【正文】 邊最后一筆是堤“禮”是衣字旁而不是示字旁。生3：第五，六幅圖父親發(fā)現(xiàn)魚竿動了，本以為是魚兒咬鉤了，拎起一看，原來是一封信?？跉鈱懥艘环庑?。你還能用這兩個字組詞嗎?魚兒到底是怎樣捎來的信，捎來的什么信?下面看大屏幕(出示題目及6幅漫畫)仔細(xì)觀察，看你能看懂哪幅圖，把你看懂的說給同桌聽。今天我們再來欣賞一組由德國漫畫家卜勞恩創(chuàng)作的《魚兒捎來的信》。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、相關(guān)課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課(課件出示《脖子的妙用》《動腦筋照相》)同學(xué)們，你們還記得《脖子的妙用》和《動腦筋照相》嗎?你們喜歡這樣的課文嗎?它們都是漫畫。，想象力，并使學(xué)生具有初步的幽默感。一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)教案 篇2教學(xué)目的：。討論，校對。二、閱讀短文，完成作業(yè)。閱讀短文的方法，講講應(yīng)該注意的39。做一題，反饋討論一題。反饋，抽生讀。教學(xué)過程：一、教師指導(dǎo)完成閱讀短文。第二篇：一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)教案一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)教案一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)教案 篇1教學(xué)目標(biāo)：能默讀短文，能弄清短文由幾個自然段，每段有幾句話。看看由哪些寫得不夠好的地方，修改一下。寫下來。二、看圖寫話。寫好后自己讀一讀。抽生說一說，集體評議。（見練習(xí)卷）看看圖，讀一讀提示，想一想圖上畫了誰？他在干什么？自己看圖編故事。第十課時（說話寫話）復(fù)習(xí)時間：第 周 月 日 星期 第 節(jié) 教學(xué)目標(biāo)：能看懂圖意，寫一兩句話。討論，校對。二、閱讀短文，完成作業(yè)。對照短文，檢查一遍。對照短文完成課后練習(xí)。（見練習(xí)卷）讀通短文，了解主要內(nèi)容。能讀懂短文，完成短文后的練習(xí)。交換校對。（見練習(xí)卷）復(fù)習(xí)背誦有關(guān)的課文。反饋、矯正。獨立完成練習(xí)。教學(xué)過程：一、讀句子按要求填詞。四、聽寫第五單元詞語第八課時（句子）復(fù)習(xí)時間：第 周 月 日 星期 第 節(jié) 教學(xué)目標(biāo)；學(xué)會理解、分析句子。給句子加上標(biāo)點。三、給句子加標(biāo)點。抽生說，集體評議。（見復(fù)習(xí)題）讀題明確要求。把句子寫下來，注意標(biāo)點。（見復(fù)習(xí)題）讀一讀詞語，想一想按什么句式把它整理成句子。能按要求把句子寫具體。四、聽寫第四單元的詞語。說一說。教學(xué)過程：一、給詞語歸類。第六課時（詞語）復(fù)習(xí)時間：第 周 月 日 星期 第 節(jié) 教學(xué)目標(biāo)：能把詞語歸類。課后抄一抄這些詞語。（見練習(xí)卷）詞語補(bǔ)充完整，再讀一讀。照樣子寫詞語。數(shù)量詞+名詞：例：一（座）房子 一（雙）眼睛 補(bǔ)充練習(xí)：一（）鮮花 一（）紅旗 一（）老人 一（）鯉魚 一（）衣服 一（）冰雹 一（）機(jī)器 一（）輪船 一（）馬戲 一（）房子 一（）燈 一（）圓板形+名：例：（參天）的大樹（美麗）的彩虹（）的春天補(bǔ)充練習(xí)：見練習(xí)卷二、復(fù)習(xí)反義詞說說你知道的反義詞。注意詞語的積累。第五課時（詞語）復(fù)習(xí)時間：第 周 月 日 星期 第 節(jié) 教學(xué)目標(biāo)：能正確的進(jìn)行詞語搭配。看看生字表中有哪些難寫的字？在田字格中寫一寫。練習(xí)：比一比，再組詞。注意形近字的比較。區(qū)分音近字與同音字，說說它們的不同用法。能正確、端正、整潔地書寫漢字。