【正文】 不務(wù)實(shí)際等現(xiàn)象。一是整治工作作風(fēng)“庸、懶、散”，服務(wù)態(tài)度“冷、橫、硬”，服務(wù)意識(shí)淡薄的現(xiàn)象。四、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù)我校的教育實(shí)踐活動(dòng)要緊緊圍繞教育局中心工作和關(guān)系到群眾切身利益的問題，集中抓好“三個(gè)”專項(xiàng)活動(dòng)。五要群眾滿意。四要抓好落實(shí)。三要多出成果。二要體現(xiàn)特色。一要嚴(yán)格規(guī)范。（三）創(chuàng)造性地開展工作。六要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。五要堅(jiān)持分類指導(dǎo)。四要堅(jiān)持注重標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量。三要堅(jiān)持群眾參與，講求實(shí)效。二要堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)。查找和剖析問題既要嚴(yán)格要求，又要切實(shí)保護(hù)黨員干部的積極性。（二）牢牢把握“六項(xiàng)原則”。開展批評(píng)與自我批評(píng)是為了懲前毖后、治病救人。通過建立黨內(nèi)民主生活會(huì)制度，洗一洗身上的污垢，清一清黨員干部的肌體，以清新、清明、清正的新形象出現(xiàn)在廣大師生面前。樹立正確的政治立場、工作態(tài)度和作風(fēng)。正衣冠，是開展批評(píng)與自我批評(píng)的基本條件。照鏡子，是開展批評(píng)與自我批評(píng)的首要環(huán)節(jié)和基本前提。(一)深入貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。二、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)以及總書記一系列重要講話精神為指導(dǎo)，以“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神為切入點(diǎn)，堅(jiān)決整治“四風(fēng)”問題，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，為加快提高辦學(xué)水平，辦好人民滿意教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。從中層領(lǐng)導(dǎo)層面來看，有的同志服務(wù)意識(shí)還比較淡薄，服務(wù)能力和水平不高，工作中解決問題的辦法較少，靈活性差；有的同志工作主動(dòng)性差，推推動(dòng)動(dòng)，撥撥轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；在一些工作上，相互推諉，協(xié)作意識(shí)、大局意識(shí)差； 從教師層面來看，有的老師師德修養(yǎng)不夠，思想境界不高，行為散漫，集體意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)學(xué)生意識(shí)差；教育教學(xué)工作中，尚有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；有的老師責(zé)任心不強(qiáng)，敬業(yè)精神不夠，課改不積極，學(xué)校組織的活動(dòng)不愿參加，心思不在教育教學(xué)上，不愿在本職工作上下功夫，輕描淡寫，得過且過，極個(gè)別人喜歡拉幫結(jié)伙，說三道四，破壞團(tuán)結(jié)等等?？傮w上看，當(dāng)前我校黨員干部隊(duì)伍黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的主流是好的，但在不同層面、不同對(duì)象上程度不同的存在這樣或那樣的問題，有些還比較突出。下面，我就開展好這次活動(dòng)，講幾點(diǎn)意見。第一篇：教育系統(tǒng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)講話稿老師們：根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校工作實(shí)際，今天我們在這里召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，對(duì)我校開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)并做出具體的安排部署。這次會(huì)議得到了縣教育局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組的高度重視，張利民組長親自到場指導(dǎo)。一、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義教育作為最重要的民生事業(yè)之一，關(guān)乎祖國的未來和家庭的幸福，廣大教職工特別是黨員干部的作風(fēng)建設(shè)直接影響我校的教育教學(xué)質(zhì)量。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子層面來看，我本人作為校長，學(xué)校的管理水平特別是精細(xì)化、制度化、科學(xué)化水平還不高，對(duì)工作要求還不夠嚴(yán)，充分調(diào)動(dòng)全體教職工工作積極性方面，辦法還不夠多，推進(jìn)課改的力度還不夠大，對(duì)班子成員特別是中層領(lǐng)導(dǎo)要求多、批評(píng)多，工作生活上關(guān)心不夠；同時(shí)，部分班子成員抓工作過程中仍存在重布置、弱督查、輕落實(shí)的現(xiàn)象；工作思路不開闊，創(chuàng)新意識(shí)不夠，依賴性強(qiáng)，有的存有老好人思想，對(duì)學(xué)校工作中暴露出的一些問題和不良現(xiàn)象不愿意尖銳批評(píng)。我們開展教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要對(duì)這些作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，增強(qiáng)教育系統(tǒng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，增強(qiáng)做好教育事業(yè)的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，扎實(shí)工作作風(fēng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)整體工作進(jìn)一步深入，更好的實(shí)現(xiàn)我校持續(xù)、良好、有效的健康發(fā)展，為我縣教育事業(yè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。三、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)要求我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、保安全、提質(zhì)量”為主線和重點(diǎn)，教育引導(dǎo)黨員干部樹立群眾觀念，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問題，保持清廉本色，用作風(fēng)建設(shè)的新成效樹正氣、聚民心、促發(fā)展，確保規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有創(chuàng)新，最終效果要實(shí)在。