【摘要】（教科版）五年級科學(xué)下冊教案第一單元沉和浮教學(xué)目標：。，在水中下沉，比同體積的水輕的物體，在水中上浮。，在液體中下沉，比同體積的液體輕的物體，在液體中上浮。過程與方法：、驗證活動獲得數(shù)據(jù)，并轉(zhuǎn)化為證據(jù)，培養(yǎng)邏輯思維能力。，進行概括總結(jié)，形成科學(xué)概念。教學(xué)重點上浮物體在水中都受到浮
2024-12-23 11:28
【摘要】（教科版）五年級科學(xué)下冊教案第一單元沉和浮5．浮力一、教材簡析：本課是本單元的第五課內(nèi)容，教材中一共安排了三塊的內(nèi)容：感受浮力；測量泡沫塑料塊受到的浮力；測量大小不同的泡沫塑料塊受到的浮力。后兩個觀測活動是建立在第一個感受活動的基礎(chǔ)上，且第三個活動是第二個活動思維上的遞進。通過兩個觀察活動，以及對數(shù)據(jù)的分析和交流，使學(xué)生能夠明白，物體的浮力
2024-12-24 22:28
【摘要】（教科版）五年級科學(xué)下冊教案第二單元熱教學(xué)目標：科學(xué)概念●不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是不一樣的?！裣窠饘龠@樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的良導(dǎo)體；而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。過程與方法●進行不同材料物體熱傳導(dǎo)性能的比較實驗?！穹治鰺岬牧紝?dǎo)體與熱
【摘要】（教科版）五年級科學(xué)下冊教案第三單元時間一、教材簡析：教科書內(nèi)容共兩頁，分兩部分。第一部分：觀察擺鐘擺鐘為什么會比其他的計時工具都精確呢?這對學(xué)生來說是一個比較具有吸引力的問題。帶著這樣的疑惑去觀察擺鐘的構(gòu)造，教科書就是這樣開始這節(jié)課的教學(xué)的。建立在這個基礎(chǔ)上，教科書提出“用秒表測一測，擺鐘中的擺每分鐘擺動幾次
2024-12-23 11:27
【摘要】（教科版）五年級科學(xué)下冊教案第三單元時間一、教材簡析：這一單元的主要內(nèi)容是在循著人類計量時間的技術(shù)發(fā)展史的軌跡，引領(lǐng)學(xué)生感受時間并對不同類型的計時器展開充分的探索。本課的教材從一開始就引導(dǎo)學(xué)生探究時鐘發(fā)明之前人類白天和夜間的計時方法，了解中外古人對一天的不同確定方法，感受古人偉大的聰明才智通過以上活動，學(xué)生加深認識太陽運動周期的觀察和
【摘要】《探索海底世界》教學(xué)設(shè)計（詳細解讀）教材簡析這篇介紹科普知識的說明文講述了人類探索海底世界的過程和所使用的潛水工具，介紹了海底美景和海底生物。作者采用多種修辭手法來表現(xiàn)海底世界的美，讓讀者認識到海底是個景色奇異、海洋生物繁多的世界。設(shè)計理念采用自主、合作、探究的學(xué)習方式，通過多種手段，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習語文的興趣；調(diào)動他們學(xué)習的積極性，鼓勵
2024-12-20 17:05
【摘要】第三單元時間的測量教材分析：《用水測量時間》是教科版五年級下冊“時間”單元第四課。古人計時的方法有很多，學(xué)生在原有認知上，作出一系列的想象，猜測水鐘報時的方法。教材中畫了三只兩種類型的古代水鐘圖，幫助學(xué)生理解怎樣利用流水來計時。而這只是在思維上的一些考慮，實踐中水是怎樣計量時間的呢？教材利用“滴漏實驗”，使學(xué)生親身經(jīng)歷流水計量時間這
2024-12-25 17:49
【摘要】第三單元時間的測量教學(xué)目標：科學(xué)概念：擺的擺動快慢與擺繩的長度有關(guān)，同一個擺，擺繩越長擺動越慢，擺繩越短擺動越快。過程與方法：經(jīng)歷推測擺的快慢與哪些因素有關(guān)，并依次展開實驗研究，得到實驗結(jié)果的過程。情感、態(tài)度、價值觀：意識到感覺是會出錯的，深刻理解重復(fù)精確實驗的價值；感受探究擺的快樂。教學(xué)重點：經(jīng)歷推
