安全應(yīng)急演練活動安排、總結(jié)-展示頁
2024-10-13 23:25本頁面
【正文】 護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。聽到警報聲后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。危險發(fā)生后，組織疏散的信號：連續(xù)長警報聲。警報信號：應(yīng)急避險和疏散以警報聲作為啟動信號。進行模擬發(fā)生危險的演練。二、組織領(lǐng)導：總指揮長：田勝利副指揮長：王兵役、張 磊、楊海平組 員：各班班主任、各科任老師 音響報警：李元攝 影 師: 李反超三、演練步驟對學生進行安全教育讓學生熟悉應(yīng)急避險、防火、防踩踏應(yīng)急處理的方法。一、演練目的：為了使學生了解防震、防火、防踩踏突發(fā)事件處理、疏散、防踩踏應(yīng)急避險知識，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。第一篇：安全應(yīng)急演練活動安排、總結(jié)大店中學安全應(yīng)急綜合演練活動安 排為了進一步貫徹落實上級部門關(guān)于進一步加強中小學安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。2012年3月13日下午15：10，我校開展一次緊急綜合演練。對全體學生進行一次安全教育，以提高學生的自我防范意識，增強自我保護能力。讓學生熟悉避險集中地點和途徑的路線。四、演練安排演練時間：2011年3月13日下午15：10（各班由班主任先進行安全教育，在安全教育的前提下再進行安全演練）演練內(nèi)容：安全教育、防震演練；消防疏散演練；防踩踏演練。危險發(fā)生的信號：三次長警報聲；代表發(fā)生危險，學生進行應(yīng)急避險。代表危險結(jié)束，學生進行疏散。五、管理人員職責應(yīng)急避險演練要有組織、有計劃的開展。管理人員及老師應(yīng)做到：明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，擁擠路口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。各班班主任負責本班避險、防火、防踩踏指揮。及時糾正學生不正當?shù)膭幼?。集合后及時清點人數(shù)。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。當聽到應(yīng)急信號后，學生們立即開始演練，應(yīng)該做到：要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。在室內(nèi)的學生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。在室外的同學，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防 止被砸，要避開建筑物和電線。七、防踩踏應(yīng)急措施發(fā)生踩踏事故時，應(yīng)及時送受傷者到醫(yī)院診治。注意事故現(xiàn)場保護，調(diào)查事故發(fā)生原因，并做好有關(guān)材料。八、疏散的集中地點和路線等到危險結(jié)束后，為了防止有次生的危險發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危險。當聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。（2）、跑離時，學生與學生前后保持伸手之間的距離，不得擁擠，不得推人。負責人發(fā)現(xiàn)有學生跌倒，應(yīng)即時制止后面人繼續(xù)往下跑，待拉起后才繼續(xù)跑動。（5）、到達集中點后，各班立即清點人數(shù)，并向集合處負責人報告，集合處負責人向總指揮報告。下午15：10總指揮下達演練開始令?？傊笓]迅速向各負責人發(fā)出請求緊急救援的指令。a、安全集中區(qū)域：學校藍球場 b、疏散路線：廣播操入場路線c、疏散隊形：班級學生以出門順序排列，各班至走廊及樓梯后按疏散順序排列，左右各一列，一列沿墻，一列沿扶梯。到達集中點后，各班立即清點人數(shù)，并向集合處負責人報告，集合處負責人向總指揮報告?？傊笓]作總結(jié)宣布
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