【正文】 寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)寫(xiě)你身邊發(fā)生的事?！彼晕矣X(jué)得爸爸不夠愛(ài)我，直到有一天，我徹底改變了對(duì)爸爸的印象。因?yàn)榘职制綍r(shí)工作很忙，有時(shí)候一個(gè)星期才回一次家，而且很嚴(yán)厲，我也很怕他。五、題目：他（她）真好要求：在日常生活中，我們身邊有許多關(guān)心我們、對(duì)我們好的人，請(qǐng)選擇你印象最深的一位，通過(guò)具體事例寫(xiě)出他（她）的好。就在他著地的一瞬間，巨大“沖擊波”穿過(guò)鋼筋，傳輸?shù)浇淌业拿恳幻鎵Ρ?，再翻越到天花板，看哪，懸掛的日光燈管都在搖晃。只見(jiàn)他張大嘴巴，“呀”地一聲大叫，嘴角還掛著剛剛啃筆套時(shí)殘留下的口水，瞪大的眼睛里充滿著世界末日般的恐懼，兩個(gè)手臂向后打開(kāi)，拼命地劃動(dòng)著，仿佛在一個(gè)巨大的水池里做仰泳。語(yǔ)文課正在進(jìn)行時(shí)，只聽(tīng)得“轟隆”一聲巨響，吳老師臉上的微笑突然凝固，滔滔不絕的嘴巴一下子定格成一個(gè)巨大的“O”型。鄭老師也靠著黑板，笑個(gè)沒(méi)完。一時(shí)間，我們都停止了笑，呆呆地望著那位可憐的同學(xué)，只見(jiàn)他的雙手臟得像兩塊煤炭，上半身靠在綠色的墻上，下半身還坐在地上。題目自擬。好不容易，我們的笑聲停止了，可我們班的李響好像不愿意讓笑神與我們分離似的，就站起來(lái)，做了一個(gè)滑稽的動(dòng)作，而且還邊做動(dòng)作邊說(shuō)笑話，逗得我們捧腹大笑。鄭老師看到了這一幕，像是被我們感染了似的，也嘻嘻哈哈笑個(gè)不停?！?，鄭老師聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)怪音，就奇怪地問(wèn)：“是不是班里有人放屁了？我可沒(méi)叫你們讀‘臭氣’啊！”本來(lái)我們大家已經(jīng)覺(jué)得十分好笑了，再加上鄭老師這么一說(shuō)，大家都忍不住大笑了起來(lái)?？晌覀儏s鬼使神差地給它戴上了一頂諧音帽，把它讀成了“ch242。聽(tīng)，寂靜的校園怎么突然傳來(lái)一陣陣大笑聲，這笑聲是從哪兒來(lái)的呢？哦，原來(lái)笑聲來(lái)自于我們?nèi)?）班啊！那時(shí)，我們正教到《她是我的朋友》這一課，里面出現(xiàn)了一個(gè)詞：啜泣，它的讀音本來(lái)是：chu242。課堂上的笑聲課堂是我們求知的樂(lè)園，有著我們的喜怒哀樂(lè)，它伴隨著我們健康成長(zhǎng)。不是嗎？三、親愛(ài)的同學(xué)們，回憶一下：在你們的課堂上，有沒(méi)有發(fā)出過(guò)歡快的笑聲？大家為什么發(fā)笑？笑過(guò)以后又怎么樣？??請(qǐng)圍繞“課堂上的笑聲”這一話題，寫(xiě)一篇習(xí)作。帶著疑問(wèn)，我詢問(wèn)了知識(shí)淵博的爸爸，爸爸微笑著說(shuō)：“你自己去查查資料呀！”“對(duì)呀！”我急忙翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案，原來(lái)螞蟻的重量輕，當(dāng)它從高處落下來(lái)時(shí)，會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以到達(dá)地面時(shí)才會(huì)安然無(wú)恙。這是怎么回事？它真的沒(méi)死嗎？我揉了揉雙眼，當(dāng)確定自己沒(méi)看錯(cuò)時(shí)，我更加不解了，為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來(lái)不會(huì)死呢？回到家后，我又找來(lái)了一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細(xì)一看，它依然毫發(fā)無(wú)損。這時(shí)，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，這只小螞蟻摔了下去。我仔細(xì)地觀察著這只小螞蟻：身體分3節(jié)，胸部有3對(duì)足，頭上還有觸角。忽然，我覺(jué)得手上好像有什么小東西在爬?！岸ｂ忊彙⒍ｂ忊??”