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正文內(nèi)容

四年級學(xué)生的作文訓(xùn)練-展示頁

2024-10-14 00:28本頁面
  

【正文】 們的這種特點(diǎn)。然后再寫下來,進(jìn)行修改潤色。文章是產(chǎn)品,語言是產(chǎn)品的包裝; 精彩的內(nèi)容必需精美的包裝。我們應(yīng)該知道所謂的“感到?jīng)]什么可寫”實(shí)際上也是一種“不知怎樣寫才好”,因?yàn)橛幸恍安粫?huì)”寫作文的學(xué)生與同學(xué)說起自己的某一次經(jīng)歷也能說的頭頭是道。在片段訓(xùn)練的過程中老師要經(jīng)常通過表揚(yáng)和鼓勵(lì),和同學(xué)之間相互交流,激發(fā)學(xué)生表達(dá)的愿望。老師要求學(xué)生以最熟悉的生活為題材,提出范圍。重視片段練習(xí)。這種條理性的訓(xùn)練,在低年級就要進(jìn)行,在中年級更要重視。一段話或幾段話先講什么,再講什么,要有條理。這是閱讀教學(xué)中的重要訓(xùn)練項(xiàng)目,運(yùn)用到作文上,在練習(xí)寫幾段話的時(shí)候,要注意每段都有一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,段與段之間要有聯(lián)系。用詞是否準(zhǔn)確,每句話是否完整,一句一句的話是否斷得開,這些基本功都要在讀和寫的過程中不斷訓(xùn)練。為了達(dá)到段落分明,條理清楚的要求。段落分明,指的是一個(gè)自然段一個(gè)自然段分得清清楚楚。加強(qiáng)段的訓(xùn)練。第一篇:四年級學(xué)生的作文訓(xùn)練淺談?wù)f話與寫作留盆王橋小學(xué)欒蘇婭四年級學(xué)生的作文訓(xùn)練已經(jīng)過渡到了獨(dú)立作文階段,它既是低年級寫話訓(xùn)練的繼續(xù),又是高年級作文訓(xùn)練的準(zhǔn)備。在作文教學(xué)中,我主要注意以下幾點(diǎn):一、做好從段到篇的過渡在詞和句的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,加強(qiáng)段的訓(xùn)練,逐步過渡到篇的訓(xùn)練,這是四年級作文訓(xùn)練的發(fā)展過程,做好這個(gè)由段到篇的過渡工作,對鍛煉扎實(shí)的作文基本功具有重要的意義。四年級作文教學(xué)的重點(diǎn)是段的訓(xùn)練,使學(xué)生能寫好一段話或幾段話,做到段落分明,條理清楚。條理清楚包含兩層意思:一是在一段話里,前后兩句話能做到前后連貫;二是上一段和下一段能夠銜接上。第一要繼續(xù)重視詞和句的訓(xùn)練。第二要加強(qiáng)分段,概括段落大意的訓(xùn)練。第三要進(jìn)行言之有序的訓(xùn)練。比如我讓學(xué)生寫《我們的校園》,我會(huì)問學(xué)生,如果你想讓陌生人了解我們的學(xué)校,你會(huì)從哪個(gè)地方說起,先看什么,再看什么,由遠(yuǎn)及近還是由近及遠(yuǎn),從外到內(nèi)還是從內(nèi)到外,要有個(gè)觀察和分析的順序。把觀察分析的條理性和語言文字表達(dá)的條理性結(jié)合起來,才能做到段落分明,條理清楚。要扎扎實(shí)實(shí)地抓好片段訓(xùn)練,使學(xué)生能夠?qū)懗鰞?nèi)容具體、條理比較清楚的一段話到幾段話。比如學(xué)習(xí)課文《貓》,分析貓的特點(diǎn)時(shí),我也讓學(xué)生說自己喜歡的小動(dòng)物的特點(diǎn),并用筆記錄下來。二、作文就是說話學(xué)生怕寫作文,原因有二:其一,對自己的生活熟視無睹,感到?jīng)]什么可寫;其二,偶爾發(fā)現(xiàn)有東西可寫,卻不知怎樣才能寫好。所以說,學(xué)生怕寫作文的根本原因不是“沒有生活”,而是“不會(huì)用筆表現(xiàn)生活”。我在作文教學(xué)時(shí),會(huì)常常讓他們寫一些與日常生活有關(guān)的事物,比如說可以是親身經(jīng)歷的、聽到的或看到的,從中選取最難忘的事情,說說這件事情是怎樣發(fā)生的,有什么樣的發(fā)展過程,結(jié)果怎樣,有什么感受。怎樣讓學(xué)生們在修改的時(shí)候把口語轉(zhuǎn)化為書面語言,并讓語言生動(dòng)起來,我會(huì)引導(dǎo)他們給語言加點(diǎn)“糖”。山水飄著香,花草含著情,石頭會(huì)說話,小鳥會(huì)唱歌,要把他們的這種思維想象運(yùn)用到語言中,讓他們的語言也插上了想象的翅膀,洋溢著甜甜的童趣。第二篇:四年級作文訓(xùn)練作文提高班第 一 次 ??【作前指導(dǎo)】凡事都有第一次,每個(gè)人都經(jīng)歷過無數(shù)的第一次,因此,我們構(gòu)思的重點(diǎn)應(yīng)放在事件的選取上。事選好了,作文就成功了一半。星期六晚上,全家人就商量著星期天怎樣安排。我高興極了。工錢根據(jù)項(xiàng)目的難易度來定,如果不合格要倒扣工錢,要么重新干。盡管平時(shí)沒少看見媽媽做這件事,但我自己做起來才能真正體會(huì)到其中的滋味。我放好了皂液,一會(huì)兒就把四壁的污漬、銹斑擦洗凈了。廚房的東西太多了,而且那些東西上面都有一層又黃又黏的油垢,清洗時(shí)還必須挪開所有的東西。還沒開始擦,我就已經(jīng)累得直喘粗氣。這會(huì)兒我可真正體會(huì)到了打工掙錢的滋味了。廚房上半部的瓷片上
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