【正文】 窩搭在高大的大樹上。____________________________________奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。___________________________________________雷鋒全心全意為人民服務的事跡。________________________________________________灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。___________ _________四、修改病句病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺、成分贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。______________________________汽輪發(fā)電機廠的工人師傅把一臺臺進口鉆機熟練地安裝好了。” ________________________ _____________________________三、縮句山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理?！盻_______________________________________李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四班，獲得了冠軍。________________________________ __________________二、對話與轉述的互換外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。______ __________________________________________ ___________父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應該傷他們的心。第二篇：小學句子改寫訓練練習題小學句子改寫訓練練習題小編為您收集整理的小學句子改寫,提供全面的小學句子改寫信息,希望對您有用!一、反問句與陳述句我們怎能忘記老師的淳淳教導？那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？__________________________________________________________________這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？ ___________________ _______________________這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？________________________________ ___________________________________我們怎能忘記老師的淳淳教導？那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？陳述句變反問句我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。(2)大風卷起的塵土遮住了我的視線。六、把下列句子分別改為 “把”字句和被字句。劉小剛第一次出席市里舉行的作文競賽，他心里既高興又緊張。7全國各地給災區(qū)人民運去了大批的藥品、食品、面包和衣服。5這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質量一年比一年進步。今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學題。_____________________________________________________五、運用修改符號修改下列病句。________________________________________________李華被同學們一定評為三好學生。王麗在演唱會上唱了優(yōu)美的一支歌。_____________________________________戰(zhàn)斗正在熱烈地進行著。__________________________________________我很喜歡參加自然博物館。_________________________________________________________全班同學都參加了這次公益活動，只有張剛沒有參加。妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。__________________________________________________松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。____________________________________奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。___________________________________________雷鋒全心全意為人民服務的事跡。________________________________________________ 2灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。(用關聯(lián)詞連成一句話)四、修改病句病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。(寫成比喻)。(寫成擬人)。(改為反問句)。(縮寫)。(擴寫)?(改為陳述句)?(改為陳述句)。(縮寫)。(縮寫)。(改為被字句)。(改為反問句)。(擴句)，必須刻苦學習。(改為設問句)，無微不至地關心我們，我們不會忘記。(把句子改寫成比喻或擬人句)?！?改為間接敘述)，怎么不叫人陶醉?（改為陳述句），激勵著千百萬孩子更加努力學習。(縮句)，從心底感到無限敬佩?！?變間接轉述句)，失事飛機的黑匣子被破譯了。”(改間接引語)媽媽說：“我去集市買菜，你先把飯燒好，菜由我回來燒。(改成反問句)小草在風中搖曳。(改為比喻句)秦陵兵馬俑舉世無雙，是中華民族燦爛歷史的象征。第一篇：四年級下冊改寫句子練習題四年級下冊改寫句子練習題三、按要求改寫句子。長城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。(改成反問句)?(改成陳述句不能讓受傷的小戰(zhàn)士一個人留在荒蕪的草地上。(改成擬人句)王老師說：“你離校前把教室的門窗關好?！?改間接引語)媽媽說：“明天星期六，我?guī)闳ド倌陮m學電腦。(修改病句)，只能人趕花，不能讓花等人!(改成反問句)。(改為雙重否定句)：“我告訴你，這是中國最有名的花。（改為反問句），柳樹、楊樹的葉子飄落下來，美麗極了。(縮寫句子)。(改為反問)。(改為反問句)。(改為被字句)。(縮寫)，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。(縮寫)。(縮寫)。(縮寫)。(改為反問句)。(改為反問句) 。(寫成夸張)。你別走。（一）成分殘缺1春天來了，越來越來暖和了。______________________________________________學了《愛迪生》這一課受到了教育。