【正文】 記、收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例。①廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)的報刊、雜志、網(wǎng)站等。（4）樂于動筆，提高教育科研水平。①與同行交流，在交流中發(fā)展自己；聽課研討，多向師傅學(xué)習(xí),多隨堂聽課，只要有聽課機(jī)會都不放過，積極吸取他人的長處，多上公開課，多爭取鍛煉的機(jī)會，力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀；學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。專業(yè)發(fā)展的途徑和策略（1）勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。自身素質(zhì)的改進(jìn)主動學(xué)習(xí)，多閱讀、多反思、多動筆、多交流。、區(qū)和市組織的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷的提高自己理論和實踐能力，努力讓自己成為一名有責(zé)任心負(fù)責(zé)人的骨干班主任。，對教材的運用能游刃有余，對新課程標(biāo)準(zhǔn)能掌握通透。理論是實踐的向?qū)В菍I(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。明確專業(yè)研修方向，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢領(lǐng)域。教學(xué)中我將通過不斷反思、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。堅持把教學(xué)中的得與失寫下來,堅持寫教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)隨筆、教研論文等等，積極向報刊雜志投稿，爭取至少有一篇公開發(fā)表。動腦動筆。在教學(xué)實踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自己的教改之路。堅持反思可以總結(jié)實踐，升華經(jīng)驗；也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，渴求新知。第四階段年（）：經(jīng)常反思。研究教學(xué)，對于自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析，寫好自己的教學(xué)總結(jié)和反思，對于自己的教學(xué)中的得與失進(jìn)行充分的研究，探尋適合自己教學(xué)風(fēng)格，記錄自己和學(xué)生成長的足跡，形成自己的教育教學(xué)研究，做一名研究型、發(fā)展型教師。將比較容易的知識由學(xué)生自己來講，鍛煉學(xué)生的綜合能力。爭取使學(xué)生養(yǎng)成獨立鉆研、獨立思考的思維品質(zhì)。第二階段（）：熟練掌握語文教學(xué)常規(guī)；熟練應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)為教學(xué)服務(wù)；鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊內(nèi)容；在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應(yīng)變能力。吸收他人修養(yǎng)中的元素，使自己的修養(yǎng)更加立體。認(rèn)真打磨一節(jié)教研課，通過備課、上課、聽講課，寫反思，改進(jìn)教學(xué)中的不足，促進(jìn)教育水平和能力的提高。要把握好“師徒結(jié)對”的機(jī)會，不斷的向老教師學(xué)習(xí)，努力縮短“適應(yīng)期”限。（4）提升現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用技能。（2）積極參加教研活動與培訓(xùn)，做好筆記，勤寫反思。盡量為學(xué)生提供實踐的機(jī)會，使學(xué)生有機(jī)會將書本中的知識運用到生活實際中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。深入研究學(xué)情，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有計劃的有針對性的工作。教育教學(xué)方面（1）認(rèn)真鉆研教材教參，精心設(shè)計教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使班級成績再上一個臺階,為學(xué)生的成才成長打下堅實基礎(chǔ)。（2）學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念，注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。力爭當(dāng)好人梯，忠于教學(xué)事業(yè)。缺乏有效的科研手段，對于科研還是停留于表面，不能夠深入的實施，教學(xué)科研能力有待進(jìn)一步提高。在授課過程中，外延度的把握不夠，因而在課堂教學(xué)上不能更快更高地跨越。遇到困難時會退縮，停滯不前。不足：雖然善于采集教學(xué)資源，各方面的信息資料，但在課堂運用中會遇到瓶頸，不能熟練順利地整合與運用。盡可能的滿足學(xué)生成長和社會生活的實際需要。