【正文】 任心。（4）抓課后輔導(dǎo)。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了量化考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用推門聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率。（2）抓上課。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了兩次。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”：（1）抓備課。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。③必須要有當(dāng)堂訓(xùn)練的內(nèi)容。在平時的常態(tài)課教學(xué)中，課堂教學(xué)要做到三個必須：①必須把教師講的時間控制在15分鐘內(nèi)。（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。（2）努力開展好教學(xué)研討活動。（1）積極組織開展校內(nèi)教研組活動。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論好來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程理論和教育教學(xué)理論。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)，今后，我們將一如既往勤勉，務(wù)實(shí)地工作，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章！第三篇：學(xué)校教學(xué)、教研工作總結(jié)20162017學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)教研工作總結(jié)鄧州市城區(qū)一初中學(xué)區(qū)五初中校區(qū)本學(xué)期，我校教學(xué)教研、教學(xué)工作在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。所以，我想，我們校本教研時，還要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。其中，教師共同聽課，共同評課，互相學(xué)習(xí)，互相交流，學(xué)習(xí)制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn)。（三）重視校本教研，創(chuàng)出亮點(diǎn)，爭創(chuàng)課課使用課件。注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過活動，增強(qiáng)教師之間的互相交流、互相了解、互相學(xué)習(xí)。使每一次的活動都對大家有一定的觸動。﹙二﹚抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐我校根據(jù)期初制定好的教研工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開展各科的校本教研活動。教學(xué)語言流暢，板書美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強(qiáng)。本學(xué)年做課的教師，均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。要求每位教師在一學(xué)年內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。不斷提高了教師的教研水平和教學(xué)能力。、通過“走出去，請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動。加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長。二、抓好常規(guī)教研，提高教研水平。充分發(fā)揮電腦網(wǎng)絡(luò)的功能。開展了多讀書，讀好書活動。以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。集體備課工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，要充分發(fā)揮各學(xué)科骨干教師的示范作用，提高我校教師隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)水平。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，做的不是完全到位。2，教師隊(duì)伍中，個別教師思想素質(zhì)低，教學(xué)業(yè)務(wù)水平低，教學(xué)質(zhì)量提高慢。但是，在本學(xué)期來，存在問題還是有的。教導(dǎo)主任是學(xué)校教學(xué)工作的組織者，也是實(shí)施者。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作。學(xué)生家長座談會，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。召開家長座談會。促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。對學(xué)生參加的學(xué)科競賽活動，教師更是加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，教師加強(qiáng)賽前輔導(dǎo)，學(xué)生取得了優(yōu)異的成績：三年級學(xué)生陳冠鳳獲語文二等獎，一年級學(xué)生陳靜和二年級學(xué)生楊靖威分別獲語文和數(shù)學(xué)三等獎。將作品化整為零，平時的實(shí)驗(yàn)課中除了做教材上的實(shí)驗(yàn)外，把應(yīng)用到本章節(jié)知識點(diǎn)的畢業(yè)設(shè)計(jì)的片段當(dāng)做實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程體現(xiàn)出多媒體作品設(shè)計(jì)的各個階段。在教學(xué)過程中，我以畢業(yè)設(shè)計(jì)為突破口，緊緊圍繞課程教學(xué)目標(biāo)，將教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)分散在各個教學(xué)單元。（2）積極參與新專業(yè)論證，為系部的前途出謀劃策。積極參與教研活動。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平?，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。第一篇：學(xué)校教學(xué)、教研工作總結(jié)20102011學(xué)年度第二學(xué)期多媒體技術(shù)教研室教學(xué)工作總結(jié)計(jì)算機(jī)工程系多媒體教研室XXX本學(xué)期，我以教學(xué)教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點(diǎn)開展教研活動，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化過程，嚴(yán)格要求，積極探索教學(xué)的新經(jīng)驗(yàn)，新方法，以提高學(xué)生實(shí)踐技能為中心開展工作。教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。1．認(rèn)真學(xué)習(xí)高職高專網(wǎng)上的教育理念改革及專業(yè)課程理論，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。（1）積極參加教研組的集體備課活動。二、以畢業(yè)設(shè)計(jì)為突破口，全面提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是2008級計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（5）、（6）兩個班級的《多媒體作品設(shè)計(jì)》，每周10節(jié)課，其中理論教學(xué)2節(jié)，8節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我的教學(xué)思路如下：將一個完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)展現(xiàn)給學(xué)生，畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程就是多媒體作品的開發(fā)設(shè)計(jì)過程。將作品中每個部分的設(shè)計(jì)思路和重要知識點(diǎn)與教材的章節(jié)對應(yīng)起來。三、組織各類競賽，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展本學(xué)期認(rèn)真組織師生參加各類競賽。另外學(xué)校還積極做好校內(nèi)的文體活動，如“投籃、跳繩”比賽，“迎六一歌曲比賽”等活動，讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。四、加強(qiáng)家訪及安全工作為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。會上，校長向各家長介紹學(xué)校的各方面情況，就學(xué)生的學(xué)習(xí)上和生活中的情況向家長提出意見要求；各班班科任與家長就學(xué)生的各方面情況進(jìn)行了交流討論。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。安全教育，刻不容緩。六、存在問題與不足教導(dǎo)處是校長的參謀和助手，是為教學(xué)服務(wù)的，是為教師服務(wù)的。本學(xué)期來，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)；制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期末檢測及卷面分析工作；關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)生文娛活動，組織好學(xué)生的競賽活動；做好查課工作，確保開齊課程、開足課時，為請假的教師安排好課程；組織好備課、聽課、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動等工作。