（見練習(xí)卷）四、聽寫三單元詞語。三、復(fù)習(xí)筆順回憶筆順規(guī)則。教學(xué)過程；一、復(fù)習(xí)漢字基本筆畫回憶：你還記得哪些基本筆畫？（教師板書）練習(xí)：將筆畫和名稱連線。第三課時（識字寫字）復(fù)習(xí)時間：第 周 月 日 星期 第 節(jié) 教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)漢字基本筆畫。反饋校對，講講最容易寫錯的地方。自由讀、抽生讀。三、看拼音寫詞語。校對、糾正。（自由讀、抽生讀。（見練習(xí)卷）二、看拼音寫字組詞?；貞洷緝越滩闹?，學(xué)過哪些多音字。能看拼音，能正確地拼寫詞語。三、聽寫第一單元的詞語。同桌分工找出前鼻音和后鼻音的字，讀一讀。二、能正確區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。把大寫字母改寫成小寫字母。給大小寫字母找朋友。按字形相同的、相近的、不同的分類進(jìn)行復(fù)習(xí)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)字母表。第一篇：小學(xué)一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)教案語文一年級上冊復(fù)習(xí)課教案杜鑫第一課時（拼音）復(fù)習(xí)時間：第 周 月 日 星期 第 節(jié) 教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)字母表，能默寫大小寫字母。能熟練地拼讀音節(jié)，區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。背誦字母表。默寫字母表。（見練習(xí)卷）練習(xí)、反饋。（見練習(xí)卷）練習(xí)、反饋?？瓷直恚婪止ふ页銎缴嘁艉吐N舌音的字，讀一讀。補(bǔ)充練習(xí)。第二課時（拼音）復(fù)習(xí)時間：第 周 月 日 星期 第 節(jié) 教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)多音字，能正確使用。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)多音字。能據(jù)詞定音：練習(xí)：給多音字選擇正確地讀音。（見練習(xí)卷）讀準(zhǔn)音節(jié)。）看拼音寫字組詞。講講難寫的幾個字的注意點。練習(xí)前，先提醒學(xué)生看清音節(jié)，把整個詞語連起來讀一讀，想一想意思再寫。（見練習(xí)卷）獨立完成練習(xí)。三、聽寫第二單元詞語。復(fù)習(xí)部首名稱、筆順。（見練習(xí)卷）二、復(fù)習(xí)部首名稱回憶本冊學(xué)過哪些部首？（出示課件）從認(rèn)讀字中找出部首相同的字。練習(xí)：寫出下列字的筆順。第四課時（識字寫字）復(fù)習(xí)時間：第 周 月 日 星期 第 節(jié) 教學(xué)目標(biāo)：能區(qū)分音近字、形近字、同音字。教學(xué)過程；一、區(qū)分音近字、形近字、同音字。例：巾與金、八與巴。看清字形。（見練習(xí)卷）二、按筆順把字寫得端正正確。三、聽寫第四單元詞語。能寫出反義詞。教學(xué)過程：一、詞語搭配。補(bǔ)充練習(xí)：見練習(xí)卷三、積累詞語。先練習(xí)后反饋。（見練習(xí)卷）說說我們還學(xué)過哪些四個字的詞語。四、聽寫第五單元的詞語。能用一些常用的詞造句。補(bǔ)充練習(xí)：蘋果 冬瓜 稻谷 電視機(jī)二、造句。小組說、抽生說選一句寫下來。第七課時（句子）復(fù)習(xí)時間：第 周 月 日 星期 第 節(jié) 教學(xué)目標(biāo)：能把詞語整理成句子，并加上標(biāo)點符號。教學(xué)過程：一、把詞語整理成句子，并加上標(biāo)點。抽生說，集體評議。二、按要求把句子寫具體。讀句子，再讀一讀后面的問題，想一想怎樣把句子寫具體。寫下來。（補(bǔ)充練習(xí)）自由讀句子，體會句子的不同語氣。反饋、校對。