【正文】 致用的能力；（3）科學的學習方法。有人說孩子還是讓他自由發(fā)展為好，不要刻意去雕琢，這是對的?！傲晳T養(yǎng)得好，終身受其益；習慣養(yǎng)不好，終身受其累。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育?！?”指的是學生5天在校接受教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會。學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責，父母應通過家庭教育，使子女受到社會主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發(fā)。教育主要由學校這個專門機構來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時產(chǎn)生的，它作為一種獨立教育形勢先于學校教育，同時也是兒童實現(xiàn)社會化的奠基教育。并依此開展工作。明確提出了學校發(fā)展的指導思想是：在求實中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。因此我首先談一談學校教育。我代表學校對家長的大力配合表示感謝!人們常說：百年大計，教育為本。獲獎累計31人56次。獲獎累計36次。賈培文老師的教育論文獲縣級獎，嚴金霞、宮月玲、劉淑會、王臘娥四名教師的教學成績獲鎮(zhèn)級獎。武曉寧、賈培文兩名教師指導的三名學生科幻畫獲市縣級獎。教師方面：李紅英老師指導的一名學生科幻繪畫獲國家級獎。XX學年度，我校所迎接的各級、各項檢查中成績突出，被授予“學校教育工作先進單位”、“學校安全工作先進單位”等榮譽稱號。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會老師是我校教育的中堅力量，她們年富力強，在學校能獨當一面，承擔繁重的教學任務，具有明朗的教風。同時，她們嚴格要求自己，具有豐富的教學和管理經(jīng)驗。能勝任小學教育教學工作。從教齡結構上看，教齡20年以上4人，10至20年有2 人，5XX年3人。從職稱結構上看，小教高級職稱2 人，小教一級職稱7人。第一篇：小學校長家長會發(fā)言稿推薦尊敬的各位家長：你們好!首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。我們蔡家崖小學現(xiàn)有6個教學班，在校學生80人，教職工9人，從學歷結構上看，大學本科學歷3人，大學?？茖W歷6人。從年齡結構上看，中青年教師占的比例較大，有7人，50歲教師2人。教師的崗位設置及學科專業(yè)結構合理，能滿足新課程的實施需要，教師教學評估全部合格。我校的王臘娥、宮月玲、嚴金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻30余年，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，為人師表。教育教學成績突出，受到學校的肯定、同學們的喜歡和家長的好評。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，個性鮮明，他們有較強的創(chuàng)新意識和開拓精神。學校教育碩果累累。劉淑會、李紅英兩名老師指導的三名學生科幻繪畫獲省級獎。武曉寧、李紅英兩名教師編寫的教學設計獲縣級獎，王臘娥、郭麗、劉淑會三名教師指導的學生古詩文誦讀表演獲縣級獎。宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號等等。學生方面，分別獲國家級、省級、市級科技獎8人13次，縣級獎9人15次，鎮(zhèn)級獎14人28次。這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。幾年來，我們從學校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，確立了走“抓內涵促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。學校的辦學目標是：全面貫徹黨的教育方針，構建學校以德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學質量為根本，以提高學生素質、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點，以加強學生綜合素養(yǎng)為突破點，把學校辦成師資一流、質量領先、全縣聞名的學校。其次，談一談家庭教育。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢，是奠基教育，也是學校教育的基礎。這些年來，有一種說法頗為流行：“5+2=0”?！?+2=0”說的是學校對學生5天的正面教育被社會以及家庭對學生2天的“負面影響”抵消掉了。謝謝大家的光臨!第二篇：小學校長家長會發(fā)言稿各位家長：首先，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會，家長會的宗旨除了讓家長有更多的機會了解孩子在學校的情況外，還有一個重要的任務，就是通過這次家長會，達到彼此了解溝通、共同合作、努力打造一個“家校合一”的良好育人氛圍的目的?！痹笧槿烁改刚叨寄苡涀∵@句話，給自己的孩子一筆終身的財富。但自由發(fā)展不是“望天收”，那么怎么才能讓孩子從小具有良好品質、靈活的學習手段方式方法及穩(wěn)定的心理呢？我們見議家長在家庭教育中著重以下幾個方面。培養(yǎng)學習習慣從孩子的讀書寫字姿勢開始抓起，學習一定要專心致志，大人也不能打攪孩子，讓孩子漸漸地習慣做事時不干其他事情。在家庭教育中要嚴格要求、耐心講解、仔細觀察、隨時糾正。發(fā)現(xiàn)孩子自覺學習的行為時要及時鼓勵，使之鞏固，逐漸形成習慣。良好的行為習慣是構建成功人生的必要條件，它如同基石，只有在堅如磐石的基礎之上才能矗立起巍峨雄偉的高樓大廈。孩子良好行為習慣的形成就如播種一樣，應把握最佳時期，在孩子的幼兒時期，就必須從其生活的點滴著手，給予正確的引導。（1）培養(yǎng)良好行為習慣的五方面：一要耐心。二要堅持。三要堅信。四要鼓勵。五要自律。玩劣是孩子的天性，但只要耐心正確地引導，適時適地“狠一狠”，壞習慣終將會被拋棄，好的生活習慣自然會被鞏固下來。（2）“禮讓”中培養(yǎng)文明禮貌習慣。及早種下好種子，日后才會綻放出美麗的花朵。從小就要教他見熟人問好，分別時說再見，接受別人東