實習教師聽課心得-展示頁
2024-10-13 23:17本頁面
【正文】 其他同學學習，并且影響教師的教學思路，所以，對于課堂紀律的把控，是教學過程中不可缺少的部分。講授內(nèi)容時，不能一味的講解知識點，應(yīng)盡量將知識與學生實際相聯(lián)系，提高學生學習興趣，帶動學生想要去了解相關(guān)內(nèi)容的激情，才能更好地將學生的心留在課堂。第一篇：實習教師聽課心得聽課心得正式踏入教師崗位1個半月時間，期間主要是聽課學習，并參與了學院舉行的公開課評課活動，本階段的心得體會如下：對教學環(huán)節(jié)的初步認識 完整的教學環(huán)節(jié)包括課程導(dǎo)入，講授新課，本課小結(jié)，鞏固練習，每個小環(huán)節(jié)對于學生對教學內(nèi)容的了解、熟悉、掌握起到循序漸進的推動作用，而對于每個小環(huán)節(jié)的設(shè)計，就要求教師首先要熟悉本課內(nèi)容，根據(jù)自己學生的知識水平、學習能力，進行知識點的挑選，突出重難點，然后選擇學生較容易接受的形式，對教學環(huán)節(jié)進行設(shè)計，兩方面的要求共同完成，才能更好地達到自己的教學目標。對調(diào)控課堂氛圍的認識不同階段的學生具有不同的特點，講課時需結(jié)合學生特點，調(diào)整教學環(huán)節(jié)的設(shè)計，把控課堂氛圍，提高學生的學習效率。對于如何提高學生學習能力的認識教學過程中，應(yīng)設(shè)計增加學生自主學習的活動，增加學生在課堂上的參與，如分成學習小組進行歸納總結(jié)、與課堂內(nèi)容相關(guān)問題的討論、知識比賽競答等，提高學生自主學習能力，同時增強學生團隊意識、集體意識。對于教師教態(tài)的認識 良好教態(tài)首先要求教師整體形象上整潔端莊，課堂上保持良好的站姿，講授時要與學生有視線、語言的交流，態(tài)度要和藹，配合恰當?shù)氖謩菁訌姳磉_效果、激發(fā)學生聽課興趣、傳達教學信息，影響學生修養(yǎng)。第二篇：實習英語教師聽課心得11月6日，我校迎來了優(yōu)秀實習生的賽講活動。大學生們帶著他們的熱情與活力給我們奉獻上了七節(jié)精彩的課堂。
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