【正文】 里式、和超大街區(qū)式）四種類型街區(qū)形態(tài)特征和家庭出行能耗的差異。普遍認(rèn)為：治堵如治水，以堵治堵必將更堵，應(yīng)該以“泄”為主，才是治堵之根本（六）街區(qū)形態(tài)對(duì)居民出行能耗的影響的研究報(bào)告中國(guó)城市形態(tài)與居民出行能耗的關(guān)系在新時(shí)期城鎮(zhèn)化發(fā)展、能源緊缺、氣候變化背景下顯得極為迫切。強(qiáng)化交通管理，加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車管理和引導(dǎo)使用，加強(qiáng)交通執(zhí)法管理、停車秩序管理和安全隱患治理，不斷完善交通應(yīng)急預(yù)案，建設(shè)和完善城市智能交通系統(tǒng)。從源頭上減少市民出行需求。建議中提到，十二五期間，北京將制訂防止機(jī)動(dòng)車過快增長(zhǎng)的措施，并研究利用經(jīng)濟(jì)手段，控制機(jī)動(dòng)車污染和解決重點(diǎn)擁堵路段交通擁堵問題。龍崗的紅綠燈越來越多,聽客人說要走龍翔大道，就頭疼”。此前，北京 ““不限購”，引導(dǎo)合理使用”，后因?yàn)?“引導(dǎo)合理使用”不奏效，還是實(shí)施了“限購”圖13北京交通狀況圖14深圳龍崗紅綠燈（四）過多的十字路口紅綠燈是阻滯的根源一則名為《龍崗中心城3公里道路居然有15個(gè)紅綠燈》的帖子在網(wǎng)絡(luò)上引起熱烈討論。比如“首堵”北京打出了“限車”牌。越來越多的“堵城”在拷問人類城市發(fā)展文明。據(jù)公安部交管局日前發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，其中汽車8500多萬輛。在北京、上海等特大城市，城市居民上下班通行的時(shí)間甚至達(dá)到1～3個(gè)小時(shí)（二）城市化，使城市交通負(fù)擔(dān)日益加??；中國(guó)目前正處在城市化的高峰，今后10年內(nèi)，占人口總數(shù)的一多半。第五篇：李榮剛：巢形路網(wǎng)可解決城市道路交通擁塞問題李榮剛：巢形路網(wǎng)有效解決城市道路交通擁擠一、堪憂的城市道路交通現(xiàn)狀（一）不堪重負(fù)的城市交通，讓城市里人們的生活很糟糕；現(xiàn)代大中城市普遍存在的人口膨脹、交通擁堵、環(huán)境惡化、等問題會(huì)引起居住在城市里人們的身心不適，乃至患疾；半癱的交通問題不但制約了城市的發(fā)展，而且令生活在城市的人們苦不堪言。回顧近幾年的工作，該校德育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志的努力下，各項(xiàng)活動(dòng)有序開展，為提高師生思想素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展，做出了自己的貢獻(xiàn)。四、校本德育特色明顯，成績(jī)突出作為李四光、何長(zhǎng)工等老前輩親手締造的技工學(xué)校，該校始終 6繼承發(fā)揚(yáng)“三光榮”傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)大雁精神，憑借雄厚的實(shí)習(xí)條件和良好的社會(huì)信譽(yù)，為學(xué)生提供各種實(shí)踐條件和機(jī)會(huì)，并高度重視在實(shí)訓(xùn)中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德。開展“警民共建文明學(xué)?！被顒?dòng)，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部和周邊環(huán)境的治安綜合治理，保證教學(xué)的正常開展和師生的人身安全。加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，嚴(yán)禁一切封建迷信思想，宣傳邪教，兇殺暴力，色情等有害學(xué)生身心健康的書刊和活動(dòng)進(jìn)入校園，凈化學(xué)生思想。積極整治校園衛(wèi)生，完善教學(xué)設(shè)施，美化校園環(huán)境。通過發(fā)揮“教書育人、管理育人、活動(dòng)育人”德育網(wǎng)絡(luò) 5功能，開展一系列教育活動(dòng)，學(xué)生思想道德素質(zhì)有了明顯提高，精神風(fēng)貌有了很大改觀，學(xué)生良好的行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，初步形成了校園整潔、環(huán)境優(yōu)美、學(xué)生舉止文明，各項(xiàng)工作井然有序的局面。七是開辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。五是以報(bào)告會(huì)、征文、書畫展覽、歌詠比賽、文藝匯演等形式，豐富校園文化生活。三是注重“三個(gè)貼近”，深化思想宣傳工作，營(yíng)造和諧氛圍。（三）活動(dòng)育人一是堅(jiān)持開展以“讓師生滿意，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意”為主要內(nèi)容的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，不斷提高管理水平，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，深化德育內(nèi)涵。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。在課堂上，教師嚴(yán)格要求，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。