【正文】 單腳跳，兩個(gè)腳印的地方用雙腳跳，那我們一起出發(fā)吧。跳法同上，只是在交替的時(shí)候要注意保持身體的平衡。（幼兒自由練習(xí)跳）老師示范雙腳行進(jìn)向前跳。老師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做操：早上空氣真正好，我們大家來(lái)做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，天天鍛煉身體好?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分老師扮青蛙媽媽?zhuān)變喊缧∏嗤?。體驗(yàn)一起游戲的樂(lè)趣。第三篇：小班體育游戲教案《小青蛙捉害蟲(chóng)》活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。最后通過(guò)比賽的方式讓幼兒加深對(duì)跳的動(dòng)作的練習(xí)，也讓幼兒了解集體游戲的樂(lè)趣。原因在于小班幼兒練習(xí)基本動(dòng)作的關(guān)鍵是教師要清楚的講解和示范，教師邊做動(dòng)作邊講解動(dòng)作要領(lǐng)，請(qǐng)小青蛙“一起來(lái)學(xué)一學(xué)”。青蛙跳活動(dòng)還能激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒以體能為主的身心和諧發(fā)展。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，模仿小動(dòng)物是他們很喜歡的事情。，教師帶幼兒再跳一次荷葉。”小青蛙跳荷葉的游戲。而且要邊跳邊念兒歌哦！現(xiàn)在我們一起跳吧。，再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備：，用呼啦圈作為荷葉活動(dòng)過(guò)程：一、熱身活動(dòng)導(dǎo)入1．師：寶寶們，今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人，請(qǐng)寶寶們看一下它是誰(shuí)。（四）放松、結(jié)束活動(dòng)農(nóng)民伯伯田里的害蟲(chóng)都被寶寶們捉完了，真棒??！農(nóng)民打來(lái)電話說(shuō)謝謝大家！捉了這么久的害蟲(chóng)，大家都很累了，放松一下?。ㄗ鲞\(yùn)動(dòng)）天氣也不早了，跟媽媽一起回家吧。，老師和一名勇敢的幼兒一起去探險(xiǎn)，了解捉害蟲(chóng)的方法與規(guī)則。2．偵察情況。（師生一起做熱身運(yùn)動(dòng)）（二）小青蛙跳跳跳1．雙腳跳〈1個(gè)別幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，試學(xué)青蛙媽媽跳〈2老師示范雙腳跳，幼兒學(xué)習(xí)〈3幼兒跟老師一起練習(xí)往前、往后、往左、往右雙腳跳2．單腳跳〈1老師示范單腳跳，強(qiáng)調(diào)要領(lǐng)〈2幼兒跟老師一起練習(xí)單腳跳（三）小青蛙捉害蟲(chóng)1．布置任務(wù)農(nóng)民伯伯打來(lái)電話，說(shuō)在他的田里發(fā)現(xiàn)了很多的害蟲(chóng)，請(qǐng)我們一起去幫忙捉害蟲(chóng)。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)青蛙，對(duì)青蛙的外形特征和生活習(xí)慣有大概的了解。一段較活潑的音樂(lè)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：綠色卡紙做成的荷葉若干。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)探索模仿青蛙跳的動(dòng)作，體驗(yàn)單雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展跳躍能力。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，青蛙是他們所熟悉的、喜歡的，賦予幼兒“小青蛙”角色來(lái)練習(xí)跳的動(dòng)作，不僅有利于訓(xùn)練其各種跳的動(dòng)作，而且有助于激發(fā)其對(duì)體育活動(dòng)的興趣。本次活動(dòng)創(chuàng)設(shè)“小青蛙捉害蟲(chóng)”的情境，以扮演小青蛙的活動(dòng)形式來(lái)激發(fā)幼兒的興趣，吸引幼兒熱情參與活動(dòng)，以鍛煉幼兒的跳躍能力。