下課鈴響了。生活中處處有真情，處處有學(xué)問(wèn)，用你的眼睛仔細(xì)去尋找，寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)或讓你感動(dòng)的人、事，與我們分享。晚上睡覺(jué)前，劉蓮會(huì)雷打不動(dòng)地在書(shū)柜前挑選幾本自己喜愛(ài)的書(shū)看一會(huì)兒，知道瞌睡蟲(chóng)來(lái)找她為止。劉蓮家柜子上擺滿了各種各樣的書(shū)籍，有：《80天環(huán)游世界》、《人類求解之謎》等等書(shū)，她上知天文下知地理，無(wú)所不曉，宋詞唐詩(shī)，張口就來(lái)。為此，她還是我們班的學(xué)習(xí)委員呢!有一天，我看到劉蓮坐在公交車站的椅子上，讀一本叫《烏丟丟的奇遇》的書(shū)，她遨游在書(shū)的海洋里，馬路川流不息的鳴笛聲絲毫沒(méi)有影響她，這時(shí)候，公交車來(lái)了，劉蓮絲毫沒(méi)有察覺(jué)到，公交車走后，她才暮然回首，不得不坐下一班車。她每天都要帶課外書(shū)來(lái)到學(xué)校，只要有空余的時(shí)間，她便會(huì)拿起書(shū)津津有味地勘，操場(chǎng)、走廊、教室，甚至女生廁所都會(huì)看到劉蓮讀書(shū)的身影。最近，成了這個(gè)組合忠實(shí)“粉絲”瞧這讀書(shū)迷我們班有一位名副其實(shí)的讀書(shū)迷，她姓劉，叫劉蓮，她從小就愛(ài)讀書(shū)，只要一讀書(shū)，就像著了魔一樣，把什么事都拋到九霄云外去了。我洗完澡，想要上床睡覺(jué)時(shí)，哥哥在我旁邊興奮地告訴我她們３個(gè)今晚的表現(xiàn)如何如何好，穿著如何如何棒......哥哥見(jiàn)我不愿聽(tīng)他羅嗦，便停了下來(lái)，讓我睡覺(jué)。哥哥等啊等，終于聽(tīng)到了她們３個(gè)的美妙聲音。我們便和哥哥吵了起來(lái)。到了那個(gè)晚上的７：３０，哥哥準(zhǔn)時(shí)坐到沙發(fā)上，打開(kāi)電視機(jī)，調(diào)好頻道，眼睛睜的大大的，生怕漏掉哪一個(gè)精彩的鏡頭。就連他的鉛筆盒里面，也貼著她們３個(gè)的貼紙。無(wú)論誰(shuí)說(shuō)起她們３個(gè)的壞話，哥哥是不會(huì)顧及任何情面的，會(huì)跟你來(lái)一個(gè)口水戰(zhàn)。瞧，這個(gè)歌迷我的哥哥前段時(shí)間喜歡上了李宇春，周筆暢，張靚穎這３位超女。第一篇：蘇教版四年級(jí)上冊(cè)作文訓(xùn)練專項(xiàng)練習(xí)題目：瞧這________迷要求：把題目補(bǔ)充完整（瞧這足球迷）后寫(xiě)一個(gè)人，要用一兩個(gè)事例寫(xiě)出人物特點(diǎn)。內(nèi)容具體感情真實(shí)。只要你提起“超女”二字，哥哥就會(huì)滔滔不絕地跟你介紹起她們３個(gè)。走進(jìn)他的房間，墻上貼著的是她們３個(gè)的海報(bào)，抽屜里裝的是她們３個(gè)的個(gè)人音樂(lè)專輯，床上的書(shū)都是關(guān)于她們３個(gè)的什么個(gè)人成長(zhǎng)錄。過(guò)年時(shí)，哥哥從報(bào)紙上得知湖南電視臺(tái)有一個(gè)晚上是會(huì)播放關(guān)于超女的一個(gè)演唱會(huì)。我和妹妹對(duì)超女不感興趣，對(duì)動(dòng)畫(huà)片到是情有獨(dú)鐘。最后哥哥不想吵了，想要一心一意看這場(chǎng)演唱會(huì)，答應(yīng)我們廣告時(shí)讓我們看我們喜歡的電視節(jié)目。哥哥聽(tīng)完后，說(shuō)道：“聽(tīng)到她們的聲音，是我今生最幸福的事！！”這場(chǎng)演唱會(huì)結(jié)束時(shí)，我們都已經(jīng)哈欠連天了！可是哥哥卻依然神采奕奕，整個(gè)人還沉浸在剛才的剛才的演唱會(huì)中。他又跑到客廳里，去跟同學(xué)講今晚的演唱會(huì)了。劉蓮視書(shū)如寶，愛(ài)書(shū)如命，把書(shū)當(dāng)做自己忠實(shí)的伙伴。書(shū)把她帶入了廣闊的空間，也帶給了她無(wú)限的快樂(lè)，再瞧她那不凡的談吐，淵博的知識(shí)，都可以看得出她在讀書(shū)上下的功夫。