【正文】 是為研究大學生目前的就業(yè)心理問題，并且分析其中的各類因素。外語15％。一、調(diào)查者基本情況性別結(jié)構：男生占50%，女生占50%。鑒此，我在校園內(nèi)展開了關于就業(yè)心理情況的隨機問卷調(diào)查。同時，面對著國家大規(guī)模的高校擴招政策和每年龐大的高校求職大軍，各高校畢業(yè)生感到了前所未有的就業(yè)心理壓力，在求職擇業(yè)過程中表現(xiàn)出了種種消極心態(tài)。第一篇：關于大學生就業(yè)心理的調(diào)查報告（范文）關于大學生就業(yè)心理的調(diào)查報告大學生作為一個特殊群體，他的特殊之處在于承載社會、家長以及自身期望值的一種特殊群體。自我定位比較高，成才期望強，社會對其要求也很高，這使大學生面臨很大的心理壓力，不僅這些，隨著我國高等教育體制改革力度的逐步加大和人事制度改革的不斷推進，我國原有的在計劃經(jīng)濟體制下所形成的“統(tǒng)包統(tǒng)分”，“包當干部”的高校畢業(yè)生就業(yè)體制逐漸被“雙向選擇，競爭上崗，擇優(yōu)錄取”的新的就業(yè)制度所取代。作為大四的學生，馬上就要面對這些問題，對大學生畢業(yè)就業(yè)心理進行調(diào)查，有利于幫助我們緩解壓力、解決問題。樣本總量為200份，獲得有效樣本188份，%。所在系別：XXXX系占50%，XXX系占20%，XXX系占15%。年級比例：大三占40％，大四占60％。通過一系列的研究與分析了解影響就業(yè)的心理因素，并找出根源，及時調(diào)整不良的就業(yè)心態(tài)，幫助大學生實現(xiàn)順利就業(yè)。形成擇業(yè)依賴心理現(xiàn)象主要是由于個人獨立決策能力不強，缺乏進取精神造成的。調(diào)查結(jié)果顯示有23％的大學生想依賴家人通融社會關系，試圖通過關系就業(yè)；5％的大學生依賴老師、學校送工作上門，總念著“車到山前必有路”，天上也會掉餡餅，試圖坐等著就業(yè)；即便有就業(yè)崗位選擇的機會，也會向千里之外的家長尋求決策幫助，對職業(yè)左顧右盼，拿不定主意，以致貽誤擇業(yè)時機?！?三）外企是畢業(yè)生最青睞的就業(yè)單位調(diào)查顯示：％的畢業(yè)生表示會把外企作為自己就業(yè)時的首選；其次為國企，％的畢業(yè)生把國企作為自己就業(yè)時的首選單位；政府機關排名第三，％。(四）畢業(yè)生對薪酬福利的要求偏高在招聘單位看來，大學生對企業(yè)薪酬福利的期望值偏高。(五）過高估計自身實力在調(diào)查中顯示，有53％的大學生表示認為自己有足夠的能力去適應社會工作，但希望工作環(huán)境要好，待遇要合適。四、采取建議與意見(一）學會獨立，看清自己十八歲標志著人生進入了成人階段?！蔼毩ⅰ痹谇嗄耆松砩现挥行∈伦约鹤鲋?，大事還得家長自己拿主意。甚至有些同學，自己找到了工作，卻認為家長聯(lián)系的那份工作更好，從而放棄自己努力找到的工作，跟用人單位毀約。(二）調(diào)整心態(tài)首先接受客觀現(xiàn)實，調(diào)整就業(yè)期望值。經(jīng)過對就業(yè)市場、就業(yè)形勢的客觀了解與深刻體驗后，我們必須明白現(xiàn)實情況就是如此，無論是抱怨還是氣憤都沒有用，這種就業(yè)情況不可能是一時半會兒就能改變的，與其成天怨天尤人，浪費時間，影響了自己的心情，還不如勇敢的承認和接受當前所面臨的現(xiàn)實，徹底打破以往的美好想象，腳踏實地地尋求解決問題的好辦法。傳統(tǒng)認為人們工作就是為了滿足生存需要，但是對于現(xiàn)代社會來說，職業(yè)對個體的意義已經(jīng)遠不是如此簡單，職業(yè)可以滿足人們從低層次到高層次的多方面需要，如最近有人對職業(yè)價值結(jié)構進行了初步研究，發(fā)現(xiàn)了交往、義利、挑戰(zhàn)、環(huán)境、權利、成就、創(chuàng)造、要求、歸屬、責任、自認等11個類別的因子，因此，職業(yè)的價值是豐富的，我們要充分認識到職業(yè)對個體發(fā)展、社會進步所起到的重要作用。面對競爭就業(yè)、就業(yè)壓力、大學生的求職總會遇到許多困難、挫折甚至是委屈，如一些專業(yè)“熱門”，有些則“冷門”；又如女大學生找工作容易受到歧視等，面對這些問題僅抱怨是沒有用的，更重要的是調(diào)整自我心態(tài)，提高自己對各種突發(fā)事件的心理承受能力。