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿活動(dòng)全過程。進(jìn)行自我對(duì)照、自我批評(píng)，不僅要以“銅”、“古”、“人”為鏡，更要以“黨章”、“法律”、“民意”為鏡，以此來對(duì)照自己的思想和言行。正衣冠，即正師風(fēng)、立師德。洗洗澡，是開展批評(píng)與自我批評(píng)的基本方法。治治病，是開展批評(píng)與自我批評(píng)的基本目的。在活動(dòng)中必須強(qiáng)調(diào)“團(tuán)結(jié)——批評(píng)與自我批評(píng)——團(tuán)結(jié)”，解決思想不純、政治不純、組織不純等問題。要注意把握好六個(gè)基本原則：一要堅(jiān)持正面教育為主。要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，大力選樹先進(jìn)典型，發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用。以整風(fēng)精神開展積極健康的批評(píng)與自我批評(píng)，敢于揭短亮丑，真正觸及思想和靈魂，開好民主生活會(huì)，形成民主團(tuán)結(jié)、敢講真話、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的良好氛圍。要發(fā)揮群眾積極性，堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)工作都讓群眾參與，受群眾監(jiān)督，請(qǐng)群眾評(píng)判。要注重嚴(yán)格要求，教育要深刻，在思想教育、整改落實(shí)、建章立制、正風(fēng)肅紀(jì)等環(huán)節(jié)都有過硬舉措、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，確保不走過場。要針對(duì)自身的不同情況，確定符合實(shí)際的目標(biāo)要求，制定貼近工作的推進(jìn)措施，開展各具特色的實(shí)踐活動(dòng)，做到有的放矢，防止“一刀切”、“走過場”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既是組織者，又是參與者，要按照自上而下的原則，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，上級(jí)帶下級(jí)、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、科室主任帶一般教師，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)。大力實(shí)施以“武裝腦門走出大門，閉門思過開門整改，修門庭正門風(fēng)”為主要內(nèi)容的“三門工程”，創(chuàng)造性地開展工作。做到程序嚴(yán)密，工作深入，基本環(huán)節(jié)不能少、不變通，在各個(gè)階段和步驟謀劃實(shí)施行之有效的舉措和方法，確保不虛、不空、不偏。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在活動(dòng)內(nèi)容、形式上創(chuàng)新載體、找準(zhǔn)抓手、規(guī)定動(dòng)作做到位、自選動(dòng)作做精彩。圍繞解決問題、提升工作能力、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展，努力形成一批實(shí)踐成果、制度成果、理論成果。按照活動(dòng)步驟和專項(xiàng)行動(dòng)要求，真正把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。把廣大師生反映的突出問題作為工作著力點(diǎn)，把群眾參與和監(jiān)督貫穿于活動(dòng)全過程，把群眾滿意不滿意作為檢驗(yàn)活動(dòng)成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，讓群眾不斷感受到活動(dòng)帶來的新氣象。（一）重點(diǎn)實(shí)施“六項(xiàng)整治”。二是整治急功近利的問題，堅(jiān)決克服搞政績工程、面子工程，弄虛作假、欺上瞞下等現(xiàn)象。四是整治工作時(shí)間玩游戲、聊天、看小說、網(wǎng)購以及干其他與工作無關(guān)的事等現(xiàn)象。六是整治存在抵觸情緒，缺乏敬業(yè)精神，職業(yè)倦怠嚴(yán)重等現(xiàn)象。一是實(shí)施辦學(xué)條件改善工程。二是實(shí)施教師基本素養(yǎng)過關(guān)工程。從師德修養(yǎng)、育人技能、敬業(yè)精神等方面讓每一位教師達(dá)標(biāo)過關(guān)，打造一支素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍。以“生本教育”理念為指導(dǎo)，落實(shí)學(xué)生主體地位，在借鑒外地先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，推進(jìn)我?！八沫h(huán)三步”教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。深入開展德育、體育、美育等活動(dòng)，以傳統(tǒng)文化教育、大課間健身活動(dòng)、文藝社團(tuán)活動(dòng)等為抓手，推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，塑造學(xué)生積極的道德品質(zhì)、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、基本的科學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。以“ 5a級(jí)學(xué)校創(chuàng)建”為抓手，不斷加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)管理，提高辦學(xué)效益，提升學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。實(shí)行“無縫隙管理”，推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)；深入排查和調(diào)解各種矛盾糾紛，解決好師生反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，規(guī)范育人行為、嚴(yán)格依法執(zhí)教，力爭實(shí)現(xiàn)“教育管理零投訴、教育安全零事故、涉教事件零責(zé)任”的目標(biāo)。（一）學(xué)習(xí)教育，聽取意見主題討論活動(dòng)。重點(diǎn)是組織引導(dǎo)黨員干部采取理論學(xué)習(xí)、書記講黨課、主題報(bào)告會(huì)、專題培訓(xùn)班等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大、十八屆二中、三中全會(huì)、省委八屆六次全會(huì)、市委八屆五次全會(huì)和縣委九屆三次全會(huì)精神；學(xué)習(xí)總書記系列重要講話以及中央、省委編發(fā)的群眾路線學(xué)習(xí)資料；中層以上領(lǐng)導(dǎo)不少于5天，黨員及教職員工學(xué)習(xí)不少于3天。召開學(xué)習(xí)先進(jìn)和警示教育大會(huì)，推出一批優(yōu)秀的崗位能手，通報(bào)一批典型案例，培養(yǎng)造就一批業(yè)務(wù)精通、素質(zhì)過硬、作風(fēng)優(yōu)良、實(shí)績突出的崗位能手，起到以點(diǎn)帶面的效果。以座談會(huì)、組織生活會(huì)等形式，圍繞“怎么提升教育教學(xué)質(zhì)量