能按課文內(nèi)容填空。（見練習(xí)卷）讀懂句子。要求學(xué)生看清問題，讀一個提示對照句子做一題。二、按課文內(nèi)容填空。按課文內(nèi)容填空。三、聽寫第六單元詞語第九課時（閱讀）復(fù)習(xí)時間：第 周 月 日 星期 第 節(jié) 教學(xué)目標(biāo)：能默讀短文，能弄清短文由幾個自然段，每段有幾句話。教學(xué)過程：一、教師指導(dǎo)完成閱讀短文。反饋，抽生讀。做一題，反饋討論一題。總結(jié)閱讀短文的方法，講講應(yīng)該注意的地方。（見練習(xí)卷）讀短文按步驟獨立完成練習(xí)。糾錯，找出錯誤的原因，以便在后面的練習(xí)中改正。教學(xué)過程：一、看圖寫話。小組討論，看圖說話。寫下來，注意格式、標(biāo)點符號，不寫錯別字。批改訂正。（見練習(xí)卷）看看圖，想一想圖上圖上畫了誰？他們在干什么？自己看圖自言自語地說一說。交流評議。討論一下，怎樣才能把看圖寫話寫得更好。能讀懂短文，完成短文后的練習(xí)。（總復(fù)習(xí)四第4題）讀通短文，了解主要內(nèi)容。對照短文完成課后練習(xí)。對照短文，檢查一遍。地方。（總復(fù)習(xí)五1—4題）讀短文按步驟獨立完成練習(xí)。糾錯，找出錯誤的原因，以便在后面的練習(xí)中改正。，感悟漫畫所表達(dá)的思想感情。教學(xué)重點。教學(xué)難點：正確書寫生字及培養(yǎng)學(xué)生的幽默感。漫畫是用簡捷明快的線條勾畫出的一幅具有特殊意義的圖畫，它能給我們的生活帶來樂趣，同時也會給我們帶來一些啟示。(多媒體出示課題)二、新授：齊讀課題，在這個題目中哪些字是我們以前沒學(xué)過的?師出示卡片：“捎”“信”領(lǐng)讀，開火車讀，注意“捎”是翹舌音。生1：第一、第二幅圖寫父親在那聚精會神地釣魚，兒子想辦法不讓釣，從而保護(hù)魚兒，因此，兒子以魚兒的39。生2：第三，四幅圖寫兒子跳到水中，把信掛在了魚鉤上。通過你對漫畫的理解，你認(rèn)為兒子是一個什么樣的孩子?猜猜兒了在寫信，掛信時會想些什么?(不想釣魚，想保護(hù)魚兒)帶著這種理解，我們齊讀這封信。③用生字?jǐn)U詞，選擇一兩個說話。自己創(chuàng)作：出示課后四幅未完成的圖，讓同學(xué)想象并補(bǔ)畫上。一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)教案 篇3教學(xué)目標(biāo)學(xué)會理解、分析句子。能按課文內(nèi)容填空。（總復(fù)習(xí)三第4題）讀懂句子。要求學(xué)生看清問題，讀一個提示對照句子做一題。二、讀句子，按要求回答問題。抽生回答。(總復(fù)習(xí)四第5題)讀讀句子，想一想講了一件什么事。反饋，集體討論。四、按課文內(nèi)容填空。按課文內(nèi)容填空。一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)教案 篇4復(fù)習(xí)內(nèi)容：看拼音寫詞語或句子。復(fù)習(xí)難點：正確書寫，做到把字寫干凈，到位，端正。看拼音，寫筆畫。ngzh233。ngzh233。wānn224。zh233。zh233。gōu看拼音，寫詞語。ningtǔshānd224。zh232。ngshēngkāim233。ngsh233。usēnl237。ngyu232。nmek224。nbǎob232。jǐ()()()()sh224。dujiǎodǎsǎo()()()()（2）、學(xué)生書寫。二、讀一讀，連一連。ib224。nglǐ敬禮一片(pi224。懷抱一面(mi224?！把馈惫灿泄P，第2筆是?！白印惫灿?筆，第2筆是 ?！靶摹惫灿?筆，第2筆是 ?！榜R”共有 筆，第2筆是 ?！伴L”共有 筆，第1筆是 ?！罢惫灿?筆，第3筆是 ?！傲Α惫灿?筆，第2筆是 ?！伴T”共有 筆，第2筆是 。“方”共有 筆，第3筆是 。“我”共有 筆，第4筆是 。小記：一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)教案 篇5教學(xué)目標(biāo)：掌握所學(xué)的6個單韻母和10個聲母。能夠看圖說話，拼