【正文】 失去很多解決疑問的契機(jī)，你可能失去很多鍛煉自己的機(jī)會，你可能會失去很多得到相互啟發(fā)的樂趣，如果真是這樣的話，“面子”就成了一堵墻了，堵住了你與老師同學(xué)們的交流，沒有面對面地交流，學(xué)習(xí)效果要大打折扣。有的認(rèn)為自己很差，上課不愿提出疑問發(fā)表見解；還有的明明心里有疑惑，可就是不愿說出來，害怕別人笑話；有的雖然搞懂了，但還是不愿意主動發(fā)表自己的觀點(diǎn)，擔(dān)心別人說自己出風(fēng)頭。不顧面子。自己不能戰(zhàn)勝自己，談何戰(zhàn)勝別人。一位名人曾經(jīng)說過：“記住，除了你自己以外，誰都無法讓你有自卑感。與其天天在空喊中干著急，不如在實(shí)干中去進(jìn)步。平時的考試，只是一種檢測的手段，考好了，不值得驕傲，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”；考差了，不必氣餒，痛定思痛，總結(jié)教訓(xùn)，重振旗鼓，東山再起。在前進(jìn)的路上行走，如果背負(fù)著沉重的包袱，那就太慘了！學(xué)習(xí)生活中有些人，他們背著“害怕、擔(dān)心、焦慮、自卑”的包袱，害怕考砸了，惶惶不可終日；擔(dān)心別人的議論，做事情瞻前顧后；莫名其妙的焦慮，既著急自己的學(xué)業(yè)不佳，還著急自己的進(jìn)步不快，更著急自己不能靜下心來搞學(xué)習(xí)；總是認(rèn)為自己這不行那不行，總對自己的能力感到懷疑，無形中為自己插上了“我不行”的標(biāo)簽，在學(xué)習(xí)中不敢大膽地表現(xiàn)自己。學(xué)習(xí)的甘甜從哪里來？從不言放棄的奮斗中來！只要你不停下來，你就在前進(jìn)，就在進(jìn)步，就在向成功的目標(biāo)靠近，你就有理由歡笑。經(jīng)過努力，那道難題被拿下了，經(jīng)過奮斗，那門學(xué)科不再跛腿了，經(jīng)過苦思，你掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律了。學(xué)習(xí)不能等待，容不得歇息和放棄，站起來，挺起身，抬起頭，向前沖。學(xué)習(xí)會有攔路虎，會有荊棘路、會有當(dāng)頭棒，會有迷魂陣；你可能盡力了卻沒討到好，你可能堅持了卻沒出效果，你可能緊追了卻沒有跟上，你可能咀嚼了卻沒有甜味；如果你長嘆一口氣，坐在路邊哭，對不起，又有幾個人笑呵呵地從你身邊越過去了，你又落后了。換個角度說說，希望大家在今后的學(xué)習(xí)中做到“九不”：不言放棄。構(gòu)建了全新的學(xué)習(xí)方式，在實(shí)際學(xué)習(xí)活動中，具體應(yīng)該怎樣做呢？總的來講，要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志。知識的結(jié)果固然重要，但是如果忽略了過程，得到的結(jié)果就沒有多大意義，有過程的結(jié)果是活的知識，沒有過程的結(jié)果是死的知識。經(jīng)過自己的思考，經(jīng)過自己的假設(shè)，經(jīng)過自己的推理，經(jīng)過自己初步的的驗(yàn)證，再和老師的講解結(jié)合起來進(jìn)行判斷，自己想得對不對，這樣學(xué)習(xí)才有所效率，是真效率，有所獲得，是真獲得。探究學(xué)習(xí)，就是不要再把自己作為知識的容器，老師講多少，我就聽多少，老師怎么講，我就怎么記，這樣只會成為一只不會思考的課堂上的小木偶，乖是挺乖的，就是永遠(yuǎn)不會聰明起來。從現(xiàn)在開始，你要學(xué)會和其他同學(xué)交流合作，共同探討，相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。合作學(xué)習(xí)，就是不要再認(rèn)為學(xué)習(xí)活動只是你和老師之間的事，只和老師建立“單項聯(lián)系”。課堂上你要主動參與，大膽發(fā)言，積極思考，勇敢質(zhì)疑，課下超前預(yù)習(xí)，及時復(fù)習(xí)。自主學(xué)習(xí)，即不再是過去的被動學(xué)習(xí)，老師負(fù)責(zé)講，我只負(fù)責(zé)聽。怎樣實(shí)現(xiàn)這個轉(zhuǎn)變？關(guān)鍵要構(gòu)建全新的學(xué)習(xí)方式。我們是學(xué)知識還是學(xué)會求知，大家一聽就明白了。例如，一個小孩在河邊看一漁翁釣魚而不走，漁翁以為小孩不走是喜歡魚，就給了他一條，還不走，又給了一條。學(xué)習(xí)知識固然重要，但是，更重要的、也是未來更需要的是學(xué)習(xí)求知。為什么不說學(xué)習(xí)知識而說成學(xué)習(xí)求知？這里涉及到一個學(xué)習(xí)觀念轉(zhuǎn)變的問題。