【正文】 9：00小林和小陳急忙忙沖進(jìn)了網(wǎng)吧，兩人急敲鍵盤(pán)，順利進(jìn)入了CS反恐精英1。（A）11周歲 （B）12周歲 （C）13周歲與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r（ B） 。條件有 C 。（A） 喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入（B）輕敲門(mén)，允許后進(jìn)入（C）喊“報(bào)告”或輕敲門(mén)，允許后進(jìn)入。二、選擇題教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)（A ），教師檢查紀(jì)律后答坐下。出操集隊(duì)時(shí)要做到 快 、靜 、齊。五、答題競(jìng)賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品）（顏）非常感謝三組同學(xué)的表演，為了檢驗(yàn)同學(xué)們今天的收獲，下面我們開(kāi)展答題競(jìng)賽活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們積極參與，看誰(shuí)回答的有快有正確。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同學(xué)請(qǐng)保持安靜，違規(guī)者倒扣50分。（╳）四：《比劃猜猜猜》征：同學(xué)們，我們?cè)谥肋@些案例后雖很沉重，但還是因能提前知曉遵規(guī)守紀(jì)的重要性而感到高興，我們以后一定要遵規(guī)守紀(jì)，做一個(gè)合格中學(xué)生，做一個(gè)文明中學(xué)生。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所（√）（13）這些作業(yè)我不會(huì)做，不如拿同桌的來(lái)抄抄吧。( √ )（7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(shuō)（╳）（8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系（√）（9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。( √ )(3) 同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。征：那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng)：判斷下面說(shuō)法是對(duì)還是錯(cuò)?！鳖仯毫?xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立。今天我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng)?！净顒?dòng)要求】注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！第二篇：班級(jí)文明倡議書(shū)班級(jí)文明倡議書(shū)班級(jí)文明倡議書(shū)1【活動(dòng)目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的中學(xué)生。同學(xué)們，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨手撿；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。還有，我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)，人多擁擠，一定要注意謙讓?zhuān)坑倚凶?，保障暢通；有些同學(xué)喜歡幾個(gè)人并排在樓梯上走，或在樓梯上跑，這樣都會(huì)影響其他同學(xué)行走。再例如，在教室走廊上起哄追逐，樓梯上推擠的現(xiàn)象也常見(jiàn)到。其實(shí)我們可以把垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶里，只要我們多走一、兩步就可以辦到。例如，我們的校園內(nèi)，總能見(jiàn)到某些同學(xué)隨手丟棄的各種垃圾。我們很多同學(xué)都做得非常好。但是同學(xué)們，你們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，面貌要更新，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。親愛(ài)的同學(xué)們：一直以來(lái)，我們開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。第一篇：班級(jí)文明倡議書(shū)班級(jí)文明倡議書(shū)在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，倡議書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。為了讓您在寫(xiě)倡議書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的班級(jí)文明倡議書(shū)，歡迎大家分享。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。你一言，我一行，應(yīng)該塑造出我們開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高雅、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。