【正文】 也無(wú)須逃避我們的使命。天下興亡，匹夫有則，更別說(shuō)是國(guó)家為之投入了的大學(xué)生，更別說(shuō)是在這個(gè)相對(duì)和平的年代。對(duì)國(guó)家，且不論公民的義務(wù)，單就國(guó)家的培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，知恩圖報(bào)就已經(jīng)是必然的了。家庭成員之間是沒(méi)有功利的純正的關(guān)系，是都甘愿為其它家庭成員奉獻(xiàn)的。家是一個(gè)一出生就有的小環(huán)境，是一個(gè)永遠(yuǎn)的歸處。盡管家庭并沒(méi)有刻意要求。而價(jià)值何在，也許只存在于自己的心中，也許在別人的評(píng)價(jià)中。人活著，短暫幾十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意義。人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。德才兼?zhèn)涫呛饬看髮W(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)代大學(xué)生要學(xué)習(xí)掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，才能保證才的正當(dāng)發(fā)揮，只有以才支撐德，才能真正有益于國(guó)家。青年大學(xué)生只有重視并主動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，在自身的學(xué)習(xí)和工作中加以運(yùn)用，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)思維和傳統(tǒng)觀(guān)念，積極投身發(fā)明和創(chuàng)造的實(shí)踐，積極參與學(xué)校組織開(kāi)展的課外科技等活動(dòng)，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識(shí)，不斷開(kāi)拓視野，完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，才能使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的創(chuàng)新型復(fù)合型人才。當(dāng)代青年發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，走創(chuàng)新之路，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)就是五四青年的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)在新時(shí)期具有鮮明時(shí)代特色的具體體現(xiàn)，具有深遠(yuǎn)的時(shí)代意義。大學(xué)生是青年中有較多機(jī)會(huì)接受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)教育的一部分人，是“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的受益者。世界各國(guó)紛紛把推動(dòng)科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為國(guó)家戰(zhàn)略，把發(fā)展本國(guó)文化作重要任務(wù)，努力增強(qiáng)科技文化競(jìng)爭(zhēng)力和綜合國(guó)力。世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展突飛猛進(jìn)，給社會(huì)生產(chǎn)力和人類(lèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)巨大推動(dòng)。當(dāng)代生產(chǎn)力對(duì)科學(xué)技術(shù)的依賴(lài)越來(lái)越達(dá)到前所未有的程度。但真正配稱(chēng)為人才的，至少首先是一個(gè)合格的公民，必須遵守國(guó)家法律，履行基本的社會(huì)道德。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，對(duì)人才的衡量標(biāo)準(zhǔn)，不僅要看其智力因素即知識(shí)水平，更要看德育的種種表現(xiàn)。中國(guó)特色社會(huì)主義道路，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各民族人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中經(jīng)過(guò)艱辛探索開(kāi)辟的，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民幸福安康的成功之路。九運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了國(guó)共第二次合作的形成。第一篇：當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與使命當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與使命1919年，當(dāng)資產(chǎn)階級(jí)的政治變革走入死胡同，列強(qiáng)的鐵騎肆意踐踏華夏的國(guó)土之時(shí)，北京的大學(xué)生掀起了轟轟烈烈的五四運(yùn)功，迫使政府拒絕在巴黎和會(huì)上簽字，并推動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)走向最高潮。1935年，當(dāng)日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)華北事變，國(guó)民政府一味妥協(xié)退讓?zhuān)褡逦C(jī)進(jìn)一步加深之時(shí)，還是北京的青年學(xué)生在中國(guó)共產(chǎn)黨的號(hào)召下發(fā)起了一二那么，在改革開(kāi)放的今天，身為當(dāng)代大學(xué)生的我們又該承擔(dān)怎樣的責(zé)任與使命呢？ 