體育與健康投擲課教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-10-14 01:53本頁(yè)面
【正文】 火箭炮，奮力擊毀坦克（如圖（4）所示）。要求： = 1 * GB3 ①讓學(xué)生選擇適合自己的投準(zhǔn)方法，按統(tǒng)一口令投擲、撿瓶。戰(zhàn)斗開(kāi)始（1）炸“調(diào)堡”（投準(zhǔn)練習(xí)），男、女生分組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)隊(duì)能把炮彈（裝沙礦泉水瓶）準(zhǔn)確地投入敵人的“碉堡”（自行車(chē)外胎）內(nèi)。（2）做簡(jiǎn)易自編自操5—6節(jié)，按圖（1）所示隊(duì)形進(jìn)行。（九）教具：（1）廢舊自行車(chē)外胎7只（2）裝沙礦泉水瓶45支（3）實(shí)心球10個(gè)（4）細(xì)鐵絲約30米（5）錄音機(jī)一臺(tái)（十）場(chǎng)地示意圖（十一）教學(xué)過(guò)程：戰(zhàn)前動(dòng)員：設(shè)置情境（安排本次課的練習(xí)內(nèi)容及組織方法等），女生命名為巾幗隊(duì)，男生命名為勇士隊(duì)（隊(duì)形如圖）。（六）運(yùn)動(dòng)負(fù)荷：中（50—70% VO）（七）教學(xué)方法：情境學(xué)法，游戲比賽法。（五）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)并能運(yùn)用2—3種投擲技術(shù)。學(xué)會(huì)多種形式的投擲練習(xí)，提高投擲技能，發(fā)展上肢、腰腹力量及身體的協(xié)調(diào)性。（二）教學(xué)時(shí)間：2004年12月（三）教學(xué)內(nèi)容：多種形式的投擲練習(xí)。教學(xué)內(nèi)容設(shè)：投準(zhǔn)練習(xí)；低姿勢(shì)前拋練習(xí)；側(cè)向投擲練習(xí)；打“保齡球”練習(xí)。適當(dāng)調(diào)整、補(bǔ)充、改造教材，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活及經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，努力創(chuàng)造適合廣大中西部地區(qū)體育教學(xué)的新思路。第一篇：體育與健康《投擲課》教學(xué)設(shè)計(jì)體育與健康課(投擲課)教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想貫徹執(zhí)行新課程改革的基本思想與基本理念，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，培養(yǎng)學(xué)生的體育情感，以學(xué)生發(fā)展為中心，樹(shù)立“健康第一”和“終身體育”的思想。積極開(kāi)發(fā)課程資源，動(dòng)腦、動(dòng)手，自制教具。三、教材選擇以五個(gè)教學(xué)領(lǐng)域統(tǒng)領(lǐng)全局，在水平四上，選擇形式多樣的投擲練習(xí)。四、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）學(xué)生年級(jí)：初中二年級(jí)（八年級(jí)），人數(shù)40人，男女各半。（四）學(xué)習(xí)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生的體育情感，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。教學(xué)難點(diǎn)：如何通過(guò)合理教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。（八）組織形式：（男女生分組練習(xí)）投準(zhǔn)練習(xí)→低勢(shì)前拋練習(xí)→側(cè)向投擲練習(xí)→“保齡球”練習(xí)。戰(zhàn)前訓(xùn)練（準(zhǔn)備活動(dòng)）：（1）慢跑活動(dòng)（按圖（2）所示方向進(jìn)行）說(shuō)明：男、女生分別依一路縱隊(duì)的形式，從↑方位跑進(jìn)，先把手中的瓶按1米左右間距沿直線放置，然后繞瓶作“S”形跑動(dòng)，2—3分鐘后，再依次收瓶。（3）拋接練習(xí)提醒學(xué)生高度要適宜，注意安全。練習(xí)如圖（3）所示。= 2 * GB3 ②通過(guò)調(diào)整投擲距離來(lái)調(diào)整投擲難度。要求：投彈時(shí)重心要下降，炮彈要低平，出手時(shí)機(jī)要把握住。（如圖（5）所示）要求：= 1 * GB3 ①側(cè)向投擲，把握時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取擊中目標(biāo)。= 3 * GB3 ③應(yīng)采用下蹲姿勢(shì)前行通過(guò)敵機(jī)“偵察區(qū)”。（如圖（6）所示）。注意事項(xiàng)：練習(xí)過(guò)程中，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)體育小干部的積極作用。聯(lián)想：在“坦克”和“飛機(jī)”上系上彩帶，教學(xué)效果是否會(huì)更好些？“飛機(jī)”是否可以設(shè)計(jì)成上下兩圈相連，便于學(xué)生調(diào)整投擲角度。一是按照學(xué)生心理變化設(shè)計(jì)課堂教學(xué)模式，安排教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)健身。三是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。該教材是小學(xué)二年級(jí)的投擲教材，在田徑教材中占有較大比重，也是小學(xué)生非常喜愛(ài)并與生活密切相關(guān)的一項(xiàng)體育活動(dòng)。在以往的投擲教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容比較單一，動(dòng)作程式化，不利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。三、教法分析
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