第一篇：幼兒園體育游戲《小青蛙捉害蟲(chóng)》公開(kāi)課教案一、設(shè)計(jì)意圖《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在健康領(lǐng)域明確強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。中班幼兒活潑好動(dòng)，各種動(dòng)作的發(fā)展日趨完善，跳躍能力增強(qiáng)了很多，跳躍的遠(yuǎn)度、高度和連續(xù)跳的持久性有了明顯的提高，此時(shí)便也是發(fā)展幼兒跳躍能力的關(guān)鍵時(shí)期。怎樣讓中班幼兒有興趣地練習(xí)跳，并使其能夠在增加動(dòng)作難度的基礎(chǔ)上鞏固跳的技能，是當(dāng)前中班跳躍類(lèi)體育活動(dòng)所需要解決的問(wèn)題。本次活動(dòng)對(duì)幼兒動(dòng)作訓(xùn)練的內(nèi)容主要是雙腳跳、單腳跳，能鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性，具有極大的價(jià)值。樂(lè)于參加體育游戲活動(dòng)，并遵守游戲的規(guī)則體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)自信心。小青蛙頭飾每人一個(gè)。環(huán)境布置：用綠色卡紙布置一個(gè)池塘，“小池塘”旁邊一塊小空地作為田地。四、活動(dòng)過(guò)程（一）小青蛙動(dòng)動(dòng)動(dòng)幼兒戴好頭飾進(jìn)場(chǎng)師：哇，小蝌蚪都變成小青蛙啦，這是一件多么開(kāi)心的事情啊，聽(tīng)媽媽的口令，一起動(dòng)起來(lái)慶祝一下吧。但是到田里去要經(jīng)過(guò)一個(gè)神秘的池塘，聽(tīng)說(shuō)池塘里還住著一條大水蛇，大家千萬(wàn)要小心。，討論該怎么通過(guò)這個(gè)荷葉路。3．捉害蟲(chóng)比賽.幼兒分成男女兩組，按規(guī)則比賽捉害蟲(chóng)。第二篇：小青蛙捉害蟲(chóng)體育游戲名稱(chēng)：《小青蛙跳荷葉》活動(dòng)目標(biāo)：，練習(xí)跳的動(dòng)作，并能遵守游戲規(guī)則玩法：用呼啦圈當(dāng)荷葉，兩腳并攏站好，眼睛看著前面的“荷葉”，輕輕跳過(guò)去，然后站好后再找一片“荷葉”，看好了再跳過(guò)去，這樣一片一片跳過(guò)去，直到對(duì)岸。（出示青蛙圖片）2．師：今天青蛙寶寶要和小朋友們一起玩游戲，小朋友們高興嗎？不過(guò)在玩之前，先請(qǐng)小朋友們和老師玩一個(gè)好玩的小游戲，游戲的名稱(chēng)叫“小青蛙”，請(qǐng)小朋友跟著我一起做（邊念兒歌邊做動(dòng)作）“我是一只小青蛙，抓蟲(chóng)本領(lǐng)大手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下找一找小蟲(chóng)，跳起來(lái)吃掉它！”二、進(jìn)行游戲。：青蛙哥哥和青蛙姐姐們，今天我們要到河對(duì)面去抓害蟲(chóng)；可是，要到對(duì)岸我們必須要從荷葉上跳過(guò)去，那荷葉在哪呢？那些呼啦圈就是荷葉，小朋友們要跟著老師一起跳過(guò)去?！斑吿吥顑焊?。三、增加游戲難度：寶寶們，今天表現(xiàn)的都很棒，每個(gè)小朋友都跳得很棒，我們表?yè)P(yáng)一下自己吧！不過(guò)現(xiàn)在老師要加大這個(gè)游戲的難度咯，因?yàn)槔蠋熛肟纯茨侵恍∏嗤苓€能跳得更遠(yuǎn)。四、放松活動(dòng)：寶寶們，今天我們玩了什么游戲呀？：每個(gè)青蛙寶寶都跳得很好，很開(kāi)心吧！反思： 小班是發(fā)展幼兒跳躍能力的極佳時(shí)期，而且多以雙腳跳的動(dòng)作為主。小青蛙的外形特征、生活習(xí)慣是他們所能理解、喜歡的，賦予幼兒“小青蛙”角色來(lái)練習(xí)跳的動(dòng)作，符合雙腳跳動(dòng)作的特點(diǎn)。不足之處：盡管幼兒跳得興趣很高，但彈跳的方法、跳的動(dòng)作不夠規(guī)范。通過(guò)練習(xí)活動(dòng)，幼兒初步掌握“彈跳的方法、跳的動(dòng)作”，緊接著利用游戲繼續(xù)保持他們的興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動(dòng)作。游戲以幼兒放松身體為結(jié)束。練習(xí)單雙腳交替跳，保持身體的協(xié)調(diào)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制荷葉若干（上面貼有腳印），小青蛙頭飾若干、平衡木、害蟲(chóng)小圖片。師：寶寶們，今天天氣真好，我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體。二、基本部分師：我們小青蛙有一個(gè)跳的本領(lǐng)，