【正文】 我將嚴格要求自己，在教學上創(chuàng)造自己的天地！篇二：小學教師個人一年成長工作總結小學教師個人一年成長工作總結我是一名極其普通的小學教師，今年擔任著二年級一班的語文、音樂學科及其他工作。俗話說：要讓學生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學習，不斷提高自身素質，才能早日成為一名合格的人民教師。因此，在教學工作的空隙，我努力閱讀各類書籍。從新課設計到復習指導，從作業(yè)批改到課后總結，闕老師在方方面面給予我指導和點撥，使我更加明確教學的大方向，并在此基礎上形成了自己的獨特風格。三、備課評課，主動求教除了關注課上教學外，課后的備課評課也不能馬虎。我與闕老師同在三樓辦公室，這就給我的學習與進取提供了更為快捷方便的條件。因此，在后來的交流學習中，我留心觀摩闕老師面對學生時的一言一行，選取其中能用于我課堂管理的部分，轉化為能為我所用的管理方法，漸漸收到了實效。下面我就談談自己這一學期以來的收獲：一、反思自我，對癥下藥在第一次新老教師交流之前，我對自己幾年來的工作狀況進行了反思，找出自身的不足所在。在相互的探討與思考中讓我在闕老師的身上學到了不少東西。我很榮幸能成為闕艷華老師的徒弟。2015年5月15日第二篇：新教師一年成長總結新教師個人成長總結肖萍時間如白駒過隙，轉眼間一個學期即將過去。在菁才中學，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年光陰，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動學生。（四）利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。任何學生都是很想作好學生的，只是我們一直不去關注那些成績差的學生，讓他們習慣了接受批評，作為老師，我們有責任去改變他們，幫助他們?！芭d趣是最好的老師”！今后我還將從以下幾個方面努力提高自己：（一）加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。對于大部分的社會題，學生都不知如何入手去解，他們在平時沒有形成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題，我把解題的方法進行總結，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善于組織、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。雖然很多老師對我這樣平時給學生補課不大理解，但付出總有回報，很多學生開始不畏懼學社會，而且有了學習社會的興趣。而對于這些，我有著最深刻的體會。（四）多與學生溝通。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。每次匯報課都幫助我更好地成長。不僅如此，我還抓住每次外出學習的機會，如參加全國名師課觀摩活動等，取長補短，收獲不少。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。一年下來，我跨學科、跨年級聽課，大大小小記滿了聽課本。我也時刻嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。因此，我關心國內外大事,注重政治理論的學習。（一）積極學習，努力提高政治思想覺悟。今后，我會更加努力，為我的理想目標而奮斗。對于一位新教師來說，萬事開頭難，雖然困難重重，但我覺得只要有心、盡力肯定能行。作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干盡。我的理想是要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。第一篇：新教師一年總結新教師一年工作工作總結時光荏苒，來到菁才中學已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中，我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。實踐告訴我作為教師所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。為此，在老教師的指導下，還算圓滿地完成了四年級社會的教學工作。在這一年的幾次社會考試中，所教學生也取得了較好的成績。面對學生素質的參差不齊，作為新教師的我，費盡心思，從各方面提高自己的教學水平。我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件；積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。同時，在社會組里，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動，并積極爭取機會提升自身素質。（二）多聽課，學習有經(jīng)驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗，不在于教學時間的長短。每次聽課我都認真做好記錄，并進行評課。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。當然，實踐出真知，為了更好地提高教學水平，我兩學期都上了公開課，聽取前輩的對癥指導，這使我更清楚地看到了自己在教學方面的不足之處，事后認真進行教學反思。（三）鉆研教材，認真?zhèn)湔n。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。新教師經(jīng)驗不足，教學技巧性不強，難免會有學生聽不懂，多些主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育。所以我利用一切可以利用的時間在教室里看看，我還利用我住在學校的優(yōu)勢，給學生作輔優(yōu)補差工作，勤能補拙。（五）注重組織教學，嚴格要求學生。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。（六）運用多種技巧教學。多找資料，在上課前講一段相關的典故或趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產(chǎn)生興趣。（二）對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。（三）加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。一個校門邁出，一個校門邁進，不同的是一邊是學生，一邊是教師，角色的轉變有些大。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學教師。作為一名新教師，我從剛開始的無所適從，再到適應環(huán)境，其中學校組織的“青藍工程”活動，給了我很大的幫助。我的師傅為人很溫和，做事又認真仔細，每次問她問題時，她總會不厭其煩地向我說說她自己的想法。闕老師在教學方法、管理學生等方面都毫不保留地給了我許多實實在在的指導和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。應該說，幾年的一線教學工作已經(jīng)使我具備了一名教師的基本素養(yǎng)，但在課堂管理，向管理要質量方面卻存在一定不足。二、課堂觀摩，物為我用積極主動聽課是交流學習中必不可少的環(huán)節(jié)。我經(jīng)常會將闕老師的教學設想與我的課堂教學進行對比，及時找到差距，及時改進。在備課過程中主動說明自己的想法，一旦在教學設計中遇到疑難之處，我也主動向闕老師求教，以求打通思路、靈活處理。四、隨時充電，優(yōu)化自我新時期的教師已不僅僅是教書匠，知識的快速更新使我認識到，現(xiàn)有的知識儲藏已無法適應當代教育發(fā)展的腳步。師