但是，在我們身邊，還存在著一些與我們美麗學(xué)校形象極為不和諧的現(xiàn)象，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為，我們應(yīng)該盡可能避免。甚至有的同學(xué)認(rèn)為，扔了也沒(méi)關(guān)系；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛(ài)護(hù)他人的勞動(dòng)成果是非常重要的。為什么要破壞我們?cè)缟线€干干凈凈的校園和樓道呢？當(dāng)我們看到有人亂扔垃圾時(shí)，應(yīng)該及時(shí)制止他。你們知道嗎，在這樣追逐推擠中，往往會(huì)使同學(xué)受到傷害，甚至被送往醫(yī)院治療。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。同學(xué)們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的講文明懂禮貌的好學(xué)生?！净顒?dòng)簡(jiǎn)介】以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過(guò)奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、文明倡議書(shū)簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育?！局鞒秩恕款伬?征鑫梅【活動(dòng)地點(diǎn)】初一（1）班【活動(dòng)過(guò)程】主持人語(yǔ):顏：同學(xué)們，今天我們大家在這個(gè)教室里開(kāi)展開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次班隊(duì)活動(dòng)，我想，咱們開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了，我不知道大家對(duì)中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實(shí)到行動(dòng)中了。征：活動(dòng)開(kāi)始之前讓我們一起唱響班歌《我是明星》。一、奏唱班歌《我是明星》二、由生活中的點(diǎn)滴談起三、《 是對(duì)還是錯(cuò)》征：我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。（1）要考試了，我的鋼筆不見(jiàn)了，小龍不在，我拿他的用一下（╳）(2) 不入二廳是指不入游戲廳和舞廳。( √ )（4）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒(méi)有人看見(jiàn)（╳）（6）按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序( √ )（10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來(lái)再睡（╳）（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（╳）（12）不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，不打架，不。（╳）（14）排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見(jiàn)就行了。那么下面我們請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)一起玩?zhèn)€游戲放松一下吧，這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫《比劃猜猜猜》請(qǐng)聽(tīng)規(guī)則：【由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題?！繓|張西望；輕聲緩步；拳打腳踢；禮讓三分；追逐喧嘩；鼓掌。一、填空題乘公共汽車(chē)，給老 ，弱，病， 殘 ， 孕 上課遲到者應(yīng)在教室門(mén)口喊 ，經(jīng) 同意后再進(jìn)教室。學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 ，女生不穿 按時(shí)到校，不 ，不 ，不 。（A） 喊“起立”“敬禮” （B）喊“敬禮” “起立” （C）什么也不喊進(jìn)老師辦公室或居室，要（ C） 。評(píng)“三好生”的39。（A） 思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好（B）學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)（C）學(xué)習(xí)好、身體好、思想好不滿(mǎn)（ B） 周歲的孩子，不能在道路上騎車(chē)。（A） 與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾 （C）不理對(duì)方上下樓梯，靠（ B） 走。50版界面）小陳：你往左邊，我走右邊，帶上匕首快快快，你頭上，小心，噢，娘的，真沒(méi)用小蔡：這小子太厲害了，防不勝防啊，再來(lái)，我不搞死他就不回去了你說(shuō)晚上應(yīng)該不會(huì)倒霉吧，被抓就完了小陳：膽小就別玩，怕什么啊，有腿沒(méi)啊你？中午剛查過(guò)，晚上吃飽了撐著啊，別廢話(huà)，快快，我得買(mǎi)點(diǎn)武器好好裝備小蔡：來(lái)，提提神，舒服，看我怎么弄死他，呆會(huì)兒去買(mǎi)包芙蓉王，換換口味，這星期本來(lái)買(mǎi)衣服的錢(qián)又報(bào)銷(xiāo)了，回去又要挨罵了……（盡管煙霧彌漫，兩人正全神貫注地玩著，與課堂上的他們判若兩人，似乎這才是真實(shí)的他們）場(chǎng)景四：遲到萬(wàn)歲（早自修時(shí)間已過(guò)了一半，小蔡不緊不慢地走向校門(mén)口）保安：這位同學(xué)你的?