【正文】 整理存檔，以備檢查。自覺(jué)接受上級(jí)黨內(nèi)監(jiān)督和行政監(jiān)督，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到廉潔從政、廉潔從教。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，發(fā)揮模范帶頭作用。五、工作要求按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真抓好管轄范圍內(nèi)的作風(fēng)建設(shè)。（四）總結(jié)提高階段（2013年6月至2013年7月）召開(kāi)內(nèi)部職工會(huì)議，對(duì)本單位深入開(kāi)展“機(jī)關(guān)樹(shù)形象服務(wù)新發(fā)展”主題作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)，認(rèn)真總結(jié)。加強(qiáng)制度的學(xué)習(xí)宣傳，做到熟悉制度、遵守制度、維護(hù)制度，使各項(xiàng)制度行得通、管得住、用得好。（三）健全完善階段（2013年1月至2013年5月）進(jìn)一步健全和完善規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，梳理單位良好形象，切實(shí)提高工作效率，建立健全作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)存在的問(wèn)題，在學(xué)校教職工大會(huì)上予以通報(bào)；分層次反饋給本人。針對(duì)征求到的意見(jiàn)建議和查找出的問(wèn)題，深入剖析原因，制定整改措施，集中進(jìn)行整改，務(wù)求取得實(shí)效。重申工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（2012年7月至2012年8月）召開(kāi)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議和專(zhuān)題學(xué)習(xí)，進(jìn)行動(dòng)員和部署?！案　笔莿?wù)實(shí)問(wèn)題，主要表現(xiàn)就是作風(fēng)浮躁，不看實(shí)際、不重實(shí)效，不以維護(hù)人民群眾的根本利益和服務(wù)中樞發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，重形式主義，做表面文章；不按客觀(guān)規(guī)律辦事，好大喜功、急功近利；不深入群眾和學(xué)生，不察實(shí)情、不做實(shí)事，工作浮在面上，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文字落實(shí)文件?！翱ā笔橇疂崋?wèn)題，主要表現(xiàn)就是吃拿卡要，服務(wù)意識(shí)差，門(mén)難進(jìn)、臉難看、人難找、事難辦；對(duì)群眾和服務(wù)對(duì)象態(tài)度生硬，故意刁難；個(gè)人和單位利益至上，不給好處不辦事，給了好處亂辦事。“拖”是效率問(wèn)題，主要表現(xiàn)就是對(duì)工作推諉扯皮、說(shuō)干不一，辦事敷衍塞責(zé)；對(duì)損害群眾利益問(wèn)題和群眾訴求解決不力，久拖不決；對(duì)交辦和布置的工作不及時(shí)辦理，能推就 推，能拖就拖。“滑”是責(zé)任問(wèn)題，主要表現(xiàn)就是怕承擔(dān)責(zé)任，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，怕動(dòng)真格，貪功諉過(guò)，遇到困難和矛盾投機(jī)取巧、?；锛?；對(duì)工作拈輕怕重，挑肥揀瘦；“老好人”思想嚴(yán)重，不堅(jiān)持原則，對(duì)不良現(xiàn)象不敢管、不敢抓。“亂”是管理問(wèn)題，主要表現(xiàn)就是執(zhí)行民主集中制不力，議事決策程序不健全，獨(dú)斷專(zhuān)行；辦事不按政策，工作不講程序；不依法從教，不依法行政，執(zhí)行政策觀(guān)念差；內(nèi)部管理機(jī)制不健全，相關(guān)規(guī)定落實(shí)不到位?！吧ⅰ笔羌o(jì)律問(wèn)題，主要表現(xiàn)就是作風(fēng)松弛，紀(jì)律渙散；政治意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)，有令不行、有禁不止；自由散漫，各行其是，不遵守紀(jì)律，不按時(shí)上下班，上班期間擅離職守?！皯小笔菓B(tài)度問(wèn)題，主要表現(xiàn)就是精神狀態(tài)差，事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)；不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)；墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀。“庸”是能力問(wèn)題，主要表現(xiàn)就是不學(xué)習(xí)、不思考、不研究，對(duì)政策、法律、法規(guī)和上級(jí)決策部署不了解，教改前沿理論和業(yè)務(wù)水平不高，教書(shū)育人能力不強(qiáng)。要嚴(yán)明紀(jì)律、遵守紀(jì)律，堅(jiān)守工作崗位。要勤政廉潔、克己奉公，規(guī)范從教行為。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成按法律、按政策、按制度、按規(guī)矩辦事的良好習(xí)慣。要快捷高效，辦事雷厲風(fēng)行，提高工作效能。要辦事公道，切實(shí)維護(hù)社會(huì)的公平正義。要牢固樹(shù)立宗旨觀(guān)念，自覺(jué)關(guān)心群眾疾苦，關(guān)愛(ài)學(xué)生，增強(qiáng)為群眾服務(wù)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。要盡職盡責(zé)，敢于負(fù)責(zé)，教書(shū)育人，盡心竭力做好本職工作，為服務(wù)中樞跨越發(fā)展積極努力。要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行中央和省、州、縣、鎮(zhèn)的重大決策部署，自覺(jué)站在全面推動(dòng)中樞跨越發(fā)展的戰(zhàn)略高度和全局高度，抓好貫徹落實(shí)。