、書籍，及時了解教育動態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的的教育教學(xué)理念，并積極嘗試運用到自己的課堂教學(xué)中。愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，有上進(jìn)心。從出入教師隊伍的迷茫到今天的漸漸成熟，學(xué)校給了我很多幫助，也給了我很多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，讓我在不斷自我提升的過程中積累了教育教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)智慧。第二篇：五年發(fā)展規(guī)劃教師個人成長五年發(fā)展規(guī)劃（—）盧玉“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。構(gòu)建實施素質(zhì)教育的結(jié)構(gòu)程序，優(yōu)化育人環(huán)境，使教學(xué)設(shè)備、手段日臻完善和科學(xué)化……從而實現(xiàn)學(xué)校人盡其才、物盡其用、事盡其績、財盡其利，各項工作走上規(guī)范化、民主化、科學(xué)化的軌道。堅持“以愛為魂”的辦學(xué)思想，做到民主依法，管理注情，營造一個和諧、發(fā)展的工作環(huán)境。從學(xué)校實際出發(fā)，完善《雞公嶺小學(xué)管理手冊》，達(dá)到：師德表現(xiàn)有人議，遲到請假有人記，備課教案有人查，教育科研有人抓，課堂教學(xué)有人聽，作業(yè)批改有人評，補(bǔ)缺補(bǔ)差有人管，工作總量有人算，獎懲評比有規(guī)依。是我校對“以人為本”管理理念的最好解讀。在“辦人民滿意的教育”目標(biāo)指引下，以科學(xué)發(fā)展觀的實踐謀劃學(xué)校新一輪的發(fā)展，為了更好地迎接邢村小學(xué)建校100周年的到來，特制定學(xué)校新五年發(fā)展規(guī)劃。第一篇：我的五年發(fā)展規(guī)劃我的五年發(fā)展規(guī)劃（－）樹立先進(jìn)的教育觀念和辦學(xué)思想，做帶頭學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的榜樣。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)、教育教學(xué)理論，努力提高理論素養(yǎng)、管理水平和依法治校的能力，以先進(jìn)的辦學(xué)思想領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校。學(xué)生與教師，學(xué)生更像教師；教師與校長，教師更像校長。把“政治上靠得住、發(fā)展上有本事、人民群眾信得過”的教師提拔到管理崗位上來，努力打造一支學(xué)養(yǎng)深厚、志趣高遠(yuǎn)的學(xué)者型干部隊伍。從而形成井然有序的科學(xué)管理體系。著力提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，形成一支特別能奉獻(xiàn)、特別能戰(zhàn)斗的教師群體。從而形成“管是為了不管、理是為了自理”的超越規(guī)范、超越自我的雞小管理特色。自畢業(yè)至今，我工作已將近兩年了。為了讓自己更好更快地成長，現(xiàn)作如下發(fā)展規(guī)劃：一、現(xiàn)狀分析 優(yōu)勢：，喜歡和學(xué)生們在一起，享受師生互動中的幸福與滿足。尊重、愛護(hù)、理解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的身心健康，重視學(xué)生全面發(fā)展。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)；善于運用科學(xué)的方法組織教學(xué)，使學(xué)生有效學(xué)習(xí)。踏實工作，善于溝通交流，懂得虛心請教他人，取長補(bǔ)短，積累經(jīng)驗。在工作中，雖想法不少，但容易被條條框框所束縛。由于工作資歷較淺，在解讀教材時會有所偏離，深度挖掘不夠。雖懂得借鑒他人教學(xué)經(jīng)驗，但靈活運用不足。三、發(fā)展總目標(biāo)師德方面（1）教師需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。努力用自己的真誠與付出打動學(xué)生，和學(xué)生之間建立和諧、民主的關(guān)系，幫助學(xué)生進(jìn)步與成長。（3）要努力與家長建立更密切的聯(lián)系，取得家長的信任和支持，實現(xiàn)家校共育。（2）認(rèn)真研讀語文課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真書寫教案，精心備課。（3）精心上好每一節(jié)課，對學(xué)生有耐心、有信心?；竟μ嵘?）努力提升自己“三字一話”的水平，特別是書寫水平。（3）積極請教，多向前輩學(xué)習(xí)經(jīng)驗。四、階段目標(biāo)第一階段（）對于新教師來說，當(dāng)務(wù)之急就是要上好每一堂課。為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，認(rèn)真踏實工作。練好基本功，豐富自己的教育機(jī)智，同時注重自己的修養(yǎng)和教態(tài)。樹立自己的職業(yè)理想，并為自己的職業(yè)理想持之以恒的努力。讀書的過程便是一個人成長的過程，因此在以后的教學(xué)中，我要不斷充實自己的理論，讀書看報，廣泛涉獵教育學(xué)、心理學(xué)思品教學(xué)理論書籍，知道最前沿的語文理論研究，了解當(dāng)今思品教學(xué)的發(fā)展，使自己充分與時代接軌。