；漳?？小蔡：沒(méi)有，丟了（小蔡隨手拿出一元錢(qián)換回?；眨⒑茈S意地在遲到簽名簿上劃了幾下，字跡非常模糊，正待保安要喊住時(shí)候，甩頭就跑，在旁邊草地上隨口吐了一口唾沫）七 、行規(guī)討論交流征：我們先以熱烈的掌聲感謝小陳和小蔡同學(xué)的精彩表演，針對(duì)以上案例，請(qǐng)大家結(jié)合生活中你自己碰到的實(shí)際例子，我們進(jìn)行討論交流，請(qǐng)站在一個(gè)規(guī)范中學(xué)生的立場(chǎng)，思考：1。活動(dòng)內(nèi)容：利用每周四或周五下午的時(shí)間（15：30—16：30），充分發(fā)揮各位家長(zhǎng)在各自領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，每周開(kāi)展一個(gè)主題活動(dòng)，主要圍繞安全、衛(wèi)生、環(huán)保、科普、手工甚至it、法律、會(huì)計(jì)、金融、建筑、新聞以及組織參觀教育基地等主題展開(kāi)。主題活動(dòng)周也旨在通過(guò)講座、參觀等方式來(lái)掀開(kāi)人類(lèi)文明知識(shí)的小小一角，來(lái)開(kāi)闊孩子們的視野，拓展孩子們的知識(shí)，激發(fā)孩子們的興趣，滿(mǎn)足孩子們強(qiáng)烈的求知欲與好奇心！同時(shí)，活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)爸爸媽媽的參與并共同分享孩子們的39。家委將會(huì)安排專(zhuān)人協(xié)助您的工作，謝謝！為了孩子們美好的明天，讓我們一起努力吧！班級(jí)文明倡議書(shū)3廣泛的群眾性倡議書(shū)不是對(duì)某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門(mén)的所有人，或是一個(gè)地區(qū)的所有人，甚至是全國(guó)人民。廣泛的群眾性是倡議書(shū)的39。響應(yīng)者的不確定性倡議書(shū)的對(duì)象范圍往往是不確定的，即便是在文中明確了倡議的具體對(duì)象，但實(shí)際上，有關(guān)人員可以表示響應(yīng)，也可以不表示響應(yīng)，它本身不具有很強(qiáng)的約束力。倡議書(shū)的公開(kāi)性倡議書(shū)就是一種廣而告之的書(shū)信。班級(jí)文明倡議書(shū)4同學(xué)們好：長(zhǎng)寧區(qū)正進(jìn)入全國(guó)文明城區(qū)的復(fù)評(píng)中，我們虹橋中學(xué)正在積極創(chuàng)建文明校園，因此創(chuàng)建文明班級(jí)是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同的愿望。然而“創(chuàng)建文明班級(jí)”不能僅僅是一句口號(hào)，需要大家付之于行動(dòng)。上課認(rèn)真聽(tīng)講：勤做筆記勤思考，舉手發(fā)言，不隨意插嘴，不做與課堂學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的39。課間文明休息：輕聲細(xì)語(yǔ)不喧嘩，慢行緩走不追逐。尊重老師和各類(lèi)工作人員，主動(dòng)問(wèn)好有禮貌；友愛(ài)同學(xué)，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，文明用語(yǔ)記心頭。珍惜粒米不忘恩，光盤(pán)為榮，浪費(fèi)可恥。親愛(ài)的同學(xué)們，為了成為更好的自己，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！xx中學(xué)六年級(jí)全體同學(xué)20xx年6月9日班級(jí)文明倡議書(shū)5親愛(ài)的同學(xué)們：20xx年3月12日，學(xué)校將迎來(lái)發(fā)展史上的一件大事——本科教學(xué)工作水平評(píng)估。評(píng)建創(chuàng)優(yōu)，關(guān)于學(xué)校每個(gè)人的前途和命運(yùn)，這既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，更是責(zé)任。教學(xué)工作水平評(píng)估，能有效促進(jìn)學(xué)校改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)校發(fā)展。評(píng)估既是學(xué)校的事情，也是我們?nèi)w同學(xué)自己的事。二、舉止有儀，文明得體尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)護(hù)公物，不抽煙，不喝酒，男女交往，舉止得體，遇到評(píng)估專(zhuān)家，恭而有禮，有問(wèn)必答，用語(yǔ)文明，使用普通話(huà)，表情自然，動(dòng)作適當(dāng)，充滿(mǎn)活力與朝氣，凸現(xiàn)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和自豪。三、遵紀(jì)守規(guī)，小處著眼遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，、學(xué)風(fēng)。注重寢室文明、整潔、有序，按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)，搞好衛(wèi)生，整好內(nèi)務(wù)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。