道德修養(yǎng)無止境，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，遵守六個規(guī)范一個公德，最關(guān)鍵的是反省自己、克制自己，就是多想想別人，多看看自己。所以，我們要把學(xué)習(xí)做人放在第一位。是“德”，讓一個人成為有用的人，有益的人，受別人尊敬和歡迎的人，能夠被集體接納并且能夠?qū)w有所貢獻(xiàn)的人，能夠不斷實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的人。為什么要把學(xué)習(xí)做人放在第一位？學(xué)習(xí)做人學(xué)什么？為什么不說學(xué)習(xí)知識而說成學(xué)習(xí)求知？下面我圍繞這幾個問題談一談。一句話，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)求知。所以，我們要學(xué)習(xí)。如果你希望讓自己的生命有意義、有價值、有尊嚴(yán)、有樂趣，那么，請你牢牢記住：是學(xué)習(xí)，讓一個人從愚昧走向文明，從幼稚走向成熟，從淺薄走向厚重，從一個沒有脫離動物屬性的生物人走向一個可以大寫的堂堂正正的社會人；是學(xué)習(xí)，讓一個人的生命更有意義，更有價值，更有尊嚴(yán)，更有樂趣。你不可能在父母的照顧下過一輩子，總有一天你要依靠自己的勞動去維持自己的生存，去創(chuàng)造自己的生活。其次，我們從個人和人生的角度來認(rèn)識這個問題。是的，父母之愛，不需要任何物質(zhì)上的回報，但是，精神上的呢？他們需要精神上的回報！人們還常說，父母的愛是無法報答的。同學(xué)們，生活是不易的，有時候甚至是艱難的，不要以為自己現(xiàn)在正在享受的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、舒適的生活條件是憑空而來的，是理所當(dāng)然的；不是的，這些都是從父母的汗水中得來的，是父母用漸漸蒼老的面容換來的，是父母用從不言說的付出換來的。父母對你們的愛最真切。首先，我們從家庭和父母的角度來認(rèn)識這個問題。怎樣從這兩方面去突破呢？ 先談第一個問題，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？這個問題一直在講，但是據(jù)我觀察，似乎一直沒有得到真正的解決。二是我們的行為習(xí)慣。一是我們的個人學(xué)習(xí)成績。前半學(xué)期，我們通過月考、部分年級家長會以及開展了一些有意義的活動，有效的促進(jìn)了我校教育教學(xué)的開展；通過組織各班學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)然和檢查管制刀具、檢查處理男生抽煙、學(xué)生在校騎車情況等，規(guī)范了學(xué)生言行，促進(jìn)了同學(xué)們良好習(xí)慣的形成，保障了我校教育教學(xué)秩序的正常開展。兩位老師的表態(tài)發(fā)言，客觀而中肯地表達(dá)出全體教職工為學(xué)校工作的進(jìn)一步提升所要拼搏的進(jìn)取精神。不難看出，每一位同學(xué)優(yōu)異成績的取得，除得益于他們有效的學(xué)習(xí)方法之外，還與他們的刻苦努力和不懈追求分不開。第一篇：期中考試表彰會上的講話期中考試表彰會上的講話老師們、同學(xué)們：大家下午好。剛才，幾位同學(xué)用樸實(shí)而真誠的話語介紹了他們的學(xué)習(xí)秘訣和成功經(jīng)驗(yàn)，他們是學(xué)習(xí)的急先鋒，是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣，也是他們所在班級和我們店頭中學(xué)的驕傲。同時，也與班主任和各位老師的辛勤執(zhí)教和耐心輔導(dǎo)分不開。目前，我們所面臨的形勢是嚴(yán)峻的，前進(jìn)的道路是不平坦的，為此我談幾點(diǎn)意見。但是我們還應(yīng)看到，我們的努力離成功和我們的理想還有很大距離。因?yàn)槌煽兪菣z驗(yàn)我們掌握知識多少的一個尺度，是我們努力程度和個人水平的一個標(biāo)志。因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定人生。我并不期望通過我這么一講，就能完全解決這個問題，但我期望大家聽我講完之后能夠有所啟示，有所震動。我們每一個同學(xué)都是國家和社會的希望，也是家庭和父母的希望。為了你們，他們可以起早貪黑地工作，只求為你們攢下一筆求學(xué)的費(fèi)用；為了你們，他們可以費(fèi)盡周折地活動，只求為你們創(chuàng)造一個良好的求學(xué)環(huán)境；為了你們，他們可以不厭其煩的早送晚接，只求每天能從你們的臉上看到進(jìn)步的笑容；為了你們，他們可以省吃儉用地生活，只求你們能夠穿得好吃得好。我們要學(xué)會感恩父母，人們常說，父母的愛是不需要回報的。是的，父母之愛，情深似海，永遠(yuǎn)也回報不完，但是，總要回報吧？