加強班組建設促進安全生產(chǎn)-展示頁
2024-10-14 01:11本頁面
【正文】 它立前沿之陣地，居要害之關口；組織結(jié)構(gòu)雖小，發(fā)揮作用甚大；從保安全、創(chuàng)效益、促和諧中堪稱首要；所以在創(chuàng)建“和諧班組”中，我認為應做好以下幾點工作。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。樹立“節(jié)省一分錢，就增一分利”的理念。確保實現(xiàn)“三零”安全目標。在具體措施執(zhí)行上：一是以頂板管理為重點，堅持敲幫問頂制度，強化安全設施的使用，防止塌方冒頂 事故的發(fā)生；二是以質(zhì)量標準化工作為重點，避免工程浪費。安全生產(chǎn)目標：居安思危、長抓不懈，實現(xiàn) “三零”安全目標。增強職工的 “惜料如金”意識，加強機電設備的回收工作。建立交舊領新臺帳，由庫管員嚴格把關，凡未交舊材料的一律不發(fā)放新材料；加強機電設備、配件、工具的修復力度，做到有舊的，不用新的，能復用的，堅持復用。開辟材料使用專欄，每 10 天公布一次材料使用情況，月底進行考核，并與工資掛鉤，按材料費用節(jié)、超的百分比，執(zhí)行班隊長工資的獎罰。以“創(chuàng)建學習型 班組，爭做知識型職工”活動為載體，認真學習“白國周班組安全管理法”，組織開展班組講堂，提升班組長的業(yè)務素質(zhì)，增強班組長現(xiàn)場管理的責任； 加強管理、挖潛增效，努力實現(xiàn)效益最大化嚴格控制生產(chǎn)成本。使職工安全素質(zhì)得到大幅提升，2012年，我們將本著“牢基礎、提素質(zhì)、重培訓、強技能” 的培訓工作目標，加大培訓力度，促進職工安全素質(zhì)不斷提升。同時認真總結(jié)學習兄弟單位的先進經(jīng)驗，取長補短，結(jié)合我隊實際，就如何開展好全員安全質(zhì)量標準化工作進行討論、部署和落實，保證安全質(zhì)量標準化再上新臺階。在日常生產(chǎn)中，要求每個班組成員都有一名安全生產(chǎn)幫扶對象，在工作中競賽專業(yè)技術，崗位技能幫扶，互定目標，共同提高，以點帶面的提高 促進班組文化建設落到實處。為切實做好 2012 年班組建設工作，我隊將成立班組建設領導小組。并制定相應的獎懲措施，進行嚴格責任落實，確保工作落到實處，活動扎實有效開展。第一篇：加強班組建設促進安全生產(chǎn)加強班組建設促進安全生產(chǎn) 在全隊范圍內(nèi)繼續(xù)深入開展 “三三整理、手指口述”工 作，切實讓職工上標準崗、干標準活，做好安全防范。對各班組執(zhí)行情況進行不定時抽查，及時對檢查結(jié)果進行通報。班組是安全生產(chǎn)的前哨，是安全生產(chǎn)各項任務指標實現(xiàn)的 最終落腳點。為進一步增強班組建設的效果，我們將用各種活動載體，提高班組長安全知識和管理水平。深入開展全員安全質(zhì)量標準化及管理提升工作，并制訂全員規(guī)劃，把每臺設備，每個區(qū)域全部責任到人，規(guī)范管理。固本培基，加強培訓。以活動促安全，筑牢思想防線。根據(jù)礦定生產(chǎn)目標，每月初按照生產(chǎn)計劃，把材料費用進行分解，限額使用。堅持交舊領新、修舊利廢工作。大力開展雙增雙節(jié)活動，節(jié)約挖潛，千方百計降低生產(chǎn)費用。加強管理，實現(xiàn)效益最大化。居安思危、長抓不懈，以“加強班組建設” 為平臺，以“牢固樹立安全第一思想”為落腳點，認真執(zhí)行上級安全工作精神，嚴格落實安全生產(chǎn)責任制，確保安全生產(chǎn)工作的長治久安。三是以機電運輸為重點，切實抓好斜坡 提升管理工作。三、精打細算，努力完成各項生產(chǎn)經(jīng)營指標。在生產(chǎn)管理上下功夫，杜絕材料浪費； 加大交舊領新及修舊利廢制度的執(zhí)行力度，提高廢舊物質(zhì)的復用率。2012 年XX隊將在礦黨政領導的正確指引下，以飽滿的熱情，激昂的斗志，保證各項生產(chǎn)任務及安全工作目標的實現(xiàn)，為薛湖礦燦爛的明天再創(chuàng)新功。培養(yǎng)團結(jié)樂觀向上的氛圍子曰：“民生之道，樂為大焉，致樂以治心。今天我們提倡人人自覺培養(yǎng)班組的和諧氛圍，廣泛利用真實感人的先進事跡和典型事例，鼓舞士氣，激發(fā)情感，調(diào)動積極性，挖掘班組成員自身的內(nèi)在潛力，就是為了更好的顯示班組成員在工作環(huán)境中的精神世界。在精神頹廢時想想它以求振作，在心中不滿時想想它以求感恩，不管怎樣總是很幸運的擁有這一生，不能隨意放棄。每當員工碰到困難或競爭失利而產(chǎn)生挫折感時，就會產(chǎn)生消極思想和情緒波動，這會直接影響安全生產(chǎn)工作。從對方的細節(jié)中，了解每一位班組職工的情況，力所能及的解決他們的問題，有針對性地采取引導與疏導的方法，從以人為本出發(fā)充分調(diào)動他們的積極性，使他們感到班組的力量和溫暖，適應不斷變化的工作環(huán)境。我們知道禍起于微，在這個以安全為生命
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