我的輔導員演講稿-展示頁
2024-10-13 21:46本頁面
【正文】 室，下學生活動中心，上網(wǎng)絡。以紅色育人為主線，以安全穩(wěn)定教育為基礎，以各種規(guī)章制度教育為輔，以學生寢室教育為陣地，以班級干部隊伍教育為首，以學生的學習教育、全面發(fā)展為目的，促進學生掌握學習能力，提升綜合素質和社會競爭力，保證學生“心理健康，身體健康，學有所成，全面發(fā)展”。輔導員是學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和管理干部的雙重身份，是高校開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校日常思想政治教育和事務管理工作的組織者、實施者和指導者。從大一到現(xiàn)在，我從事過多種工作，范圍覆蓋面較廣。我希望能以自己的所學和經歷為還在讀的大學生提供指導與幫助。四是學習能力強。在學院中，與很多同級同學，師兄師姐，師弟師妹們都結下了深厚的友誼。三是交流溝通能力強。二是良好的思想品德和較高的政治素質。目前我認為自己在應聘貴校專職輔導員崗位上有以下五點優(yōu)勢：一是具有工科和經濟管理的雙重背景，熟悉母校的管理運行模式，能更好更快的進入角色。我本科就讀于XXXX大學，學的是計算機科學與技術專業(yè)，在大三的時候對經濟學產生了比較濃厚的興趣，以至于后來在大四考研的時候，我選擇了跨專業(yè)攻讀XXXX大學國際貿易學專業(yè)的經濟學碩士，讀研期間，積極參加導師組織的讀書會，理論素養(yǎng)得到提升。第一篇：我的輔導員演講稿尊敬的各位領導、老師：大家上午好！我是XX，XX大學國際貿易學院2009級的經濟學碩士，我想申請貴校專職輔導員一職，我自信符合這一職位的要求。先匯報一下我的教育經歷。大學期間我任XXXX大學電腦愛好者協(xié)會副部長、班級文娛委員、女生部干事，研究生期間，積極參與研究生學生會活動，這些活動培養(yǎng)了我的組織能力與協(xié)調能力。我是貴校的畢業(yè)生，熱愛母校，對母校的管理運行模式十分熟悉，能很快進入角色，可以有效規(guī)避突發(fā)事件帶來的風險。一直以來我都接受著先進組織的教育領導，多年來自己一直能做到堅持以集體利益為重，助人為樂的良好品質得到老師和同學的認可，看待時政問題更加客觀透徹。我的性格樂觀開朗，個性較穩(wěn)重，有很強的計劃性，同時做事比較細心負責。這一點有利于自己在以后的工作中能積極了解同學們的情況，使得工作更加容易開展。多次獲得獎學金和學習優(yōu)秀獎，跨專業(yè)考研自學能力強，有工科的背景，能建立和完善往屆學生信息庫，會管理搜集以往畢業(yè)生的考研就業(yè)情況，對學生的考研和就業(yè)有很強、很現(xiàn)實的指導意義。五是豐富的社會實踐，有較高組織、管理與協(xié)調能力。我熱愛教師行業(yè)，除了專業(yè)課的學習，經常參加社會實踐，我于2009年10月至2011年4月在XXXX輔導班擔任輔導班教師，積累了較豐富的教學輔導經驗，對學生管理工作培養(yǎng)了極大的熱情，我由衷地喜歡這項工作，希望我能夠加入淮南師范學院服務學生的隊伍，踏踏實實的為母校做出自己的貢獻。我的基本工作思路是：堅持：“敬業(yè)、奉獻、創(chuàng)新、服務”八字方針。我下一步的主要工作措施加大學生政治思想工作力度，建好學生班級管理檔案、誠信檔案、心理咨詢檔案，做好學生干部的選拔、考核工作，培養(yǎng)一支品學兼優(yōu)、積極肯干的學生骨干隊伍；在綜合測評、評先樹優(yōu)、助學貸款、勤工助學等學生日常管理工作中，做到公開、公平、公正；每學期組織多種形式的主題班會不少于4次，隨所帶班級聽課不少于5次，與每個學生談心不少于1次,深入了解學生思想狀況、心理特點及其發(fā)展規(guī)律，防止因心理問題而引發(fā)惡性事故；加強對考研課程的學習輔導和報考動員教育工作，使學生充分認識自我，做好就業(yè)決策，充分發(fā)揮自己專業(yè)優(yōu)勢和形象、氣質、性格、語言表達能力等非專業(yè)優(yōu)勢，確立合適的就業(yè)目標，樹立競爭性的擇業(yè)觀，主動出擊，使考研率和就業(yè)率均超過省內同類學校的平均水平。在“三下一上”的過程中，充分發(fā)揮輔導員的主導作用和學生的主體意識，在知、情、意、行相結合的過程中，培養(yǎng)良好的班級文化氛圍和育人環(huán)境，潛移默化地對學生進行教育，積極組織學生參加各類社會實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1