【正文】 的見識(shí)少，對(duì)什么事物都感到很新奇，所以不好管理，我們一定要在這樣的環(huán)境中去實(shí)踐教育改革發(fā)展的需求，同時(shí)要樹立權(quán)利和義務(wù)的意識(shí)（法律意識(shí)）維護(hù)自身的權(quán)利和明確自身的義務(wù)。所以，教育不是一個(gè)人的問題，是我們每位老師都應(yīng)該重視的問題乃至整個(gè)國(guó)家，同時(shí)也是我們每個(gè)教師要不斷學(xué)習(xí)才能搞好教育的根本原因。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大，首先是要搞好教育?，F(xiàn)將這些血液總結(jié)并運(yùn)用于我的實(shí)踐生活和工作中。努力構(gòu)筑充滿生命活力的語文教學(xué)課堂，是我們今后孜孜不倦努力的方向。高效課堂要求教師更新教法，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。高效課堂要求教學(xué)內(nèi)容是充滿生命活力的，語文課堂教學(xué)是一種動(dòng)態(tài)的流程。高效課堂要求從“知識(shí)課堂”走向“生命課堂”。三、與小組成員討論學(xué)習(xí)“如何構(gòu)建高效課堂”這個(gè)話題后，我知道我和我的學(xué)生們的課堂要從“新、活、趣”這幾方面趣改造。正確對(duì)待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。要與經(jīng)典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對(duì)話，不斷積累教學(xué)智慧，不斷地充實(shí)專業(yè)知識(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。真正做到給學(xué)生一杯水，自己就是涓涓的溪流。教師工作是繁忙，但我們只要發(fā)揚(yáng)“擠”與“鉆”的精神，先擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，然后再鉆研進(jìn)去，就沒有學(xué)不好的。這句話對(duì)我們教師同樣適用。我要多學(xué)習(xí)，增才干。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足崗位，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，努力爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。把這一內(nèi)容寫入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。學(xué)習(xí)中我們小組主要采用了看視頻、分組討論、小組代表發(fā)言、輔導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)等學(xué)習(xí)方法。第一篇：小繼教培訓(xùn)總結(jié) 張維紅2013年寒假小繼教學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)福泉市黃家灣中心小學(xué)張維紅2013年的寒假，我和全市的語文老師在市二小參加了小繼教學(xué)習(xí)。在政治學(xué)習(xí)部分，我們主要學(xué)習(xí)了十八大報(bào)告、十破十立和如何構(gòu)建高效課堂。這次的政治學(xué)習(xí)真的是受益匪淺，下面分別說說自己的學(xué)習(xí)體會(huì)：一、聆聽十八大報(bào)告后，我印象最深刻的是——要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。通過學(xué)習(xí)十八大報(bào)告，我深深體會(huì)到，要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。二、學(xué)習(xí)了“十破十立”，我知道自己不能這樣平平庸庸地走在教育之路上?；畹嚼?，學(xué)到老，改造到老。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)在不斷更新，知識(shí)的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會(huì)落伍。因此我要多閱讀教育理論專著、學(xué)科專業(yè)書籍、文哲書籍，來提高自己的教學(xué)水平，增強(qiáng)自己的教學(xué)功底，擴(kuò)展視野，更新知識(shí)。同時(shí)陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學(xué)素養(yǎng)。我要多修練，養(yǎng)大氣。我要培養(yǎng)自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，陶冶自己的情操，培育自己的涵養(yǎng)。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不保守，不藏私心，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。讓老師和學(xué)生倍感“新鮮、活力、有趣”的課堂才能不讓學(xué)生厭學(xué)，老師厭教。高效課堂要求從“教師中心”“學(xué)生中心”走向“師生互動(dòng)”積極倡導(dǎo)“互動(dòng)式教學(xué)”。高效課堂要求教師的教學(xué)語言充滿人文關(guān)懷。當(dāng)然，最重要的是教育觀念的轉(zhuǎn)變，使今天的課堂不僅要 煥發(fā)出教學(xué)的生命力和創(chuàng)造力，還要推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。第二篇：小繼教培訓(xùn)總結(jié)小繼教培訓(xùn)總結(jié)小繼教培訓(xùn)總結(jié)1通過歷時(shí)五天的培訓(xùn)，收獲多多，我的血管里又注入新鮮的血液。首先，從楊校長(zhǎng)對(duì)暑假開班儀式和培訓(xùn)的有關(guān)要求中談到的“從一滴水看大海”，讓我更加意識(shí)到作為教師一定要努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常給自己補(bǔ)充新知識(shí)，才能適應(yīng)社會(huì)的要求，又從他參加海內(nèi)外基礎(chǔ)教育研討會(huì)中體會(huì)到，我們作為教師一定要在“大教育觀念”。還談到世界上教育最好的國(guó)家是“以色列”“猶太人”為什么能在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)展，原因就在于重視教育。其次，是李校長(zhǎng)對(duì)《現(xiàn)代教育者學(xué)習(xí)法律法規(guī)的必要性》的講座更是值得我們每位教師深思。尤其是現(xiàn)代教育者要學(xué)好教育的能力和遵守教育法規(guī)的習(xí)慣，做到有的放矢。認(rèn)識(shí)到語文不僅僅是教書而教書，要全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式并且努力建設(shè)開放而有活力的語文課程，借助課程資源創(chuàng)造語文的學(xué)習(xí)環(huán)境。第四、是對(duì)王書記的《小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)解讀》的學(xué)習(xí)，更是值得我們注意的是，很多數(shù)學(xué)術(shù)語和法則都已經(jīng)變更，在文字上和以前完全是兩回事，如果說不加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，還停留在原來的課標(biāo)上，那永遠(yuǎn)都適應(yīng)不了社會(huì)對(duì)我們教師的要求。第五、是對(duì)安學(xué)明老師的《學(xué)科教育滲透法治教育》，就是我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)科教育的同時(shí)要抓住這些內(nèi)容在進(jìn)行學(xué)科教育的同時(shí)要進(jìn)行法制教育，學(xué)科中蘊(yùn)含的做人的哲理，說白了就是既教書又育人，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也學(xué)會(huì)做人并用在實(shí)際生活中，使之對(duì)人生的追求有方向有目標(biāo)。小繼教培訓(xùn)總結(jié)220xx年8月24日，帶著夢(mèng)想踏上了我的北碚之行，這里的山山水水，這里的火鍋