三、目標(biāo)任務(wù)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以“學(xué)校樹(shù)形象服務(wù)新發(fā)展”為主題，本著“有則改之，無(wú)則加勉”的原則，進(jìn)一步強(qiáng)化教職工的“八種意識(shí)”，著力解決八方面的突出問(wèn)題，樹(shù)立學(xué)校的良好形象，切實(shí)提高工作效率和服務(wù)水平，為推動(dòng)中樞跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保障。第一篇：作風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案中樞鎮(zhèn)中心學(xué)校作風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高工作的質(zhì)量和效率，提升服務(wù)基層、服務(wù)群眾的水平，樹(shù)立勤政廉潔、務(wù)實(shí)高效的良好形象，根據(jù)省、州、縣的相關(guān)部署，按照瀘中黨發(fā)【2012】59號(hào)《中共中樞鎮(zhèn)委員會(huì)中樞鎮(zhèn)人民政府關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于在全鎮(zhèn)開(kāi)展以“機(jī)關(guān)樹(shù)形象服務(wù)新發(fā)展”為主題的機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》和瀘中黨發(fā)【2012】53號(hào)《中共中樞鎮(zhèn)委員會(huì)中樞鎮(zhèn)人民政府關(guān)于印發(fā)〈瀘西縣從嚴(yán)管理干部實(shí)施細(xì)則（試行）〉的通知》精神，中樞鎮(zhèn)中心學(xué)校結(jié)合實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：俞雁平中心學(xué)校校長(zhǎng)黨總支書(shū)記 副組長(zhǎng)：張雙才中心學(xué)校辦公室主任 成員：趙發(fā)青中心學(xué)校工會(huì)主席毛樹(shù)榮中心學(xué)校支部書(shū)記何永芝中心學(xué)校人事專(zhuān)干李萍中心學(xué)?？倛?bào)賬員 王云梅中心學(xué)校德育專(zhuān)干周喬林新華小學(xué)校長(zhǎng)胡紅中樞小學(xué)校長(zhǎng)趙云宏勝利小學(xué)校長(zhǎng)趙云美中樞鎮(zhèn)幼兒園園長(zhǎng)武椿森瓦窯小學(xué)校長(zhǎng)李雙喜桃笑小學(xué)校長(zhǎng)徐小六糯布小學(xué)校長(zhǎng)黎永軍西華小學(xué)校長(zhǎng)王立書(shū)石洞小學(xué)校長(zhǎng)張繞林立崗小學(xué)校長(zhǎng)饒樹(shù)東阿勒小學(xué)校長(zhǎng)戚鬧林新寨小學(xué)校長(zhǎng)馬思成龍甸小學(xué)校長(zhǎng)馬才高逸圃小學(xué)校長(zhǎng)曹紅能固白小學(xué)校長(zhǎng)馬小平大興小學(xué)校長(zhǎng)趙其碧挨來(lái)小學(xué)校長(zhǎng)王云紅阿平小學(xué)校長(zhǎng)趙永富既比小學(xué)校長(zhǎng)二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以提高隊(duì)伍素質(zhì)和改進(jìn)工作作風(fēng)為重點(diǎn)，以進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律為著力點(diǎn)，從解決思想作風(fēng)和工作作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題入手，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，整頓作風(fēng)，嚴(yán)肅紀(jì)律，教育和引導(dǎo)黨員干部在保持黨性純潔上下功夫，切實(shí)解決作風(fēng)方面阻礙推動(dòng)中樞教育發(fā)展的突出問(wèn)題，進(jìn)一步提高工作的質(zhì)量和效率，提升服務(wù)基層、服務(wù)群眾的水平，錘煉一支黨性純潔、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、富有活力、德高業(yè)精的教 職工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)工作態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變、工作效率明顯提高、工作質(zhì)量明顯提升、工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)，樹(shù)立全鎮(zhèn)學(xué)校勤政廉潔、務(wù)實(shí)高效的良好形象，凝聚民心，匯聚力量，強(qiáng)化服務(wù)，推動(dòng)發(fā)展?！鞍朔N意識(shí)”：一要強(qiáng)化大局意識(shí)。二要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。三要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。四要強(qiáng)化公正意識(shí)。五要強(qiáng)化效率意識(shí)。六要強(qiáng)化法規(guī)意識(shí)。七要強(qiáng)化廉潔意識(shí)。八要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。——解決八個(gè)方面的突出問(wèn)題：一要解決“庸”的問(wèn)題。二要解決“懶”的問(wèn)題。三要解決“散”的問(wèn)題。四要解決“亂”的問(wèn)題。五要解決“滑”的問(wèn)題。六要解決“拖”的問(wèn)題。七要解決“卡”的問(wèn)題。八要解決“浮”的問(wèn)題。四、方法步驟活動(dòng)貫穿2012年、2013年兩個(gè)年度，具體分四個(gè)階段進(jìn)行。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，進(jìn)行具體安排部署，深入開(kāi)展工作。（二）查找整改階段（2012年9月至2012年12月）重點(diǎn)圍繞“八種意識(shí)”和“八個(gè)問(wèn)題”，進(jìn)一步查找和梳理單位和個(gè)人在工作態(tài)度、工作效率、工作質(zhì)量、工作紀(jì)律方面存在的突出問(wèn)題。采取自己找、相互提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、組織查、社會(huì)評(píng)等方式，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)立意見(jiàn)箱、職代會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等方式，廣泛征求社會(huì)各界的意見(jiàn)建議。