在學(xué)校工作方面做得不夠盡細(xì)，與教師交流不夠。在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。加強(qiáng)對個別老師的指導(dǎo)幫助，增強(qiáng)全體老師的教學(xué)合力，爭取教學(xué)質(zhì)量的更大提高?；厥走^去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為學(xué)校譜寫教育新篇！第二篇：學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)岳陂小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)（2017年秋季）主任：呂濤本學(xué)年，我校的教學(xué)教研工作主要以中心學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃為參考，認(rèn)真執(zhí)行上級文件的精神，大力推進(jìn)教育科研，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展校本教研活動?，F(xiàn)就一學(xué)年來我校的一些做法作如下回顧：一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升教師的整體素質(zhì)。采取多種形式鼓勵教師多讀書，讀好書，使學(xué)校真正成為“書香校園”。讓每位教師進(jìn)一步熟悉電腦教學(xué)設(shè)備并能熟練運(yùn)用，會制作課件，鼓勵教師運(yùn)用課件上教研課，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上交流，鼓勵教師創(chuàng)建自己的博客。﹙一﹚建構(gòu)學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)專業(yè)成長。我校掀起讀書熱潮，特別是開展教師讀書活動，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時了解教改動態(tài)信息，開闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課、評課活動。在校內(nèi)教研活動中，我校語文教研組長張紅老師，數(shù)學(xué)教研組長張洋老師，綜合教研組長余福祥老師，每學(xué)期初制定好該組教研計(jì)劃，寫好教研活動記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)。通過教研，提高教師的素質(zhì)。老師始終面帶微笑，教態(tài)親切、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言準(zhǔn)確，富有感染力，教師的范讀情景交融，把學(xué)生帶入如夢如幻的美景之中。部分教師設(shè)計(jì)制作的課件很好，運(yùn)用自如。做到研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。積極參與一課多研活動。促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有根本的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生快樂的學(xué)、自主的學(xué)、個性的學(xué)。在這一學(xué)年里，我校的教師能按要求做好教學(xué)反思，能積極把理論與實(shí)踐相聯(lián)系，有意識的把實(shí)踐上升為理論撰寫成文章。本學(xué)年，我校的校本教研工作繼續(xù)堅(jiān)持間周開展校內(nèi)公開課，間周學(xué)習(xí)提高的原則。在校本教研公開課中，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的功能，讓每一位教師都能熟悉電子白板教學(xué)設(shè)備并能熟練運(yùn)用，鼓勵教師學(xué)習(xí)制作課件，運(yùn)用課件上課，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動起來，可以“引其觀、誘其思、導(dǎo)其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理”。在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實(shí)。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點(diǎn)開展教研活動，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化過程，嚴(yán)格要求，積極實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教導(dǎo)處教學(xué)研究，教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用，積極探索課改的新經(jīng)驗(yàn)，新方法，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。1．認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理論，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。本學(xué)期要繼續(xù)采用多種形式，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和其他理論書籍，并邀請一高中名師到校作報(bào)告，充分利用校內(nèi)資源，明確新課程理念下教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從而促進(jìn)教師的內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)課程改革的進(jìn)一步深入。積極開展教研活動。各個教研組認(rèn)真落實(shí)開展教學(xué)研討課活動，絕大部分教師都能至少參加一次校內(nèi)公開課教學(xué)活動，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，教導(dǎo)組都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。各科組每周組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操做能力。校長、教導(dǎo)主任及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。②必須要有自學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間。課堂作業(yè)要精選，避免隨意與重復(fù)；作業(yè)的布置要有梯度，要有基礎(chǔ)題，鞏固題，發(fā)展提高題，作業(yè)要做到課課清，天天清，單元清，提高學(xué)生的作業(yè)效率。二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，理論指導(dǎo)實(shí)踐。因此，我們重點(diǎn)做好了如下工作：抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。本學(xué)期加強(qiáng)了查課和教師候課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。（3）抓作業(yè)批改。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但少數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。不過，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時向?qū)W生輔導(dǎo)改正。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，七年級學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。（5）抓教后反思，進(jìn)行二次備課。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們精心挑選優(yōu)秀班主任，同時要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。同時我們暢通學(xué)科老師和家長的聯(lián)系渠道，一有情況及時聯(lián)系。召開家長座談會。學(xué)生家長座談會，加強(qiáng)了學(xué)校 與家庭、社會的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。三、組織各類競賽，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展本學(xué)期認(rèn)真組織師生參加各類競賽。促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。首先由授課教師介紹自己的教學(xué)設(shè)想，重點(diǎn)說明各教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)依據(jù)；然后組織教師觀課，重點(diǎn)記錄下自己對各教學(xué)環(huán)節(jié)的認(rèn)識及疑問；最后組織全體教師進(jìn)行評課，為大家解疑答惑，提高大家對于“師友互助、和諧學(xué)習(xí)”教學(xué)模式的認(rèn)識。教師之間交流切磋、取長補(bǔ)短，真正達(dá)到了“鍛煉一人，成長一群”的目的，使“師友互助、和諧學(xué)習(xí)”教學(xué)模式在教師的教學(xué)中迅速得到應(yīng)用推廣。但是，在本學(xué)期來，存在問題還是有的：在學(xué)校工作方面做得不夠盡細(xì)，與教師交流不夠。在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。加強(qiáng)對個別老師的指導(dǎo)幫助，增強(qiáng)全體老師的教學(xué)合力，爭取教學(xué)質(zhì)量的更大提高?；厥走^去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新