20 世紀(jì)的中國(guó)歷史告訴我們，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。社會(huì)主義事業(yè)是我們共同的事業(yè)，需要我們不懈奮斗，我們要繼承前輩開(kāi)創(chuàng)的偉大事業(yè)，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義航船繼續(xù)前進(jìn)，在為國(guó)家發(fā)展和民族振興的不懈奮斗中，創(chuàng)造無(wú)愧于人生的業(yè)績(jī)。“德”的標(biāo)準(zhǔn)是很寬泛而實(shí)在的。“五四”時(shí)期，青年學(xué)生們紛紛將“救國(guó)、救民”作為自己的最高使命，如今愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)已不再是救國(guó)，而是興國(guó)、強(qiáng)國(guó)。隨著經(jīng)濟(jì)的全球化，國(guó)家間的較量日益轉(zhuǎn)向科技創(chuàng)新能力的制衡，一個(gè)國(guó)家的技術(shù)單憑模仿、引進(jìn)已不能保證經(jīng)濟(jì)的真正優(yōu)勢(shì)，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們理應(yīng)擔(dān)負(fù)起振興祖國(guó)科技事業(yè)的歷史重任，努力使我國(guó)盡早地屹立于世界強(qiáng)盛民族之林?？萍嘉幕?jìng)爭(zhēng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。時(shí)代在召喚年輕人去堅(jiān)定地履行新的歷史使命。我們?cè)谑芤娴耐瑫r(shí)，也應(yīng)成為“科教興國(guó)”的實(shí)踐者和完成者，應(yīng)當(dāng)義不容辭地挑起振興祖國(guó)科技事業(yè)、迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重?fù)?dān)，從而成為祖國(guó)振興的中堅(jiān)力量。然而，創(chuàng)新精神并不是與生俱來(lái)的，也不會(huì)永遠(yuǎn)如影相隨。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)把自己的崇高理想具體落實(shí)到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)上來(lái)，樹(shù)立為振興中華而勇于奉獻(xiàn)的形象，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)，把握正確的方法論，做科學(xué)探索和創(chuàng)新的先鋒。和人民。新時(shí)代的大學(xué)生，要把個(gè)人的“小我”融入國(guó)家和集體的“大我”之中，在維護(hù)和實(shí)現(xiàn)國(guó)家與人民利益的過(guò)程中創(chuàng)造個(gè)人的輝煌人生。對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是要做一個(gè)無(wú)悔無(wú)愧的人。所以，對(duì)自己負(fù)責(zé)，遠(yuǎn)不是成名成家那樣簡(jiǎn)單，而是要活得充實(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。同時(shí)，作為一個(gè)家庭成員，大學(xué)生也有著不可推卸的對(duì)家庭的責(zé)任。而正是因?yàn)榇饲皩?duì)家庭盡到的責(zé)任太少，成為大學(xué)生后，就更應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任心。都說(shuō)“當(dāng)你失意時(shí)，第一個(gè)想到要回去的地方就是“家”。所以，盡一個(gè)家庭成員應(yīng)盡的責(zé)任，既是對(duì)生我養(yǎng)我的父母的報(bào)達(dá)，也是給予自己心靈的反饋。對(duì)國(guó)家的責(zé)任，也就是歷史使命。也許這一目標(biāo)是遠(yuǎn)的，可是，只要堅(jiān)定不移，就也是近的了。只要能夠堅(jiān)持著自己的方向，所有的人一道努力，就不會(huì)有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在創(chuàng)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中，我們大學(xué)生更要繼承與發(fā)揚(yáng)“五四精神”，不斷創(chuàng)新和開(kāi)拓進(jìn)取，努力成為“四個(gè)新一代”，以實(shí)際行動(dòng)努力推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)不斷前進(jìn)，使中國(guó)在激烈的國(guó)際較量中立于不敗之地，只有這樣才能不負(fù)當(dāng)代青年的使命和祖國(guó)、人民的重托。讓我們始終銘記“五四精神”，堅(jiān)定不移跟黨走，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義中，唱響新的青春之歌！第二篇：當(dāng)代大學(xué)生的使命與責(zé)任當(dāng)代大學(xué)生的使命與責(zé)任哲學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院王勇平201011022913 梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”。時(shí)代在變遷，社會(huì)在發(fā)展。雖然現(xiàn)在是一個(gè)以和平與發(fā)展為主旋律的時(shí)代，然而中華民族的崛起和偉大復(fù)興卻任重而道遠(yuǎn)，對(duì)大學(xué)生提出的挑戰(zhàn)是艱巨而持久的。身?yè)?dān)重任，大學(xué)生究竟該何去何從？“國(guó)不可一日無(wú)青年，青年不可一日無(wú)覺(jué)醒！”一、作為當(dāng)代