【正文】 教學(xué)反思，促進(jìn)教師自我教育，業(yè)務(wù)素質(zhì)，也促進(jìn)教育科研健康發(fā)展。教師學(xué)會(huì)自我反思，就會(huì)以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位，就會(huì)站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學(xué)行為，從而不斷提高自己的素 質(zhì)，教學(xué)水平和教學(xué)效率。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族，并會(huì)永葆青春、永立于世界。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。三、積極推動(dòng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。例如學(xué)習(xí)“如何提高教學(xué)的有效性”、“新課程理念下課堂評(píng)價(jià)策略”等。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話。二、加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師。在我校的多年的歷練中，我也接觸到很多新的教育理念，可就沒有向今天這樣在頭腦里形成這么清晰的印象。使自己成為具有專業(yè)化水平和專業(yè)能力的教師（專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、專業(yè)情意）。一、思想認(rèn)識(shí)得到了提高，靈魂得到了凈化。第一篇：教師基本功學(xué)習(xí)心得教師基本功學(xué)習(xí)心得體會(huì)——何小燕這個(gè)暑假，學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了教師基本功的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中我用心去領(lǐng)悟現(xiàn)代教育理論的觀點(diǎn)，吸取精華，并且也品讀了幾位優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課，他們的教學(xué)理念很新鮮，課的設(shè)計(jì)十分精彩，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，聽過看過之后我也受益匪淺。帶著累累的碩果，回首學(xué)習(xí)歷程的足跡，發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念也得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，對(duì)于師德的理解有了新感悟。新課程對(duì)教師角色的要求，強(qiáng)調(diào)教師必須具有高尚師德，轉(zhuǎn)變教育思想、教育教學(xué)觀念、教學(xué)理念。從而以教師專業(yè)化為目標(biāo)推進(jìn)教師教育改革。我深深的感覺到，作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時(shí)俱進(jìn)，恪守師德，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識(shí)和技能，才可以做一個(gè)教師。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。四、拓展視野，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到教學(xué)反思本身就是一種創(chuàng)造性再學(xué)習(xí)，是自我矯正，不斷提高的過程。她就反思的主要方法著重闡述了五種：1，質(zhì)疑反思2，歸納反思3，換位反思4，對(duì)比反思5，評(píng)議反思。這次培訓(xùn)，對(duì)于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。學(xué)校給我們提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。我們堅(jiān)信通過領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助，以及自身的勤奮努力，相信我們會(huì)成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將。第二篇：基本功學(xué)習(xí)心得樹立信念揚(yáng)帆起航——觀摩全國(guó)中小學(xué)音樂教師基本功比賽心得2012年11月9日——15日，“長(zhǎng)江鋼琴”第六屆全國(guó)中小學(xué)音樂教師基本功比賽在湖北宜昌拉開了帷幕。此次比賽共設(shè)了聲樂、鋼琴、合唱指揮、自彈自唱、音樂欣賞常識(shí)與音樂教育理論、器樂或舞蹈等六個(gè)項(xiàng)目的音樂專業(yè)基本功比賽。而音樂老師則是帶領(lǐng)學(xué)生通往藝術(shù)教育的橋梁，“想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水”。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。藝術(shù)教育在中小學(xué)教育中的重要地位和作用，并提出高質(zhì)量的藝術(shù)教育離不開高素質(zhì)的藝術(shù)教師；想想自己也作為一個(gè)專業(yè)的音樂教師，我應(yīng)盡快轉(zhuǎn)換角色，踏踏實(shí)實(shí)做好工作，爭(zhēng)當(dāng)個(gè)有上進(jìn)心和有追求的教師。二、重在積累，貴在堅(jiān)持音樂教師要做到一專多能，專業(yè)發(fā)展要常抓不懈，不是比完賽了就完事，專業(yè)要得到發(fā)展就得靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，三兩天的熱度是不夠的，要有憂患意識(shí)。切實(shí)讓自己成為學(xué)校工作中不可替代的人。三、樹立信念，揚(yáng)帆起航教師應(yīng)樹立“以學(xué)生為本”的教育理念去熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，還要幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)合作”、“學(xué)會(huì)生存”，使他們具有健全的人格和勇于開拓創(chuàng)新的品質(zhì)，成為適應(yīng)新時(shí)代需要的全面發(fā)展的人。第三篇：上課基本功學(xué)習(xí)心得免費(fèi)分享創(chuàng)新上課基本