如學(xué)生會(huì)對(duì)全校同學(xué)的全天學(xué)習(xí)和生活情況進(jìn)行了監(jiān)督評(píng)比，讓學(xué)生在自 3我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。學(xué)校對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實(shí)“班級(jí)常規(guī)量化考核百分賽”，從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。二、發(fā)揮“三育人”德育網(wǎng)絡(luò)功能，全方位、多渠道育人（一）管理育人該校不斷完善行之有效的德育及班級(jí)管理制度，強(qiáng)化班主任及科任教師責(zé)任。對(duì)于所有初次聘任的班主任，采用“每事必培訓(xùn)”及“幫、扶、帶”的方式，根據(jù)專業(yè)不同，將班主任分為若干小組，由有經(jīng)驗(yàn)的老教師帶新教師。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次年級(jí)大會(huì)和班主任會(huì)；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。該校要求每位教職員工都應(yīng)結(jié)合自己的本職工作特點(diǎn)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，形成全員育人的局面，要針對(duì)時(shí)代的現(xiàn)狀、社會(huì)現(xiàn)狀、德育對(duì)象的現(xiàn)狀，深入社會(huì)、了解國(guó)情，扎扎實(shí)實(shí)開展德育工作，把遠(yuǎn)大理想與現(xiàn)實(shí)的學(xué)生生活緊密相聯(lián)。再次，全面育德的德育觀。其次是以人為本的德育觀。一、堅(jiān)持科學(xué)定位，構(gòu)建學(xué)校德育工程的新理念首先是就業(yè)導(dǎo)向的德育觀。（責(zé)編 謝宗軍）第四篇：培德精技,修身育人培德精技 修身育人——北方機(jī)電工業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體申報(bào)材料二0一一年十月二十一日培德精技 修身育人——北方機(jī)電工業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體申報(bào)材料德育是一個(gè)學(xué)校的靈魂和生命，決定著學(xué)校的未來發(fā)展。“下一步，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，做好內(nèi)涵建設(shè)，抓好校務(wù)革新，提高辦學(xué)質(zhì)量，努力把我校創(chuàng)建成國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校。2015年6月19日，該校牽頭成立了由廣西、廣東兩地的10所成員學(xué)校組成的縣級(jí)中專改革發(fā)展聯(lián)盟，在我區(qū)職業(yè)教育中發(fā)揮著重要的輻射引領(lǐng)作用。近年來，該校取得了突出的辦學(xué)成績(jī)，先后榮獲多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)榮譽(yù)，學(xué)生人數(shù)逐年遞增，現(xiàn)有在校生5 700多人，學(xué)生就業(yè)率每年保持在99%的水平?！绷簯c銘校長(zhǎng)自豪地說?！苯?jīng)過多年努力，岑溪職校的社團(tuán)建設(shè)初具規(guī)模，目前開設(shè)有技術(shù)類、文學(xué)類、藝術(shù)類、社交類等四大門類的社團(tuán)，其中包括書法協(xié)會(huì)、電子琴協(xié)會(huì)、舞蹈協(xié)會(huì)、籃球協(xié)會(huì)、演講與口才協(xié)會(huì)、英語愛好者協(xié)會(huì)、汽車美容協(xié)會(huì)等32個(gè)子項(xiàng)。”作為岑溪職校汽車美容協(xié)會(huì)的指導(dǎo)教師，楊明堅(jiān)對(duì)于社團(tuán)指導(dǎo)感觸頗深，“剛開始時(shí)，我也是不知所措，不懂如何有效地指導(dǎo)學(xué)生開展社團(tuán)活動(dòng)。在社?F師資培養(yǎng)方面，岑溪職校通過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”和“校領(lǐng)導(dǎo)主培、教師自培相結(jié)合”的方式，組織開展了理論研修與學(xué)術(shù)沙龍、課例研究與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)術(shù)觀摩、反思性教學(xué)與行動(dòng)研究、論題答辯與專題匯報(bào)等活動(dòng)，構(gòu)建了通識(shí)與學(xué)科相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合、全面學(xué)習(xí)與專題研究相結(jié)合的教師培養(yǎng)模式，極大地提高了該校社團(tuán)師資的整體水平?！绷簯c銘校長(zhǎng)說。打造內(nèi)涵豐富的社團(tuán)文化，是岑溪職校構(gòu)建“厚德精技”校園文化的重要內(nèi)容?，F(xiàn)在，我的表達(dá)能力、寫作水平都有了很大提高。我們學(xué)校有很多學(xué)生社團(tuán)，各種門類都有，只要你想?yún)⒓泳涂梢詧?bào)名?！绷?c銘校長(zhǎng)總結(jié)道?！熬裎幕侨鎸?shí)施素質(zhì)教育的有效載體，是學(xué)校個(gè)性特征的重要標(biāo)志，是學(xué)校的靈魂，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。”