在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高教學(xué)效率。第三階段（）：真正關(guān)心每一個學(xué)生，把自己教師的愛平等的給予每一個學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的成長過程，促進(jìn)每一個學(xué)生思品素養(yǎng)的提高，讓自己真正成為學(xué)生喜歡的老師，走進(jìn)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生能力的提高，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。勤于研究，勇于實踐，在自己的教學(xué)工作中，多學(xué)別人之長，多讀書，把自己的所學(xué)應(yīng)用于實踐，提高自己教育教學(xué)的深度和廣度，使自己的思品教學(xué)既有工具性又閃耀人文的光輝。教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。課堂是教師實踐的最好舞臺，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，同時也要積極爭取上公開課的機(jī)會。在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。自己必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念并付諸于實踐。第五階段年（）：轉(zhuǎn)變教師角色，樹立服務(wù)不同種類學(xué)生意識，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。實施行動研究，深刻領(lǐng)會課程理念，立足于新課程課堂教學(xué)，力爭每年進(jìn)行一項行動研究，以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐能力。學(xué)會與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來擴(kuò)充自己的專業(yè)實踐內(nèi)涵，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域。我計劃每年讀34本教育教學(xué)理論專著，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)。，并且爭取能突出自己的教學(xué)，形成教學(xué)特色。五、主要措施：樹立終身學(xué)習(xí)的理念，珍惜機(jī)會，不斷學(xué)習(xí)與積累，探討育人規(guī)律、反思自身的教育教學(xué)實踐，努力提升個人素質(zhì)和專業(yè)水平?？陀^條件的改善積極參加各類教研活動，把握外出學(xué)習(xí)聽課取經(jīng)的機(jī)會。堅持不懈地學(xué)。多渠道地學(xué)。廣泛地學(xué)。（2）善于思考，在實踐中探求、感悟。（3）不放過任何一次有價值意義的交流機(jī)會。②參加有關(guān)專家講座、觀看教學(xué)案例等；參加積極參加各項專業(yè)培訓(xùn)；通過理論學(xué)習(xí)、自學(xué)、聽課來不斷充實自己。不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓(xùn)，做一些隨筆，以便自己在總結(jié)工作中或者寫論文、個案時有資料。認(rèn)真學(xué)習(xí)《高效課堂22條》等專業(yè)書籍，及時積累專題研究的第一手資料。每天至少學(xué)習(xí)一小時。②通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。未來的路還很長，但我會堅持不懈，朝著理想的彼岸前進(jìn)！第三篇：五年發(fā)展規(guī)劃營口市房地產(chǎn)建筑工程有限公司五年發(fā)展規(guī)劃2012年初，為使企業(yè)獲得長足的發(fā)展，經(jīng)過一段時間的醞釀和多方討論，我公司制定了有史以來第一個五年（20122017年）發(fā)展規(guī)劃，首次明確了公司中短期的工作目標(biāo)和發(fā)展方向，嘗試用科學(xué)和系統(tǒng)的方法思考和定位企業(yè)的未來。“保持一增長”即，保持公司產(chǎn)值規(guī)模穩(wěn)步增長，力爭到2017年產(chǎn)值規(guī)模達(dá)到4億元。要繼續(xù)加大貫徹和執(zhí)行工程項目成本管理文件及公司《項目管理辦法》的力度，要進(jìn)一步推行科學(xué)化管理進(jìn)程，提高項管理水平和盈利能力，切實增強(qiáng)公司的綜合實力。因此，要通過強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，增強(qiáng)企業(yè)效益，進(jìn)一步提高職工收入，力爭用3至5年時間使職工收入達(dá)到營口市中上水平?？茖W(xué)發(fā)展觀要求的發(fā)展，是好中求快、又好又快的發(fā)展，是速度與結(jié)構(gòu)質(zhì)量效益相統(tǒng)一的發(fā)展，是長期、穩(wěn)定、可持續(xù)的發(fā)展。因此，今后要堅持規(guī)模與效益并重，采取保持適當(dāng)規(guī)模與提高發(fā)展質(zhì)量并舉的措施?？茖W(xué)發(fā)展既1要符合當(dāng)前企業(yè)的實際，又要著眼于長遠(yuǎn)。四、走多元化發(fā)展道路，切實增強(qiáng)公司的綜合實力。要以較好地發(fā)展施工主業(yè)，帶動輔業(yè)協(xié)