摩擦力教案示例2-展示頁(yè)
2024-12-14 13:39本頁(yè)面
【正文】 師引導(dǎo)下進(jìn)一步開展討論得出，在滑動(dòng)摩擦過(guò)程中有阻礙物體運(yùn)動(dòng)的摩擦力，摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相反． 學(xué)生實(shí)驗(yàn) (3)：用手指沿水平方向推桌面上物理書做 勻速直線運(yùn)動(dòng) ． 接下來(lái)教學(xué)活動(dòng)，用教師問(wèn)、學(xué)生答的形式． 問(wèn)：書勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受哪些力作用？ 答：受重力、支持力、拉力和摩擦力的作用． 問(wèn)：其中哪些力是 平衡力 ． 答：重力與支持力、拉力和摩擦力分別是一對(duì)平衡力． 問(wèn)：如何測(cè)量這時(shí)的摩擦力大小呢？ 答：測(cè)量出拉力的大小就等于摩擦力． 問(wèn)：為什么這時(shí)拉力的大小等于 摩擦力 ． 答：因?yàn)槔湍Σ亮κ且粚?duì)平衡力，大小相等??． 學(xué)生實(shí)驗(yàn) (4)：把物理書的一端架在筆盒上成一斜 面，先把一支圓珠筆從斜面上
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