家訪計劃2-展示頁
2024-10-13 23:01本頁面
【正文】 劃1家訪是班主任的一項常規(guī)工作，是對學校教育教學工作的重要補充，成功的家訪有利于促進教師因材施教，有利于家庭教育優(yōu)化，有利于促進學生學習的積極性與主動性。五 2016年1月家訪主題：鼓勵陽光少年教師在家訪活動中積極帶動陽光少年的監(jiān)護人一起鼓勵陽光少年，不管遇到什么困難都要勇敢地面對。三 2016年11月家訪主題：全面加強安全知識宣傳在家訪活動中向?qū)W生以及其監(jiān)護人講解安全知識，讓學生以及其監(jiān)護人了解安全用火、用電知識，防惡劣天氣，防自然災害等相關知識。二 2016年10月家訪主題：全面加強關愛課堂內(nèi)外注重對陽光少年的心理健康教育，思想道德教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使陽光少年感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。一 2016年9月家訪主題：建立陽光少年檔案通過家訪活動了解學生的基本情況、家庭情況、實際監(jiān)護情況、監(jiān)護情況、家庭經(jīng)濟、救助幫扶等，盡可能地把貴州省農(nóng)村陽光少年基本情況登記表填寫完整。三、“訪萬家”活動形式：教師家訪以實地走訪為主為主要形式，另外，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等輔助形式進行家訪。通過家訪，增進教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，促進教育和諧發(fā)展。教師家訪以實地走訪為主要形式，覆蓋全部學生家庭。問題生，隨機家訪。三、家訪對象：落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。家訪后要及時記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。家訪時要與家長共同探討教育孩子的問題。向家長宣傳教育政策及提供先進的教育信息。了解學生家長教育孩子的方式方法。促進教師工作責任感和使命感，把班主任工作推向新的臺階。第一篇：家訪工作計劃唐照云一、指導思想：通過家訪切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長掌握教育子女的科學方法；征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造良好的育學生的德育氛圍，進一步推進師德師風建設，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。二、家訪目的要求：了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現(xiàn)。征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。注重家訪的效果，對于個別無效果的家訪，采取重訪的方式。優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。第二篇：家訪計劃家訪計劃一、工作目標“課外訪萬家”活動，是所有的教師全部參與。走訪教師必須與學生家長（監(jiān)護人）見到面；與學生家長面對面交流。二、活動任務了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等；向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持；宣傳有關學生健康成長的心理、安全等方面的知識；聽取家長對學校工作的意見和建議。四、“訪萬家”活動安排：9月家訪對象：龔子怡 嚴鳳宇 葉文杰 鄧於奕 鄭中旭 安偉 楊思雨 鄭曉琪 雷書晗 胡月嬌 鄭芯竹10月家訪對象：楊榆文 唐吳驥 鄭中豪 陳群 劉宇皓 肖繼蘭 王沭嬌 葉李楊 龔云翰 馮東起 袁銳杰11月家訪對象：龔書妍 張吳昊 段夢源 焦靖維 田文琦 占曹軒 彭露 高金 楊譚 王兢涵任敏潔12月家訪對象： 李佳欣 王春華 劉樂沅 李然 張吳軍 李圣馮 雨婷 羅曉婭 楮宗榆第三篇：家訪計劃陽光少年家訪計劃新林小學許世萍為了更好地促進陽光少年健康、全面地成長，認真落實上級領導部門對陽光少年工作的重要指示精神，確保本人包保陽光少年工作全面開展，特制定本學期陽光少年家訪工作計劃。認真調(diào)查研究，建立每個陽光少年的專門檔案。高度重視并認真組織陽光少年參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，讓陽光少年通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。四 2016年12月家訪主題：師生結(jié)對幫扶陽光少年在家訪活動中
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