu)上,大學(xué)本科以上學(xué)歷占85%以上。依據(jù)這一要求,我校專職教師應(yīng)達(dá)到8人以上,其中中級職稱應(yīng)達(dá)到6人以上。學(xué)校占地面積和業(yè)務(wù)用房嚴(yán)重不足。建筑面積不少于 3000平方米 ,室內(nèi)外文體活動(dòng)場地不少于 200平方米 ,各功能室設(shè)施完善。電腦網(wǎng)絡(luò)設(shè)備室、電教設(shè)備室、檔案室與教室和辦公室擁擠混為一體,教學(xué)、備課、辦公以及其他業(yè)務(wù)相互影響工作。同時(shí)我校缺少學(xué)員宿舍及飯?zhí)?學(xué)員到校參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)校無法安排食宿,只能化整為零到多家賓館食宿,既不方便管理,增加學(xué)員費(fèi)用,也影響學(xué)習(xí)效果。由于經(jīng)費(fèi)不到位,致使培訓(xùn)工作開展較緩慢。資源整合還不夠到位,特別是賦予縣級黨校具有協(xié)調(diào)、整合培訓(xùn)資源、指導(dǎo)和檢查評估干部教育培訓(xùn)工作的新職能還無法落到實(shí)處。方方面面的關(guān)系尚未理順。第一,要進(jìn)一步高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。第二,要切實(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。當(dāng)前,黨?；A(chǔ)設(shè)施建