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正文內(nèi)容

創(chuàng)建和諧校園從我做起-展示頁(yè)

2024-10-14 01:17本頁(yè)面
  

【正文】 話(huà)的題目是《創(chuàng)建和諧校園,從我做起》。花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。中華民族是一個(gè)充滿(mǎn)希望的民族,我們的教育是充滿(mǎn)希望的教育,構(gòu)建和諧校園需要長(zhǎng)期的一個(gè)過(guò)程,是每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任,我們要振奮精神一如既往的為構(gòu)建和諧校園而努力。我們身邊的許多同學(xué)為大家做出了榜樣,多少次,他們隨手撿起地上的紙屑;多少次,他們清掃身邊的垃圾;多少次,他們拭去墻上的印跡,使校園變得更加靚麗多姿!構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要部分,關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展,關(guān)系到我們國(guó)家的發(fā)展,關(guān)系整個(gè)中華民族的存亡。盡管校園自己已是安穩(wěn),然而我們應(yīng)該把這份美好上升為和諧:當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí),你點(diǎn)頭致以微笑與問(wèn)候;當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí),多一點(diǎn)寬容和理解;文明和諧的校園,就是當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí),把關(guān)著的門(mén)窗輕輕地推開(kāi);當(dāng)你看見(jiàn)校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí),你一聲禮貌的勸阻;文明和諧的校園,就是當(dāng)你看見(jiàn)地面有垃圾時(shí),你彎腰拾起;當(dāng)你在用餐、用水、用電時(shí),少一些浪費(fèi),多一點(diǎn)節(jié)約。我們擁有學(xué)識(shí)淵博的教授專(zhuān)家,有配套先進(jìn)的儀器設(shè)備,有門(mén)類(lèi)齊全的圖書(shū)資料,有十分濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,有活潑向上的校園文化,有如詩(shī)如畫(huà)的校園環(huán)境,有渴望成才的學(xué)子。和諧體現(xiàn)在人與人之間真誠(chéng)友好的相處;幸福地接受別人慰問(wèn),快樂(lè)地幫助他人,微笑地交談,用心地相處,共同分擔(dān)別人的煩惱,與大家分享自己的快樂(lè),把自己和別人融入一個(gè)溫馨、和諧的大環(huán)境中。是的,校園的環(huán)境直接影響著我們的成長(zhǎng)。同學(xué)們,清晨,當(dāng)我們?cè)邙B(niǎo)語(yǔ)花香的校園里晨讀,可曾感覺(jué)到校園清新自然令人心曠神怡的美?傍晚,當(dāng)我們?cè)谇鷱酵ㄓ牡木G色長(zhǎng)廊中漫步,可曾感受到校園精神文化的文明?每天當(dāng)我們穿著整齊的校服,在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),同學(xué)們互幫互學(xué),團(tuán)結(jié)友愛(ài),班集體如大家庭般的溫馨,和諧。音樂(lè)和諧,使人身心愉快;社會(huì)和諧,成就千秋偉業(yè),校園和諧,筑就民族輝煌。第一篇:創(chuàng)建和諧校園從我做起創(chuàng)建和諧校園從我做起如果說(shuō),人類(lèi)社會(huì)的主題是發(fā)展,承載著這樣一個(gè)目標(biāo),又需要什么樣的環(huán)境呢?我認(rèn)為最重要的是和諧。交織著矛盾和沖突的世界共處需要和諧,建設(shè)小康社會(huì)的歷史使命需要和諧,維系社會(huì)良好風(fēng)尚和家庭和睦需要和諧,作為社會(huì)發(fā)展前沿陣地學(xué)校就更離不開(kāi)和諧了。月影湖邊,書(shū)聲瑯瑯。我們的心情就會(huì)特別的愉悅,學(xué)習(xí)的勁頭就會(huì)更足。因此,創(chuàng)建和諧校園是我們的期待,也是我們每個(gè)人的責(zé)任。而大學(xué)校園恰恰為我們廣大的莘莘學(xué)子提供了這樣一個(gè)美好、安穩(wěn)的環(huán)境。這些,為大學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展提供了良好的環(huán)境和條件。讓我們從小事做起,以事小而為之,把我們的校園構(gòu)建成為一個(gè)和諧、幸福的伊甸園。構(gòu)建和諧校園不是學(xué)校單方面的責(zé)任,它需要國(guó)家和政府的支
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