學(xué)弈-教案-展示頁
2024-10-13 23:19本頁面
【正文】 學(xué)生嘗試著用自己的語言講講說故事的情節(jié)。布置學(xué)生將注釋圈點(diǎn)在課文相應(yīng)的位置。（點(diǎn)出把書讀得有韻味，需對文章有深入的了解）三、再讀課文，整體把握。過渡：在古代，人們把誦讀古詩文看成是一件十分風(fēng)雅的事情，一卷在手，書聲瑯瑯，所以我們在讀的時候，特別要注意讀時候的節(jié)奏和韻律，讀出書的韻味和氣質(zhì)。（教師要給學(xué)生充裕的時間反復(fù)朗讀）3．讀后對學(xué)生進(jìn)行評價，及時歸納出朗讀文言文的要點(diǎn)：一是讀的速度要慢，二是停頓要得當(dāng)，課件出示原文和停頓符號，以對學(xué)生朗讀提供幫助。從而感染學(xué)生，激發(fā)其誦讀興趣。）《學(xué)弈》源自《孟子“天時不如地利，地利不如人和”“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也?！睹献印肥敲献优c他的弟子合著的。我國古代思想家、教育家。1．介紹孟子資料：孟子（約公元前372―前289）名軻，字子輿。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生根據(jù)注釋讀懂課文內(nèi)容，并用自己的話講講。）情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)學(xué)生在理解課文的基礎(chǔ)上，能從文中體會到做事必須專心致志，不可三心二意的道理。能力目標(biāo)通過教師引導(dǎo)，學(xué)生自悟自得，初步了解文言文學(xué)習(xí)的方法。第一篇：學(xué)弈教案《學(xué)弈》教學(xué)設(shè)計參賽科目：參賽單位：參賽教師： 教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)（1）學(xué)生通過教師引導(dǎo)，能根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內(nèi)容。(2)能有感情的朗讀課文，背誦課文，做到正確、節(jié)奏停頓得當(dāng)、抑揚(yáng)頓挫，從反復(fù)誦讀中初步感悟文言文中特殊的語言現(xiàn)象。（根據(jù)注釋、聯(lián)系上下文讀通、讀懂、熟讀成誦。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生有感情地朗讀課文，熟讀成誦。教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程：一、揭示課題，激情導(dǎo)入。戰(zhàn)國時鄒國（現(xiàn)山東鄒縣）人。是孔子以后的儒學(xué)大師，被尊稱為“亞圣”，后世將他與孔子合稱為“孔孟”。2．回顧關(guān)于孟子言論的語句?！薄拔裘夏?，擇鄰處”“子不學(xué)，斷機(jī)杼”3．釋題導(dǎo)入：“弈”指什么？“學(xué)弈”又是什么意思呢？（“弈”，本來專指下圍棋，“學(xué)弈”就是學(xué)下圍棋。告子》二、初讀課文，讀通句子1．教師范讀課文，努力做到讀得有聲有色，流暢自如。2．學(xué)生模仿教師自由練讀，讀通讀順為止。4．教師運(yùn)用多種方式指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，如指名讀、齊讀等，直到讀熟為止。要把書讀得有韻味，那要怎么辦啊？必須對文章的內(nèi)容有更深入的了解。1．教師提問：讀懂文言文有哪些方法？（看課后注解；查閱資料書；結(jié)合插圖；聯(lián)系生活實(shí)際；問家長或老師等）2．教師提示：看課后注釋是很好的辦法。學(xué)生對照文后注釋，自己嘗試弄懂每句話的意思，初步理解故事的內(nèi)容。4．在了解故事梗概的基礎(chǔ)上，教師指引學(xué)生理清文章的思路。四、精讀課文，理解文意?！钡木湟饨忉?，推究產(chǎn)生結(jié)果的原因。②教師指導(dǎo)學(xué)生入境朗讀，讀出結(jié)果的味道來。”排除是他智力的原因。點(diǎn)學(xué)生反復(fù)的朗誦?！迸懦蠋煹脑?。并從“通”，“善”分析老師是名滿天下的圍棋高手。（指名讀，齊讀）4．分析解釋“其一人專心致志，惟弈秋之為聽，一人雖聽之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之，”找到問題的要害————學(xué)習(xí)態(tài)度的原因。②學(xué)生試著用課下注解，說說這段話的大意。教師做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。④讓學(xué)生用四個字的詞語來概括兩個人的表現(xiàn)。5．《學(xué)弈》經(jīng)驗(yàn)交流會，深化認(rèn)識。除了專心致志以外，你還從哪個角色，哪個角度有所感悟和收獲呢？②學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn)，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會。）③總結(jié)《學(xué)弈》這個故事告訴我們一個什么道理？（學(xué)習(xí)、做事必須專心致志，不可三心二意。五，布置作業(yè)回家搜集如：刻舟求劍，守株待兔，鄭人買履等文言小故事，嘗試著用今天的學(xué)習(xí)的辦法進(jìn)行閱讀，還可以在網(wǎng)上與老師交流。2．正確流利地朗讀課文，背誦課文。3．能從課文中體會到學(xué)習(xí)必須專心致志、不可三心二意的道理。2．多媒體課件 教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題1．教師談話：文言文是我國傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn)，它言簡意賅，記錄了我國悠久的歷史，燦爛的文明。今天，我們一起學(xué)習(xí)兩篇融知識性
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