【摘要】第四單元地球的運動：科學(xué)概念：認識地球是不透明球體，在陽光照射下會產(chǎn)生晝夜區(qū)別；知道晝夜交替現(xiàn)象有多種可能的解釋；初步理解晝夜交替現(xiàn)象與地球和太陽的相對圓周運動有關(guān)。過程與方法：能積極提出地球產(chǎn)生晝夜現(xiàn)象的多種假說，并且進行驗證；認真參與模擬實驗和運用實驗搜集證據(jù)；根據(jù)實驗的情況修正自己的解釋。情感態(tài)度：認識到同一種現(xiàn)象
【摘要】第四單元地球的運動？【教學(xué)目標】1．運用地球自轉(zhuǎn)的知識，探究北京和烏魯木齊這兩個城市誰先迎來黎明，為什么兩地黎明的時間不同？2．知道我國統(tǒng)一使用“北京時間”及其意義。3．知道地球上各國迎來“黎明”的時間不同及原因。【教學(xué)準備】地球儀、帶有經(jīng)緯網(wǎng)的中國地圖和世界地圖?！窘虒W(xué)過程】1．引入。
2024-12-23 10:57
【摘要】第三單元時間的測量●教材分析：《時間在流逝》是教科版五下第三單元“時間”單元的起始課。教學(xué)主要讓學(xué)生通過體驗來感受時間的存在，提高他們的學(xué)習興趣。課文共兩頁，教學(xué)活動分三個部分：1.“現(xiàn)在幾點了”，是讓學(xué)生不看手表，估計現(xiàn)在幾點了和對照手表，看估計方法是否正確，主要是讓學(xué)生利用各種自然現(xiàn)象和身邊的信息來估計時間。2.“一分鐘有多長”
【摘要】種魚教學(xué)目標：4個生字，有感情地朗讀課文，對閱讀課外書感興趣。，知道小魚是不可以種在地里的。教學(xué)重點：正確.流利.有感情地朗讀課文，培養(yǎng)閱讀興趣。教學(xué)難點：了解動物的生長規(guī)律，知道小魚不可以種在地里的。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：（老師板書：種）同學(xué)們，認識這個字嗎？你會
2024-12-12 08:00
【摘要】向往綠色教學(xué)目標：知識：正確、流利、有感情地朗讀課文，認識本課4個生字。能力：體會作者對綠色的描寫方法。情感：培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重難點：。。教學(xué)方法：讀中感悟。學(xué)生自主探究。教具準備：搜集有關(guān)描寫綠色的語句。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入
2024-12-12 16:00
【摘要】科學(xué)改變了生活教學(xué)目標：1、能有序地將自己所了解的科學(xué)改變了生活的事情講給同學(xué)聽。2、在交流中培養(yǎng)對科學(xué)的興趣，激發(fā)探究欲望。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)情趣。重、難點：較具體完整地講述科學(xué)改變了生活的故事。教法：講授法過程：談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，現(xiàn)代科技的發(fā)展不
2024-12-14 13:27
【摘要】滄海日出課時數(shù)：2教材解讀：本篇課文是作家竣青寫的一篇散文?！皽婧！奔创蠛?，題目將大海和日出這兩種極具觀賞價值的景致聯(lián)系起來，使人頓生美感。課文借景抒情，描寫了在北戴河?xùn)|山鷹角亭上觀看日出的情景，按照時間和方位順序細致地描寫了日出前、日出時和日出后的壯美景觀。從朝霞“粉紅”、“橘紅”、“鮮紅”、到“通紅”的色彩變化，從“冉冉升起”到
2024-12-14 13:28
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