劉蓮看書(shū)常常愛(ài)不釋手，又一次大課間，劉蓮依然像往常一樣拿起那厚厚的書(shū)到走廊上讀了起來(lái)，我們大家有說(shuō)有笑，有的玩游戲，有的跳繩，有的打乒乓球，但劉蓮絲毫沒(méi)受打擾，上課鈴響了，劉蓮還在看書(shū)，直到同學(xué)高聲喊她時(shí)，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)。平時(shí)，即使是上學(xué)的日子，劉蓮也要提前半小時(shí)起床，捧起那些書(shū)享受享受。瞧!這就是我們班的“書(shū)呆子”—— 劉蓮!二、想要有所發(fā)現(xiàn)，就要仔細(xì)觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活。題目自擬我的發(fā)現(xiàn)在我快樂(lè)的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書(shū)。我一看，原來(lái)是只小螞蟻，不知怎么的，我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來(lái)。我讓它爬到了桌子上。不好，它一定會(huì)死的，我急忙順著桌子望去，小螞蟻竟然平安無(wú)事地降落在地上。我左思右想，也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)。發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會(huì)全部知道，而是需要自己的認(rèn)真觀察，因?yàn)槿瞬皇鞘赖摹ｎ}目自擬。而不久前的一次課堂上的笑，令我印象特別深刻。q236。uq236。只見(jiàn)有的抱著肚子哈哈直笑；有的笑得地上打滾，變成了一個(gè)“灰人”；還有的邊笑邊用自己的拳頭拍打著桌子，不僅桌子被拍得嘩啦響，他們的拳頭也變成一個(gè)圓圓的“胡蘿卜”。教室里嚴(yán)肅的神情霎時(shí)消失了，只剩下了笑神留給我們的禮物——笑。突然，一位同學(xué)一不小心，屁股沒(méi)坐準(zhǔn)，四、請(qǐng)根據(jù)下面的開(kāi)頭，編一個(gè)有趣的童話。坐到了地上。我們互相傳遞了一下眼神，一下子又笑了起來(lái)，并且比原來(lái)的笑聲還要響?！岸×懔悖×懔恪?，清脆的下課鈴聲響了，我們的笑聲才漸漸地平息了下來(lái)。全班同學(xué)齊刷刷地轉(zhuǎn)頭，一百零八盞探照燈般的目光全部匯集到聲音的發(fā)生地——小朱身上。“咚”！首先屁股落地；“撲通”！身體隨后與地面來(lái)了個(gè)全方面地“零距離”接觸。一天早晨，貓媽媽帶著她的寶貝孩子小貓咪出門(mén)了，因?yàn)樗胱屪约旱暮⒆拥酵饷娴氖澜缱咦?，長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。他對(duì)我真好如果以前有人問(wèn)我:”爸爸和媽媽誰(shuí)對(duì)你好啊?”我會(huì)不加思索的回答是媽媽。記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然后背被人用力的打了一下，好疼??！我回頭一看，是爸爸，我委屈地看著爸爸，爸爸說(shuō)：“怎么寫(xiě)作業(yè)呢？都快趴到桌子上了，坐直了，再讓我看到，就重寫(xiě)。星期天的白天我玩瘋了，晚上睡覺(jué)的時(shí)候不知不覺(jué)地蹬被子了，睡夢(mèng)中感覺(jué)有一雙溫暖的大手掠過(guò)我的額頭，我睜開(kāi)矇眬的睡眼，看到爸六、做人要以誠(chéng)信為本。爸正小心翼翼的給我蓋被子，他用手背輕輕地貼了一下我的額頭，看我有沒(méi)有發(fā)燒。還有許多小事也不由自主地涌上心頭。誠(chéng)信，是文明的花朵，帶給我們希望；誠(chéng)實(shí)，是美德的彩虹，引領(lǐng)我們向前；誠(chéng)實(shí)，是信用的枝干，帶領(lǐng)我們走進(jìn)美妙的世界；誠(chéng)信是蓮藕池里的荷花，有了它會(huì)更美麗；誠(chéng)信是烏龜身上的馬甲，有了它就不用害怕；誠(chéng)信是高速公路的建筑工，只有他才能加快你的步伐；古往今來(lái)，有多少誠(chéng)信之人令我們感動(dòng)，有多少誠(chéng)信之事讓我們難忘。曾子的妻子要上街，她的小兒子哭鬧著也要跟著去。”她剛從街上回來(lái)，就看到曾子真的要?dú)⒇i，她