如果能通過求職而增強自我心理調(diào)節(jié)與承受能力，對大學生今后的職業(yè)生活都是非常有用的?？傊?，要正確分析自己失敗的原因，調(diào)整自己的求職策略。最后，開拓進取，勇于創(chuàng)業(yè)。因此大學生要有自主創(chuàng)業(yè)的打算。大學生們一定要有開拓自己事業(yè)的信心與勇氣。大學生創(chuàng)業(yè)肯定是值得鼓勵的，關鍵是要有準確的觀念與思路，要對自己有一個合理的規(guī)劃與定位，要與有市場經(jīng)驗的人合作，要擺脫學生公司的意識，要進行科學化、職業(yè)化的管理。在選擇就業(yè)，面對用人單位時，一定要正確分析自己的優(yōu)勢和劣勢，對自己適合做什么，不適合做什么，哪些職位能成功，自己潛能有多大要有一個清醒的認識。很多同學在面對用人單位時，對工作地點，工資薪酬都有過高的期盼。到哪就業(yè)，干什么工作都應辯證地、發(fā)展的、全面地對待，要學會從多個角度分析問題，例如，一味想去外資大企業(yè)發(fā)展的同學，應當看到中小企業(yè)的發(fā)展空間，提供創(chuàng)造能力平臺與個人職業(yè)發(fā)展機會，以及易于產(chǎn)生成就感都大于外企；非東部沿海城市不去的同學也應該認識到，南方經(jīng)濟發(fā)達的城市必然存在激烈的競爭，在選擇去那里就業(yè)的時候，先確定自己是否準備好去適應緊張的生活節(jié)奏，應對激烈的市場競爭?！坝癫蛔敛怀善?，人不學不知義”。(四）樹立正確的薪酬觀，保持適度的薪酬預期彈性。根據(jù)對求職畢業(yè)生調(diào)查了解，畢業(yè)生對就業(yè)起始薪酬預期超過1600元／月的達到50％，而超過2000元／月的達到20％。同時，選擇在民營企業(yè)就業(yè)的比例只有10％，顯示出畢業(yè)生的自我定位不夠客觀，就業(yè)目標過于集中。對于畢業(yè)生而言，不能單純的從自己付出的學習成本和能力的角度出發(fā)，片面提出過高的薪酬要求；還應從用人單位的角度出發(fā)去思考，認識到他們所提出的薪酬實際是一種極具風險的投資，如果你也生在實際工作中未能創(chuàng)造出預期的貢獻，那將意味著回報率低下，甚至有時完全失敗，因而用人單位謹慎的態(tài)度以較低的薪酬招聘員工其實也是情理之中的，大學生在求職過程中應著重關注自身未來的發(fā)展及能力的提高，不要硬過分的計較眼前的薪酬高低而喪失就業(yè)與發(fā)展的大好機會。專家建議在選擇就業(yè)崗位時不應過分看重報酬，應多考慮能鍛煉提高能力的崗位。應屆畢業(yè)生應認識到提高自身能力才是硬道理，更多地考慮選擇能學到知識、鍛煉能力就業(yè)崗位，而不要過分看重薪酬。(五）謙虛是做人之本作為一個剛剛步入社會的年輕人，不要過多的在意眼前的得失，過分重視用人單位所給的薪酬，要高調(diào)做人，低調(diào)做事，腳踏實地，一步一個腳印的走好每一步。人們常說：“是金子總會發(fā)光。充分的準備是就業(yè)、從業(yè)的先決條件；出色能力是就業(yè)、從業(yè)的核心支點；謙遜的態(tài)度是就業(yè)、從業(yè)的制勝法寶。另外，還要教給學生正確面對就業(yè)，要他們接受客觀現(xiàn)實，調(diào)整就業(yè)期望值，充分認識職業(yè)價值，樹立合理的職業(yè)價值觀，認識與接受職業(yè)自我，主動捕捉機遇，坦然面對就業(yè)挫折，提高心理承受力，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，促進就業(yè)心態(tài)，促進人格完善，必要的時候要開拓進取，勇于創(chuàng)業(yè)。最后想說大學生完成學業(yè)，從學生身份過度為社會生活中的職業(yè)人身份，是其人生中的一次重要轉(zhuǎn)折過程，它不僅表現(xiàn)為一個人的身份轉(zhuǎn)變，其內(nèi)心世界也會隨著發(fā)生著種種變化。總而言之：當前我國社會經(jīng)濟發(fā)展的格局，人才交流供求機制，構成了大學生就業(yè)的心理壓力，使大學生就業(yè)擇業(yè)面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。五、