【正文】 一談剛才自己是怎么想？又是怎么做的？）2．挑選幾個學生進行全班交流。做完這個殘忍的實驗，3 1大家的感受一定很深吧，下面我們就一起來談談你剛才的感受。請大家回到現(xiàn)實中來。（2）你所珍愛的事物必須依附于你而存在，如：你珍愛“事業(yè)”，但它必須要靠你去開創(chuàng)，如果你都不存在了，那么你的事業(yè)也將隨之停止。要求：你所寫的五項事物中有兩項必須是“我”、“媽媽”，比如：我，媽媽，朋友，智慧，事業(yè)等等。]（三）細說心中情在人與人的關系中，血緣關系是最親密的；在人與人的情感中，母子之情是最神圣的；而在于愛的給予中，父母之愛是最無私的！學生活動一：心理實驗下面請跟老師一起做一個心理實驗：“難舍親情”。）提問：這些話給你帶來什么感受？父母給你最深的印象是什么？請說一件父母最令你感動、使你難以忘懷的事。（學生欣賞小詩《甜蜜負擔》：世 2 1界上有一種人，和你在一起的時候，總是千萬次囑咐你要多穿衣服，要注意自己的安全，你覺得很煩，卻也覺得很溫暖；缺錢的時候，他總會說些賺錢不易之類的話，邊訓你，邊塞錢給你。著名歌手韓紅根據(jù)這個故事創(chuàng)作了一首歌曲——《天亮了》（播放flash《天亮了》）提問：這個感人的故事、這首凄美的歌曲讓你想到了什么？（學生暢談感受）[設計意圖：創(chuàng)設生動感人的情境，引導學生感悟父母之愛的偉大與無私，激發(fā)學生的“感恩”之情。纜車運行到途中突然發(fā)生故障，眼看就要墜落于峽谷之中，在接近死亡的一瞬間，爸爸媽媽用力將孩子高高托起，隨著一聲震徹山谷的巨響，爸爸媽媽永遠離開了他們的孩子?！备改笇ψ优膼凼亲顭o私、最深情地。親情是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里??）[設計意圖：幫助學生認識“親情”，初步激發(fā)學生對父母、家庭、親人的情感。親情是一把舒服的椅子，一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊。一生中我們可能有無數(shù)個選擇的機會，但我們不能選擇誰來做我們的父母，我們可以拒絕很多種情感，但我們唯獨拒絕不了父母親情，今天讓我們來感受父母親情，讓我們去了解他們，讓我們試著與他們溝通嘗、試著為他們做點什么，好嗎？（二）體驗親情——“親情”：（展示網(wǎng)頁：親情是一把結實的傘，你有困難了，為你遮風擋雨。知識與技能認識生命是父母賦予的，知道怎樣孝敬父母，能夠尊敬父母，懂得感恩父母，學會與父母平等溝通，提高學生與父母正常交往的能力。第一篇：小學五年級親情主題班會教案精品小學五年級親情主題班會教案 精品一、教學目標1．情感、態(tài)度、價值觀通過本課學習，引導學生感受家庭親情的溫暖，體會父母撫養(yǎng)自己的辛勞、對自己的悉心關愛和精心教育，感悟父母之愛的偉大與無私，從心底學會感激，學會感恩，并盡自己所能孝敬父母，以實際行動回報父母。過程與方法通過再現(xiàn)生動感人的“親情故事”和回憶自己的父親母親，感染、震撼學生的心靈，引導學生感受父母對自己的無私付出；借助心理實驗，幫助學生體會自己與父母之間難舍的親情，體會父母在自己生命中的重要性，激發(fā)學生孝敬父母的愿望與情感；探討交流孝敬父母的方法與行動，促進學生與父母建立良好的親子關系。二、教學準備網(wǎng)絡多媒體課件《擁抱親情》，具體包括：主頁：擁抱親情（“親情”、背景音樂《懂你》）體驗親情（“母親”、“一個真實的故事”——flash《天亮了》、“我的父親母親”——《甜蜜的負擔》）細說心語（“難舍親情”——心理實驗、“共訴心曲”——《感謝父母讓我沐浴在陽光下》、背景音樂《感恩的心》）寸草報三春（“”——《孩子！》親情留言箱心動行動四、教學過程（一）導入 是誰把我們帶到這個世界上？是誰與我們朝夕相處？又是誰愿意把他們所有的一切都給予我們？對！1 1是我們的父母。親情是一件厚厚的棉衣，一碗熱氣騰騰的湯，你冷了，為你抵御嚴寒。親情是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水。] 俗話說：“母愛如詩，細致入微；父愛如山，博大寬廣。一個真實的故事：那是一個秋天，一對夫婦帶著他們的孩子去郊游，在乘坐高山纜車時，意想不到的悲劇發(fā)生了。由于力的緩沖作用，小孩得救了。] 我的父親母親可能有的同學認為父母對自己的關愛是一種負擔，對這種關愛不以為然，甚至感到厭煩，有這樣一首小詩，希望會給同學們帶來一些啟迪。這種人，叫做父母。（學生交流、分享、感悟）[設計意圖：通過學生們談自己的父親、母親；再現(xiàn)父母最令自己感動、難忘的事件，重溫父母對自己的關愛與付出，引起同學間的共鳴，感受父母之愛，激發(fā)學生的感恩之情。請每個同學準備一支筆、一張紙，把你生命中最珍愛的五項事物寫在上面。注意：（1）這里的“我”和“媽媽”都是有血有肉的活生生的生命，而生命是最寶貴的。實驗步驟：實驗開始交流感受：好了，同學們都已作出了最后的選擇，我們的心理實驗也該到此結束了?？纯创巴?，窗外依然陽光明媚，花香草綠，生活依然美好安寧，大家沒有失去母親，母親就在你們的現(xiàn)實生活中。1．小組交流，以前后桌4人為一小組，互相交流。[設計意圖：以母親為例，組織學生共同完成心理實驗，然后進行討論、交流，通過一步步的實驗，使每個學生的心靈深處受到強烈的震撼，體會到如果一旦失去母親的痛苦，從而真正意識到母親在自己生命中的重要性，懂得在今后的日子里要好好珍惜父母的關愛，學會體諒父母，孝敬父母。] 孝敬