寧遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)心得-展示頁
2024-10-13 23:34本頁面
【正文】 當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，不要因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝作沒看見，要堅(jiān)持平等原則。這就要求教師對(duì)待學(xué)生要一視同仁，不能有偏愛之心。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，使自己的教學(xué)得到學(xué)生的認(rèn)可，這對(duì)于開展教師工作是至關(guān)重要的。實(shí)習(xí)期間，我深深體會(huì)到，要想做好班主任工作，首先自己要有知識(shí)。五、鉆研教學(xué)，發(fā)展自己常言道：“要給人家一碗水，自己就要有一桶水。當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見時(shí)，作為老師的我們，應(yīng)該虛心地接受，不能抱有“我是老師，我接受學(xué)生的批評(píng)，這樣多沒面子”的心理。在出現(xiàn)問題時(shí)，不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。四、尊重學(xué)生，貴在坦誠在管理班級(jí)上，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。所以，無論在哪方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持?！?無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好教學(xué)工作和班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。我作為一個(gè)實(shí)習(xí)班主任，對(duì)學(xué)生的基本情況不了解，于是我利用實(shí)習(xí)的前幾天，找原班主任了解情況，與學(xué)生個(gè)別談話，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。因此，開展教學(xué)工作還是班主任工作，一定要先作好計(jì)劃?！边@說明制定計(jì)劃的重要性。在實(shí)習(xí)過程中我深刻的認(rèn)識(shí)到，學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。還有所有英語組的老師們，他們都給與了我很大的鼓勵(lì)和幫助。同樣也身為一名學(xué)生的我，在這段時(shí)間里和他們一起共同學(xué)習(xí)，獲得了我人生非常寶貴的一段經(jīng)歷。感謝寧遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同學(xué)們，使我找到了做老師的感覺。實(shí)習(xí)的這三個(gè)月，我經(jīng)歷了許多的第一次。下午放學(xué)時(shí)，全體老師還要進(jìn)行籃球比賽，雖然不怎么激烈，可是每個(gè)老師都得到了鍛煉。寧遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的范校長給我印象最深，作為一名老師，鍛煉的時(shí)候很投入，對(duì)待工作也很投入，精神總是那樣充沛。寧遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的管理很嚴(yán)格，這一點(diǎn)我們實(shí)習(xí)生都深有體會(huì)。等到在寧遠(yuǎn)中學(xué)呆了兩天后，大家基本上顯出了疲態(tài)，實(shí)際情況確實(shí)超出了我們的預(yù)想。記得走的時(shí)候是個(gè)陰雨天，很有為我們送別的意味，收拾好行李，坐上校車，我們?nèi)讼蛑莻€(gè)將要生活三個(gè)月時(shí)間的中學(xué)進(jìn)發(fā)。有的說實(shí)習(xí)生活很艱苦，沒有什么意義，就當(dāng)是一次野外旅行 ；還有人說實(shí)習(xí)生活很充實(shí)，會(huì)得到很多大學(xué)里沒有的快樂，實(shí)習(xí)完走的時(shí)候，孩子們還會(huì)留著眼淚給你送行，很感動(dòng)人。第一篇：寧遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)心得寧遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)心得第一次聽到寧遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)名字時(shí)，還以為在很閉塞的地方，后來在網(wǎng)上查了一下才安下心來。關(guān)于實(shí)習(xí)，我們既期望又害怕，因?yàn)槁犃撕芏鄤e人的實(shí)習(xí)體會(huì)。凡此種種說法，在臨走之前都使我們心情很復(fù)雜。一路上我們笑著談著，想要知道那個(gè)學(xué)校的實(shí)際情況，這是年輕人很自然的心態(tài)。剛到學(xué)校的時(shí)候，住的地方?jīng)]有確定，感覺學(xué)校也不怎么樣，條件很艱苦，對(duì)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)充滿恐慌，我不知道我將面臨怎樣的考驗(yàn)。早晨七點(diǎn)左右起來，洗刷完畢后吃過簡單的早飯，全體老師一起晨跑，唱軍歌，剛開始我們很不習(xí)慣，后來漸漸發(fā)現(xiàn)這樣鍛煉很好，整天的精神都很好。然后是一天的工作，這里的每個(gè)老師都很敬業(yè)，說實(shí)話這里的條件并不好，可是他們可以一直堅(jiān)持下來，把精力奉獻(xiàn)給基層教育，很令人敬佩?？偟膩碚f，寧遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的管理和教學(xué)都是嚴(yán)格完善的，是值得肯定的。第一次真正站在講臺(tái)上講課、第一次監(jiān)考、第一次改卷、第一次體驗(yàn)班主任的生活等。一群認(rèn)真踏實(shí)、純真上進(jìn)的花季、雨季的同學(xué)們，我看得到他們的用心和努力，看到他們的成績我感覺充滿信心、非常幸福。感謝我的指導(dǎo)老師歐陽老師，身為數(shù)學(xué)高級(jí)教師的她，非常的直爽、可愛，毫無保留的關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)，給了我許多的指導(dǎo)和寶貴意見、建議。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，但真的要去一名合格的教師、一名優(yōu)秀的班主任，我還有很多東西要學(xué)，還有長一段不尋常的摸索之路要走。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，成為一名優(yōu)秀的教師、班主任教師，必須：一、作好計(jì)劃，繁而不亂古語有云：“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。如果沒有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，跟著感覺走，就會(huì)使本身繁重的工作更顯得被動(dòng)，愈顯凌亂，以至工作難以開展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。二、了解學(xué)生，交流溝通作為一名教師，尤其是班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。同時(shí)，還通過找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。三、做好自己，為人師表俗話說：“身教重于言教。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)還不成熟，思維不穩(wěn)定，情感脆弱，對(duì)身邊發(fā)生的事情很感興趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判斷能力。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信，這是教師教育工作的基礎(chǔ)。老師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。人無完人，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的過錯(cuò)，只要知錯(cuò)能改就可以了。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，坦誠地對(duì)待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任?！币虝?huì)學(xué)生知識(shí)，首先自己要有知識(shí)。實(shí)習(xí)期間，我深深體會(huì)到，要想做好班主
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