【正文】 說自己是虎，有虎的魄力；有的說自己是鷹，像它一樣可以劃破天際；有的說自己是貓，整天懶洋洋的；有的說自己像馬，穩(wěn)重而又矯健游戲分為兩類，先是增進互相了解的游戲。就連平時不愛說話的同學(xué)，也愉快的完成了游戲。第一個是熱身游戲，“小雞變鳳凰”。為消除同學(xué)們的顧慮，鄒老師補充道：我們每一個人都是平等的，應(yīng)當(dāng)相互尊重，希望大家不要拘束，放開自己真誠的表達自己?；顒娱_始前，鄒老師對這次活動的目的進行講解。第一篇：關(guān)于2012級新生團隊合作拓展訓(xùn)練新聞稿關(guān)于2012級新生團隊合作拓展訓(xùn)練新聞稿為了2012級新生盡快適應(yīng)新團體，農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院為種子科學(xué)與工程專業(yè)開展了新生適應(yīng)性輔導(dǎo)本次活動旨在讓同學(xué)們相互了解，培養(yǎng)團隊意識，適應(yīng)大學(xué)生活。2012年10月12日13：30在農(nóng)學(xué)樓正門我們種子科學(xué)與工程專業(yè)進行了“2012級新生適應(yīng)性團體輔導(dǎo)活動”，這次活動由鄒老師帶領(lǐng)我們共同完成。闡述這次活動的目的就是為了幫助大家盡快的適應(yīng)大學(xué)生活，彼此之間有個更深的了解。本次活動共做了6個游戲，不同的游戲有不同意義和目的，有體現(xiàn)團結(jié)的，有讓大家互相了解的。充分調(diào)動了同學(xué)們對本次活動的熱情。這個游戲，消除了大家緊張的情緒，為同學(xué)對下面的游戲熱情打好了基礎(chǔ)。第一個是“小小動物園”，同學(xué)們先介紹自己和自己的家鄉(xiāng)，并用一種動物來代表自己。第二個是“無聲排隊”，這是一個用肢體語言表達自己的游戲，同學(xué)們用手語和面部表情向自己的隊友說明自己的出生月日，按照從小到大的順序排隊，排好后，自己說出自己的生日，看是否自己排列正確，對排列錯誤的同學(xué)進行懲罰。最后向大家介紹自己了解到的。而后進行了展現(xiàn)“團結(jié)力量大”的游戲。失敗方將受到懲罰。第二個游戲是“心有千千結(jié)”當(dāng)同學(xué)們橫七豎八，縱橫交錯拉著手的時候，重新回到一個圓是那樣的困難。最后大家手牽著手，鄒老師對這次活動做了總結(jié)，每一位同學(xué)都說了自己對這次活動的感想。本次活動意義重大，同學(xué)們的積極參與和感想體現(xiàn)出這次活動的價值所在，并達到了預(yù)期的目標。種子科學(xué)與工程宣組委第二篇：團隊合作拓展訓(xùn)練心得團隊合作拓展訓(xùn)練心得體會單位： 姓名：短短一天的拓展訓(xùn)練，給了我全新的體驗和感受：團隊協(xié)作、信任溝通、相互配合、激發(fā)潛能等精神被一個個游戲巧妙地詮釋。在“生死電網(wǎng)”游戲中，在兩棵樹之間掛著一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的格子。只要有一人“觸電”，全隊失敗，先前通過的人，都必須重新來過。一開始大家躍躍欲試，但事實發(fā)現(xiàn)，單靠個人根本無法通過。大家冷靜下來，進行了嚴密的分工，有人指揮，有人幫助、有人監(jiān)護，“抱、抬、托、舉”，各種手段都用上了，最終大家全部順利鉆過了“電網(wǎng)”。因此，任何一項工作開始之前，團隊領(lǐng)導(dǎo)人要審時度勢，根據(jù)實際條件和資源，統(tǒng)籌計劃，合理安排。任何一個工序的失誤，都可能導(dǎo)致“觸電”，團隊的成果將前功盡棄、毀于一旦。通過這項活動，我更深的領(lǐng)悟到：一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊成員群策群力，鼎力相助，才能最終完成團隊的目標。要求所有人都要翻越一堵大約4米且垂直的圍墻，這又是一個必須依靠集體的力量才能完成的項目。通過集思廣益，我們擬定了計劃，采用“疊人墻”的方法，讓身強力壯的同伴作為底座，先由其他同伴踩在他們的肩膀，大家奮力將上面的同伴先托上高墻，然后他們在上面接應(yīng)，其他同伴踩著底座同伴的肩膀，一個一個成功地翻越了高墻。首先要感謝作為底座的同伴，十來個同伴踩在他們的肩膀上，汗水、沙土粘滿了衣服，肩膀被踩出紅紅的血痕。團隊的發(fā)展，不僅需要運籌帷幄、沖鋒陷陣的將帥、骨干，更需要許許多多辛勤工作的普通員工，正是他們“俯首甘為孺子?！钡木瘢耪嬲於顺晒Φ幕⑼衅鹆顺晒Φ南Ｍ?。每一次齊心協(xié)力的團結(jié)合作，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項目的坦誠分享，都會讓彼此之間多一份了解，多一份親切，多一份友情。雖然已離開了拓展基地，但一回想起拓展訓(xùn)練的經(jīng)歷，心里還是久久不能平靜，因為自始自終我們均為自己團隊的順利過關(guān)而滿足，我們?yōu)橥榧佑投曀涣撸覀優(yōu)橥槌晒Χ鴼g呼雀躍，我們?yōu)槿w通過而擁抱而歡呼。在一天的訓(xùn)練中，我們快樂著、合作著、前進著、幸福著，這種團結(jié)協(xié)作、催人奮進的精神將永遠激勵我今后的工作，我堅信，只要大家齊心協(xié)力，定能創(chuàng)造奇跡。拉練過程讓管理者收獲友情，收獲成功，磨練心志?；顒影才牛簳r間：由李總確定行程安排：早上07:30從高新區(qū)科匯大廈，目的地濟南南部山區(qū)（具體路線需要現(xiàn)場考察待定）參加人員：各門店店長，前廳經(jīng)理，廚師長，公司經(jīng)理級人員服裝要求：穿著運動裝（建議統(tǒng)一采買迷彩服）建議：您好李總，以上是我編寫的野外拉練的一個計劃，請您查收，同時我有個建議不知道可行不可行，走拉練可以更好的提升個人的意志力和吃苦的心態(tài)，對目標的擁有度，目前我們需要解決的是各店長、經(jīng)理與公司之間的配合，信任，我們可以利用幾個上午的時間帶領(lǐng)大家做一下拓展訓(xùn)練。時間：2小時地點：寬敞的場地人員：所有管理者人數(shù)：約20人科目一：名稱：齊眉棍目的：培養(yǎng)員工的整體思維、責(zé)己思維、目標思維和利他思維。培養(yǎng)和員工的標準意識和自我認知。只要違反以上規(guī)則中明示的任何一條，則算做違規(guī)，返回重來。下放過程中學(xué)員的手指是否按照科目中規(guī)則明示的要求進行操作。當(dāng)學(xué)員產(chǎn)生煩躁情緒時，培訓(xùn)師應(yīng)該給予引導(dǎo)和幫助。共性點評：整體思維：整體思維中最重要的就是聽清楚是什么！在培訓(xùn)師講解規(guī)則的過程中你是否認真聽了，你是站在哪個角度去聽的規(guī)則，是如何理解的。無限的提高了工作的成本，浪費了