【正文】 在“鬼格”與“人格”的比較中，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“無(wú)?！钡目少F之處。范愛農(nóng)是一位覺醒的知識(shí)分子，但無(wú)法在黑暗的社會(huì)立足，他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的。、善良，但也有愚昧迷信的一面，從長(zhǎng)媽媽身上，我們看到魯迅對(duì)底層勞動(dòng)人民的同情與歌頌。一八慘案發(fā)生后，魯迅覺得所住的并非人間。5．《朝花夕拾》的主題包含了哪些內(nèi)容？6．你最喜歡《朝花夕拾》中的哪篇散文？為什么？《朝花夕拾》答案一、1926，舊事重提，4.《狗、貓、鼠》，《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，《二十四孝圖》，《五猖會(huì)》，《無(wú)常》，《從百草園到三味書屋》，《父親的病》，《瑣記》，《藤野先生》，《范愛農(nóng)》，行動(dòng)，封建的孝道，郭巨埋兒，虛偽，殘酷，自己心情的變化，封建教育10.“大戲”，“目連戲”，三味書屋，閏土，封建教育“名醫(yī)”，醫(yī)道，孝道，南京，衍太太，路礦學(xué)堂，《天演論》，關(guān)心學(xué)生，博愛，日本留學(xué)時(shí)，懷念二、。3．回憶“無(wú)常”的時(shí)候，作者巧妙地融進(jìn)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的議論，說(shuō)說(shuō)這樣這樣寫有什么好處。1．簡(jiǎn)述《朝花夕拾》的寫作成因。文章表達(dá)了對(duì)范愛農(nóng)之情。16．藤野先生有、的品質(zhì)及精神。14．魯迅在南京先進(jìn)入學(xué)堂，后來(lái)進(jìn)入，看到了對(duì)他影響很大的。13．魯迅在《瑣記》這篇文章里主要回憶了自己離開去求學(xué)的過程。文章抨擊了當(dāng)時(shí)的制度。11．《從百草園到三味書屋》主要寫了和生活兩部分。9．五猖會(huì)是一個(gè)賽會(huì)，魯迅在《五猖會(huì)》中重點(diǎn)敘述，暗含著對(duì)的批判。8．魯迅從自己小時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點(diǎn)描寫了在閱讀和兩個(gè)故事時(shí)候引起的強(qiáng)烈反感，形象地揭露了封建道的和。6．作者在刻畫長(zhǎng)媽媽這一人物形象時(shí)，通過和來(lái)贊美這一形象。4．《朝花夕拾》包括、等10篇散文。2．在《朝花夕拾》的10篇文章中，有篇是回憶童年的，篇是憶人散文。一、填空題。我心疼每一個(gè)不快樂卻依然在笑的孩子。第一篇：朝花夕拾試題及答案,你劃得真漂亮。每個(gè)說(shuō)不想戀愛的人 心里都裝著一個(gè)不可能的人。(有沒有那么一個(gè)人，看透我在隱身，知道我在等人。1．《朝花夕拾》是一部集，寫于年，最初在《莽草》上發(fā)表時(shí)名為。3．作者在《朝花夕拾》中全用第人稱敘事。5．《狗、貓、鼠》中，貓是的象征。7．《二十四孝圖》是一本講的書，主要目的是宣揚(yáng)。揭示了中國(guó)兒童可憐的精神世界。10．在《無(wú)?！分校斞柑岬搅恕啊焙汀啊?，它們都是紹興的地方戲。其中提到兒時(shí)的玩伴是。12．《父親的病》重點(diǎn)回憶了“我”與打交道的過程，蘊(yùn)含著有力的諷刺，在文章中他比較了中西醫(yī)對(duì)待垂死的病人的不同態(tài)度，提示了所謂和的不合人性、不尊重生命的荒謬本質(zhì)。在文章開頭先寫了，這是一個(gè)虛偽的散布流言的女人。15．《藤野先生》是魯迅在留學(xué)時(shí)對(duì)老師感激與懷念的文章。17．魯迅得知范愛農(nóng)的死訊時(shí)，懷疑他是的。二、簡(jiǎn)答題。2．簡(jiǎn)要分析《朝花夕拾》中的長(zhǎng)媽媽、藤野先生、范愛農(nóng)、父親。4．指出《五猖會(huì)》《無(wú)常》《狗、貓、鼠》及《從百草園到三味書屋》中的對(duì)比寫法。當(dāng)時(shí)三后來(lái)到廈門大學(xué)，所遇也都是同樣的人間，同樣污濁的空氣，作者除了繼續(xù)不妥協(xié)地戰(zhàn)斗之外，回顧童年，回顧求學(xué)時(shí)遇到的充滿博大愛心的老師，回顧曾經(jīng)應(yīng)該相惜的朋友，對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō)是一種莫大的安慰，因?yàn)檫@些人與事是作者心靈中的一片凈土，是他精神上的一個(gè)家園，因此組成散文集《朝花夕拾》。