五、從我做起，從現(xiàn)在做起評(píng)建創(chuàng)優(yōu)，離不開(kāi)我們每個(gè)同學(xué)的支持、配合和參與，我們應(yīng)以主人翁的姿態(tài)，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以高度的責(zé)任心參與評(píng)估、投身評(píng)估，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做文明大學(xué)生。在這一年的大學(xué)生活中，我們體會(huì)到了太多的不同:不再有一打打的試卷，不再有一摞摞的作業(yè)，也不再有一遍遍的敦促。在這一年中中，我們擁有了屬于自己的時(shí)間。大一的這一年讓我們充分感受到了大學(xué)生活的豐富多彩。是大學(xué)給了我們這樣一個(gè)讓我們展示自我的舞臺(tái)，一個(gè)沒(méi)有壓抑，沒(méi)有束縛的`真正的學(xué)堂。而我們班雖說(shuō)這兩個(gè)學(xué)期在集體活動(dòng)方面表現(xiàn)得不錯(cuò)，但我們?cè)趯W(xué)業(yè)方面卻表現(xiàn)得不盡人意。我們一定要在提升綜合能力同時(shí)，把我們課業(yè)成績(jī)提上去。為此，我們應(yīng)該做到:1將高中的學(xué)習(xí)態(tài)度繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不遲到、不曠課，認(rèn)真聽(tīng)講并做好課堂不筆記。2積極與同學(xué)進(jìn)行交流討論，配合老師課堂活動(dòng)。4同學(xué)之間相互幫助，共同進(jìn)步。所需要做到的遠(yuǎn)不僅僅如此。所以，在此發(fā)出此倡議，擬為提高我班學(xué)習(xí)氛圍，全面發(fā)展我班同學(xué)綜合能力而共同努力。力爭(zhēng)上游離不開(kāi)一個(gè)“競(jìng)”。所以我們要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相競(jìng)爭(zhēng)。我們只有在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)，才能取得更好的成績(jī)。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。不少班級(jí)的同學(xué)到我們班內(nèi)大吵大嚷，這不僅有損于我們班級(jí)的榮譽(yù)，更受影響的是學(xué)校的秩序。環(huán)境整潔離不開(kāi)一個(gè)“凈”。其實(shí)，不僅要環(huán)境潔凈，我們的`心靈也應(yīng)該純潔。文明禮貌離不開(kāi)一個(gè)“敬”。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級(jí)更無(wú)從說(shuō)起。總而言之，我們還要做的很多，這需要我們身體力行，爭(zhēng)做文明班級(jí)成為校園中一顆璀璨的明珠，為學(xué)校增光添彩。一、紀(jì)律公約上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請(qǐng)假， 不得擅自逃課；上課時(shí)精神飽滿(mǎn)，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好課堂筆記，積極回答問(wèn)題，不起哄，不擾亂課堂紀(jì)律，不做與課堂無(wú)關(guān)的`事；認(rèn)真對(duì)待每一堂課，作業(yè)按時(shí)獨(dú)立完成，不抄襲他人作業(yè)；認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，早讀聲音響亮，午自習(xí)保持安靜，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，做到老師在與不在一個(gè)樣；考試不作弊，養(yǎng)成良好的考風(fēng)考紀(jì)；未經(jīng)他人同意不隨意動(dòng)用他人物品，不在課桌椅上亂涂亂畫(huà)，不破壞公共財(cái)物；在課間休息及午休時(shí)間不得在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，影響他人學(xué)習(xí)與休息；認(rèn)真做好兩操，集隊(duì)做到“靜、齊、快”，做操時(shí)精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作規(guī)范，眼保健操不睜眼，展現(xiàn)班級(jí)良好精神風(fēng)貌；二、衛(wèi)生公約養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、垃圾，保持地面整潔；值日生認(rèn)真做好“一日三掃”，在預(yù)備鈴響之前完成，保持室內(nèi)整潔，使之成為大家舒適溫馨的家；值日用具文明使用，用完之后值日生要將其在衛(wèi)生角擺放整齊；生活儉樸，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，不在黑板、墻壁、課桌椅等處亂涂亂畫(huà)，不亂扔粉筆；積極參加班級(jí)大掃除，打掃徹底，不留死角；三、生活公約同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，真誠(chéng)相待，對(duì)人有禮貌，不罵人、不打架、不給他人起綽號(hào)；不吸煙、不喝酒，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不把零食帶進(jìn)教室和寢室；不帶手機(jī)、mpmp4和危險(xiǎn)類(lèi)物品進(jìn)學(xué)校；在校請(qǐng)講普通話(huà)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，得到幫助要說(shuō)謝謝，做錯(cuò)事要說(shuō)對(duì)不起，要經(jīng)常使用文明禮儀詞；積極配合老師及班委工作，如有好的建議或?qū)Π嗉?jí)工作不滿(mǎn)意可及時(shí)向老師或班