____________________________________________（二）成分贅余聯(lián)歡會上，他首先第一個走上臺表演節(jié)目。__________________________________我經(jīng)常閱讀、看科幻小說。____________________________________________(三)表意不明李紅有時候經(jīng)常和張明在一起打球。________________________________________________________有人主張接受，有人主張反對，他同意這種主張。_______________________________________________________（四）搭配不當今天聯(lián)歡會上的音樂和舞蹈真好看。__________________________________________________戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進。____________________________________________________（五）語序不當我們學校師生全體去參觀科技館。____________________________________________________美術和音樂這兩門功課對我很感興趣。_________________________________________________________學校把“學雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來了。他很果斷，從來不聽別人的意見。星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。6一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風中迎風飄揚。8多讀課外書，可以使我們增長知識和寫作水平。因為別人的意見不一定全對，我們所以要虛心聽取。(1)這個故事里的主人公迷住了我。(3)經(jīng)過一千多次的試驗愛迪生終于找到了適合做燈絲的材料。這幅畫是我們班彩穎畫的。_____________________________________________________對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問?！盻_________________________________________________張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導功課。”___________________________________________________王老師對小華說：“我把你的書包縫好了。______________________________紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。______ _ _________語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。成分殘缺春天來了，越來越來暖和了。______________________________________________學了《愛迪生》這一課受到了教育。____________________________________________成分贅余聯(lián)歡會上，他首先第一個走上臺表演節(jié)目。__________________________________我經(jīng)常閱讀、看科幻小說。____________________________________________(三)表意不明李紅有時候經(jīng)常和張明在一起打球。____________________________________ ____________________有人主張接受，有人主張反對，他同意這種主張。_______________________________________________________搭配不當今天聯(lián)歡會上的音樂和舞蹈真好看。__________________________________________________戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進。____________________________________________________語序不當我們學校師生全體去參觀科技館。____________________________________________________美術和音樂這兩門功課對我很感興趣。_________________________________________________________學校把“學雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來了。今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學題。這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質量一年比一年進步。全國各地給災區(qū)人民運去了大批的藥品、食品、面包和衣服。劉小剛第一次出席市里舉行的作文競賽，他心里既高興又緊張。六、把下列句子分別改為“把”字句和“被”字句?！鞍选弊志?“被”字句(2)大風卷起的塵土遮住了我的視線?！鞍选弊志?“被”字句七、照樣子寫句子。食堂開飯時，全校同學像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團?；鸺t的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起卻卻很難。多讀多寫, 語文水平可提高。明天天氣好，我們舉行升旗儀式。李老師會拉小提琴, 會吹笛子。陳述句用來敘述一個事實，句末標點用句號。如：我喜歡語文課。如：我不喜歡語文課。讓我們比較下面兩組句子。我會喜歡語文課的。后一句肯定程度減弱了，還含有“現(xiàn)在不喜歡”的意思。我不大喜歡語文課兩個陳述句都是否定語氣，但第句二語氣委婉多了，不喜歡的程度也不那么厲害。反問句：是句式中的一種。這類句式常和“難道”等詞聯(lián)接。主要是加強語氣，還兼有“頂撞”的效果，與人辯論時猶如“回馬一槍”，寫作文時用上排比反問，曰：“增強氣勢”?！薄澳惆训貓D朝左邊挪挪。把字句是一種非凡的句式，即由“把”字短語接動詞短語充當謂語的句式。用把字句和不用把字句在表意上是有區(qū)別的。被動句現(xiàn)代漢語的一種句式。其結構模式可以記作：甲被怎么樣。⑵動詞必須是及物動詞。過去被字句一般用于表達不幸或不愉快的遭遇，后來突破了這種局限。直接引語直接引語：直接引語是直接引用別人的話，而間接引語則是轉達別人說的話，因此，直接引語改為間接引語時，說話人即第一人稱“ 我 ”要改 為第三人稱“ 他 ” 或“ 她 ”。二是用自己的話加以轉述，被轉述的話不放在引號內，稱為間接引語。對事物作出肯定判斷的句子叫肯定句,對事物作出否定判斷的句子叫否定句。轉換的要點是否定詞的運用：保持原意則加兩個否定詞；變成相反的意思則加一個否定詞。不一定要有“必須”二字。必須有否定詞，古代漢語中否定詞可以是副詞“不”、“弗”、“毋