做子女的必須回報！怎么回報？努力學(xué)習(xí)，成人成才，就是對父母之愛的最大回報，也是父母最需要的回報，更是父母只需要的回報！更不用說我們因?qū)W習(xí)暫時遇到困難輟學(xué)而不學(xué)習(xí)。人總是要長大的，總是要獨(dú)立的。人的生命是平等的，但是生命的意義是不同的；人的職業(yè)是沒有貴賤之分的，但是職業(yè)的價值是不同的；人的人格是平等的，但是人的受尊敬程度是不同的；人的生老病死的規(guī)律是一樣的，但是人在生活中的樂趣是不同的?？傊痪湓挘粚W(xué)習(xí)，就是國家的包袱和累贅，就是父母的傷痛和絕望，就是個人的放棄和毀滅。下面，再談第二個問題，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么？這個問題看似很大，實(shí)際上很好回答。這句話看似很簡單，真正理解并不容易。之所以要把做人放在第一位，是因?yàn)椤暗隆笔橇⑸碇?。一個沒有道德的人，說到底，是一個傷害別人的人，是一個破壞集體的人，實(shí)際上是一個不受歡迎的人，毀滅自己的人。學(xué)習(xí)做人學(xué)什么？學(xué)習(xí)做人，實(shí)際上就是加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)。當(dāng)你想在校騎車的時候，想一想可能會撞傷別人，想一想自己摔傷了父母的心疼，你跨上自行車的腿可能會落下來；當(dāng)你想瘋趕打鬧的時候，想一想可能會影響正在學(xué)習(xí)的人，可能會對別人造成意外傷害，可能會對班集體榮譽(yù)造成損害，你的腳步和聲音可能會更含蓄一些。過去，我們把學(xué)習(xí)知識當(dāng)成學(xué)習(xí)活動的終點(diǎn)，當(dāng)成學(xué)習(xí)活動的唯一目的，這種學(xué)習(xí)觀念實(shí)際上是片面的。學(xué)習(xí)知識的結(jié)果是，你學(xué)會了某種知識；學(xué)習(xí)求知的結(jié)果是，你不僅學(xué)會了某種知識，還學(xué)會了獲得知識的方法。最后，問他原因，他說要釣魚桿，于是漁翁就把桿給了他，結(jié)果小孩釣卻沒釣上魚，原來他不會釣魚的方法和技巧。如何實(shí)現(xiàn)由單純學(xué)習(xí)知識向既學(xué)習(xí)知識又學(xué)習(xí)求知轉(zhuǎn)變呢？具體應(yīng)該怎樣做呢？這是我今天要談的第三個問題。這種全新的學(xué)習(xí)方式是：自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在開始，你就是學(xué)習(xí)的主人，你要發(fā)揮你的主動性，你不能做課堂學(xué)習(xí)的奴隸，而要做課堂學(xué)習(xí)的主人。不要上課不思考，課下不做作業(yè)或抄作業(yè)，那考試必定不行。從現(xiàn)在開始，你要學(xué)會從課堂課外其他同學(xué)那里學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)好的方法、學(xué)習(xí)好的思路、學(xué)習(xí)好的習(xí)慣；你要明白，學(xué)習(xí)，不僅可以從老師那里獲得知識和啟迪，還可以從同學(xué)那里獲得知識和啟迪，正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞薄：献鞯倪^程，就是交流的過程，交流的過程，就是比較的過程，比較的過程，就是獲得啟示的過程，這一切，就是學(xué)習(xí)的真正過程。探究學(xué)習(xí)，講究兩個注重，一個就是注重思考。還有一個注重就是注重過程。這就要求我們弄清楚知識產(chǎn)生的背景、產(chǎn)生的過程，知道它的來龍去脈。這些，老師們都經(jīng)常講，我們的學(xué)習(xí)規(guī)范也說得非常明確，所以，我不想說重復(fù)的話。學(xué)習(xí)是艱難的。你可能想學(xué)習(xí)好艱難??！可是，真正的艱難不在外界，在于內(nèi)心，在于內(nèi)心的灰心喪氣，戰(zhàn)勝了自己的灰心喪氣就不艱難了。沖著跑著奮斗著，你會發(fā)現(xiàn)，你離目標(biāo)近了，你看到學(xué)習(xí)路上的風(fēng)景了。這個時候，你就會笑，你就會感到學(xué)習(xí)的甘甜。不背包袱。同學(xué)們，這樣太累了！這種學(xué)習(xí)上的累不是別人造成的，是你自己造成的！這些包袱是你自己背上去的，“解鈴還須系鈴人”，這些包袱得靠你自己把它卸下來。知道了自己和別人的差距，感到壓力，心里著急，這很正常，應(yīng)當(dāng)把它化為自己的動力，而不應(yīng)當(dāng)做過頭，時時刻刻心里焦躁不安，一個人老是在空喊“我和別人有差距，我要努力趕別人”而不靜下心來腳踏實(shí)地的去干，永遠(yuǎn)也不會進(jìn)步。至于自卑，那就更不必了。”自卑不是敗在別人手