競聘上崗陳述詞111-展示頁
2024-10-13 19:46本頁面
【正文】 述。第二點：資料收集準備工作自2012年1月選定題目后，為了完成論文，我進行了大量的資料收集，有來自學院圖書館學術(shù)期刊網(wǎng)，圖書館資料文獻，網(wǎng)絡上的各種資源。本文試圖通過對蘇童的一系列小說進行研究和討論，通過對其筆下人物的悲劇命運的分析，深入考察蘊涵在作品中的作者對人生悲劇性處境的體驗，感知作者因深諳人生的痛苦和悲涼而對同類產(chǎn)生的悲憫情懷，以及對命運無可奈何卻又不愿順從的抗爭精神。在此，我非常感謝他一直以來的精心指導，同時也對各位評審老師能在百忙之中抽出寶貴的時間，參與論文的審閱和答辯表示不勝感激。本篇論文是在溫存超老師的指導下完成的。2010年12月，我調(diào)到州設計院工作，參與了第一次全國水利普查工作，期間積極做好我競聘的崗位是九（八）級助理工程師，不管競聘成功以否，我都將繼續(xù)學習，爭取更熟練地掌握業(yè)務知識，以積極的工作態(tài)度、高度的責任感和只爭朝夕的精神投入到工作中；在加強業(yè)務知識學習的同時，踏踏實實地做好本職工作，爭取在自己的工作崗位上做出更好的成績。在領(lǐng)導的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作也取得了一定的成績。第一篇：競聘上崗陳述詞111首先，感謝各位領(lǐng)導搭建了這樣一個平臺，給我們提供了一個展示自我，推銷自我的機會；下面我自我介紹一下：我叫張XX，共產(chǎn)黨員，大學本科文憑，2008年7月畢業(yè)于XX理工大學水利水電工程專業(yè)，2008年10月份通過了全州事業(yè)單位統(tǒng)一考試并以同年12月到XXXX水庫管理局工作至2010年12月，期間，我承擔了以下工作：XXX水庫西低干渠一標、東干渠二標水情自動測報及閘門自動控制系統(tǒng)現(xiàn)場負責人及管理技術(shù)檔案，工作中堅持多動手、多動腦、多請教，不斷學習，不斷積累，不斷改進工作方式。通過兩年的努力，我的業(yè)務知識及處理問題的能力有了進步和提高。在09年和10年的年終考核中兩年被評為“先進個人”。第二篇：陳述詞文檔尊敬的各位老師：大家好！我是083班的，我論文的題目是《感傷的情懷與孤獨死亡的意識——對蘇童小說悲劇性的一種解讀》。在此期間，溫存超老師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議。下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡要陳述：第一點：選題意義：作為先鋒派小說代表人物之一的蘇童，其作品中的人物大多都無法擺脫悲劇的命運，他以自己獨特的敘事方式敘寫了一個個不同的人生，獨特的審美方式和敘述手法使其小說中充滿了神秘的氛圍和悲劇的色彩。從而達到對蘇童小說較為深層次的解讀和對其悲劇藝術(shù)的理解。在溫存超老師的指導下，經(jīng)過閱讀資料、擬定提綱、調(diào)研、寫開題報告到畢業(yè)論文的初稿及修改等一系列程序，終于完成了這篇論文。本論文共分為五部分：第一部分主要是緒論，概述了蘇童小說的特點；第二部分主要是從女性、男性、少年的形象來分析蘇童筆下的悲劇人物；第三部分是從死亡和孤獨
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