孝感市職稱評審標準精選5篇-展示頁
2024-10-13 23:22本頁面
【正文】 教師名單及材料上報區(qū)教育局。(六)復(fù)核上報?？己私M在評議的基礎(chǔ)上，分類排隊，按照“擇優(yōu)推薦”的原則，從符合申報條件的教師中篩選確定上報人選。(五)考核推薦。公示的內(nèi)容：包括本人申報的職稱，個人基本情況，反映專業(yè)理論水平、工作能力、業(yè)績與成果的主要材料。(四)公示材料。申報教師所在學校收到個人申報材料后，應(yīng)組織專班進行認真審核把關(guān)，對個人的基本情況、材料、證件的真實性進行審查，并形成書面審核意見。(三)學校審核。(二)個人申報。六、申報評選程序(一)宣傳發(fā)動。四、民主評議（20分）對每個參評對象，根據(jù)德、能、勤、績等方面實行綜合民主評議，按優(yōu)、良、中、差四個等級分別計20分、15分、10分和0分，最終的平均分為該項的得分。同級教育行政部門和人事部門聯(lián)合表彰的視為同一級別。（3）先進個人表彰：獲國家級、市級計3分，區(qū)級計2分，以上表彰專指各級黨委、政府或教育主管部門。先進榮譽（）任現(xiàn)職期間:（1）；市師德標兵計3分；。教學輔導(dǎo)（）：教師在教育行政主管部門主辦的各類競賽活動中，其輔導(dǎo)的學生獲國家、省、市、,不重復(fù)累計計分,。課程改革（2分）：承擔區(qū)級課改示范課、研究專題或區(qū)級課改教師培訓(xùn)任務(wù)的計2分。（2）承擔的課題成果在國家、省、市、區(qū)內(nèi)推廣應(yīng)用的分別計2分、1分、。此項累計分不超過4分。發(fā)表理論文章（4分）在國家、省、市公開發(fā)行的報刊雜志上發(fā)表有關(guān)教育教學工作理論的文章，分別計4分、3分和2分。近兩年內(nèi)屬一票否決的學校，此項第一責任人不計分。班主任及行管工作（6分）（1）任現(xiàn)職期間，擔任班主任工作每滿一年計1分；最多計5分。同一課題只取最高等次，每一項目不高于6分(如優(yōu)秀論文獎累計最高6分),各項累計不超過10分。二、工作能力（25分）“四優(yōu)”競賽(10分)任現(xiàn)職期間，“優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教案”等,榮獲國家、省、市、區(qū)一等獎,分別計3分、2分、1分。任職年限（10分）申報中學高級教師和小學高級教師職務(wù)，從事現(xiàn)任教師職務(wù)滿五年者計8分, 申報中學一級教師職務(wù)，從事現(xiàn)任教師職務(wù)滿四年者計8分。屬學歷破格的此項不計分。一、基本條件（35分）申報參評者須持有相應(yīng)的計算機合格證（年滿50歲及以上免試，以身份證為準）、普通話(1954年1月1日前出生者免試)等級證、水平能力測試合格證、繼續(xù)教育證、教師資格證、聘書、任職資格證，缺其任何一項者不能申報參評。第一篇：孝感市職稱評審標準今年繼續(xù)沿用去年的評審標準。標準如下：孝南區(qū)中、小學教師高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報評選實施細則（試行）為了推進孝南區(qū)教育事業(yè)的改革與發(fā)展,客觀公正地評價中、小學教師的能力和水平，最大限度地調(diào)動廣大教師的工作積極性,使孝南區(qū)教師職務(wù)申報、評選工作更加科學化、規(guī)范化，本著公正、公平、公開的原則，根據(jù)湖北省中、小學教師高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件（鄂職改辦[2000]196號）和職稱改革工作經(jīng)?；詠淼挠嘘P(guān)政策，結(jié)合我區(qū)實際情況，特制定本評選實施細則。學歷證書（7分）（1）任教學段起始合格學歷計7分(高中本科、初中?？?、小學中專為合格學歷)，職后取得合格學歷且到達任職年限計7分。教齡（18分）現(xiàn)學段（含原高學段）（含軍齡）；，非教齡的工齡和脫產(chǎn)進修的工齡，教齡計算到當年12月31日止，累計不超過18分。累計加分不超過2分。其中“優(yōu)質(zhì)課”，優(yōu)秀獎在同級別中折半計算。獲獎證書必須是由教育行政、教育科研部門頒發(fā)的(非教育部門組織的論文專集,不計分)。（2）擔任書記、校長職務(wù)并兼任教學工作兩年以上計5分，不足兩年計4分；擔任副校級職務(wù)兩年以上且教學工作量達標者計3分，不足兩年計2分；擔任學校中層正職兩年以上且長期擔任主科教學工作者計2分，不足兩年計1分；擔任學校中層副職兩年以上且長期擔任主科教學工作者計1分。以上兩項累計計分不超過6分。發(fā)表的論文(專著),必須是教育行政、教育科研部門組織征集的,或者是公開發(fā)行的刊物(有國家出版行政管理部門的出版許可證，在中國期刊網(wǎng)和中國新聞出版總署網(wǎng)上查詢?yōu)闇?刊登，合作的論文(專著)從第二作者起降低一個檔次評分。教育科研(5分
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