認(rèn)真制定整改措施，扎實(shí)進(jìn)行整改。按照解決問(wèn)題、堵塞漏洞、形成制度的原則，對(duì)已有的各項(xiàng)規(guī)章制度以及執(zhí)行情況進(jìn)行全面清理和自查，進(jìn)一步完善服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)責(zé)任制、作風(fēng)投訴制、群眾評(píng)議制等各項(xiàng)規(guī)章制度。繼承創(chuàng)新，將形成的好經(jīng)驗(yàn)、好做法以制度形式固定下來(lái)；同時(shí)，加大制度執(zhí)行力，加強(qiáng)制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)制度有效落實(shí)。召開(kāi)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)表彰會(huì)，樹(shù)立典型，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，健全 長(zhǎng)效機(jī)制。高度重視，把主題作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)列入重要議事日程，根據(jù)本方案，結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)校具體的實(shí)施方案，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，周密安排部署，精心組織實(shí)施，務(wù)求取得實(shí)效。嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，考勤與年終考核緊密結(jié)合，教育、警示、引導(dǎo)廣大黨員及非黨員教職工，增強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)的自覺(jué)性。對(duì)組織不力、流于形式的要通報(bào)批評(píng)，限期整改；上級(jí)檢查發(fā)現(xiàn)違反紀(jì)律、存在作風(fēng)問(wèn)題的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，將視情節(jié)按規(guī)定進(jìn)行問(wèn)責(zé)。瀘西縣中樞鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年8月第二篇：作風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案XX鄉(xiāng)干部作風(fēng)集中整頓實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委《關(guān)于開(kāi)展?轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)、服務(wù)群眾聚民心、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展?為主題的干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，切實(shí)解決當(dāng)前我鄉(xiāng)干部作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，加快推進(jìn)XX鄉(xiāng)發(fā)展進(jìn)程，鄉(xiāng)黨委決定從今年11月開(kāi)始，結(jié)合深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)，用兩個(gè)月左右的時(shí)間，在全鄉(xiāng)組織開(kāi)展以?轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)、服務(wù)群眾聚民心、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展?為主題的干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)省、州和縣委的決策部署，深入貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記?七一?重要講話(huà)、黨的十七屆六中全會(huì)精神和省委常委（擴(kuò)大）會(huì)議、州第八次黨代會(huì)、縣第十三次黨代會(huì)、鄉(xiāng)第八次黨代會(huì)精神，著力解決干部作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，建設(shè)一支政治強(qiáng)、素質(zhì)高、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正、形象好的干部隊(duì)伍，努力形成風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好發(fā)展環(huán)境。堅(jiān)持正面教育為主，把學(xué)習(xí)教育、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、推動(dòng)工作貫穿于干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動(dòng)全過(guò)程，增強(qiáng)干部自我教育、自我整改、自我提高的內(nèi)在動(dòng)力，確保廣大干部職工思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高、工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)、為民意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，促進(jìn)全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展。（二）堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際。（三）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。三、范圍對(duì)象此次干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動(dòng)，在鄉(xiāng)機(jī)