藤野先生是醫(yī)學(xué)教授，他平易近人，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)心異國(guó)學(xué)生，有偉大的人格。父親的形象令童年魯迅困惑，因?yàn)樗d高采烈要去看五猖會(huì)時(shí)，勒令他背書，但魯迅從未指責(zé)過自己的父親，他懺悔的是自己沒能讓父親“安靜”死去。4.《五猖會(huì)》通過我前后心境的對(duì)比表達(dá)了對(duì)封建教育的反感和批判；《無(wú)?！分型ㄟ^無(wú)常這個(gè)“鬼”和現(xiàn)實(shí)中的“人”對(duì)比，深刻地揭示出現(xiàn)實(shí)生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目；在《狗、貓、鼠》中，作者對(duì)小隱鼠的愛和對(duì)貓的強(qiáng)烈憎恨形成了鮮明的對(duì)比；在《從百草園到三味書屋》中，兒童在私塾讀的那些枯燥的書和他們開小差時(shí)玩的那些有趣游戲形成了鮮明深刻的對(duì)比。，要結(jié)合自己真實(shí)的閱讀感受來(lái)回答。北京廈門《二十四孝圖》著重分析了 臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。魯迅小時(shí)侯最喜歡在（百草園）玩耍。那么,走罷!”而去“尋別一類人們?nèi)ァ币徽Z(yǔ)出自魯迅的《瑣記》。魯迅在《瑣記》一文中,用了“烏煙瘴氣”一詞來(lái)譏諷洋務(wù)派的辦學(xué)?！短僖跋壬酚洈⒘俗髡咴谌毡玖魧W(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)生活,記敘了與藤野先生相識(shí)、相處、分別的幾個(gè)片段,并說(shuō)明了在仙臺(tái)醫(yī)專時(shí)棄醫(yī)從文的一生中重要的經(jīng)歷。魯迅在《藤野先生》深切表達(dá)了對(duì)日本沒有民族偏見的正直熱誠(chéng)的先生的懷念。而“哭竹生筍”的故事則有些可疑，還有“臥冰求鯉”的故事，如模仿則有性命之憂了?！保磉_(dá)了魯迅先生對(duì)“妨害白話者”的憤怒之情。1《朝花夕拾》中魯迅先生說(shuō)起兒時(shí)生活常常出現(xiàn)對(duì)迎神賽會(huì)、看戲等情節(jié)的回憶，如《無(wú)?！?，《五猖會(huì)》。指出“公正的裁判是在陰間”,以諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)上的“正人君子”之流。魯迅在日本留學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友，當(dāng)時(shí)彼此都沒有什么好感，但回國(guó)偶遇之后，交往甚密，這位朋友是范愛農(nóng)。1師范學(xué)校校長(zhǎng)監(jiān)學(xué)二、選擇1“無(wú)常”這個(gè)“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是：（D）A、形象好看 B、活潑詼諧 C、能勾攝惡人魂魄 D、公正的裁判是在陰間2《藤野先生》中作者棄醫(yī)從文的原因是：（C）A、受到日本同學(xué)歧視 B、先生不重視自己C、要拯救國(guó)民的精神 D、學(xué)醫(yī)太難4《朝花夕拾》中，阿長(zhǎng)的性格給我們留下了深刻的印象，下列哪一個(gè)不是阿長(zhǎng)的性格特點(diǎn)（C） 5陳蓮河給魯迅的父親看病時(shí)所開的藥引是什么（B） 6《瑣記》中，衍太太對(duì)魯迅說(shuō)偷珠寶的事件后，她有沒有散布流言（A） 7選擇一個(gè)正確答案（D）A、魯迅寫《范》只為了回憶過去，記住以及想念范愛農(nóng)。C、魯迅記憶中的范愛農(nóng)很壞。這段文字描寫的是：（）A孔乙己B范愛農(nóng)C藤野先生D壽鏡吾老先生第三篇：《朝花夕拾》2014答案練習(xí)題(名著閱讀)《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇?！抖男D》著重分析了 臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。《五猖會(huì)》中，父親讓我背 鑒略，讓我感到痛苦。《二十四孝圖》中，子路負(fù)米、敦巨埋兒、老菜娛親等都是孝道故事的名稱?！百惿駮?huì)”中“我”和許多人喜歡看 活無(wú)常。“好。1魯迅在《瑣記》一文中,用了“烏煙瘴氣”一詞來(lái)譏諷洋務(wù)派的辦學(xué)。1《范