岑溪職校汽車應(yīng)用與維修專業(yè)教師李憶強(qiáng)說。師德建設(shè)方面，該校積極開展教師禮儀教育，建立師德師風(fēng)考評(píng)機(jī)制，打造擁有高尚品格的教師隊(duì)伍。精神文化建設(shè)大講壇以宣講優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、表彰先進(jìn)教師和學(xué)生為主要內(nèi)容，通過文藝表演、演講等形式大力宣揚(yáng)優(yōu)秀精神文化；文體技能競(jìng)賽周以每周一主題的形式，組織文娛表演、技能展示等活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)，也為學(xué)生創(chuàng)造更多展示自我的機(jī)會(huì)；職校論壇緊扣學(xué)校辦學(xué)的各項(xiàng)工作，或與學(xué)?？傮w發(fā)展有關(guān)，或與某一重要工作板塊有關(guān)；企業(yè)文化講座是聘請(qǐng)名人或名企業(yè)人士到校做企業(yè)文化講座，每學(xué)期一次，讓師生更加深入地了解企業(yè)文化；《弟子規(guī)》頌讀活動(dòng)以年級(jí)為單位，各年級(jí)分別進(jìn)行誦讀學(xué)習(xí)、講演、征文比賽，做到以賽促學(xué)?！崩畲毫嵴f?！拔覀兓顒?dòng)比較豐富，尤其是每年12月舉行的文體技能競(jìng)賽，有唱歌跳舞等文體活動(dòng)，也有專業(yè)技能比賽，我特別喜歡參加?！贬毿W(xué)生李春玲說。多年來，岑溪職校始終將打造校園特色精神文化擺在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵位置，通過舉辦豐富多彩、形式多樣的校園文化活動(dòng)，構(gòu)建以“厚德精技”為核心的精神文化體系?！绷簯c銘校長(zhǎng)說。以前有些老師剛進(jìn)來不久就想著走了，現(xiàn)在是越來越多老師想方設(shè)法進(jìn)來工作?！毙@環(huán)境文化逐漸成型，為岑溪職校師生營(yíng)造了工作、學(xué)習(xí)、生活的良好氛圍。該校學(xué)生歐偉基告訴記者：“文化長(zhǎng)廊展示的內(nèi)容非常豐富，有我國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的展覽，有各種校園活動(dòng)的報(bào)道，還有各種與生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的小知識(shí)。為了確保項(xiàng)目建設(shè)順利推進(jìn)，成立校園文化長(zhǎng)廊工作組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)文化長(zhǎng)廊建設(shè)工作，保障如期完成建設(shè)任務(wù)。近年來，岑溪職校十分重視校園環(huán)境文化建設(shè)，一方面建設(shè)了現(xiàn)代感十足的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、宿舍樓，一方面主抓文化長(zhǎng)廊、校史室兩大建設(shè)工程，為校園環(huán)境注入文化的氣息。”梁慶銘校長(zhǎng)解釋道。校史室設(shè)有領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷展覽、學(xué)校歷史畫卷、大事紀(jì)要、學(xué)校辦學(xué)精神展示區(qū)等10個(gè)展示區(qū)，充分展示了該校的辦學(xué)歷程、重大發(fā)展事件以及榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)等?！痹卺毿ＰＪ肥依铮撔W(xué)生何昌嬋向記者詳細(xì)介紹了各個(gè)陳列板塊，言語中充滿自豪，“這么多的成績(jī)，不僅增強(qiáng)了我們的自豪感，還激勵(lì)著我們不斷進(jìn)取、不斷向上。建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境文化“舊印章、舊教材，還有令人眼花繚亂的獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)杯。”岑溪職校校長(zhǎng)梁慶銘說。我沒有后悔選擇這所學(xué)校！”梧州岑溪市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱岑溪職校）學(xué)生馮偉珍告訴記者。第一篇：精技網(wǎng)管可解決的問題精技網(wǎng)管解決方案簡(jiǎn)介我們?cè)O(shè)備可以解決以下問題 員工上網(wǎng)行為管理 規(guī)范員工網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 防止公司機(jī)密泄漏 ，即所有的信息只有在本電腦上才可使用，其他任何地方使用都是亂碼防止把公司作平臺(tái) 防止偷盜硬件資產(chǎn) 遠(yuǎn)程監(jiān)控需求（VPN） 二．滿足您的隱性需求 滿足您的隱性需求模式的分支機(jī)構(gòu)動(dòng)客戶端需求 防火墻需求（尤其內(nèi)部有服務(wù)器） 其它價(jià)值 第二篇：電吸附技術(shù)可解決化工廢水零排放問題://第三篇：厚德精技內(nèi)涵發(fā)展厚德精技內(nèi)涵發(fā)展“現(xiàn)在，學(xué)校發(fā)展是越來越好了，辦學(xué)條件改善了，配備了許多先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，校園文化氛圍也越來越濃厚了。在這里既可以學(xué)到一技之長(zhǎng)，又可以提前體驗(yàn)企業(yè)的管理和生活，為以后工作打下基礎(chǔ)?！安蛔寣W(xué)生后悔選擇我們這所學(xué)校，是我們的辦學(xué)目標(biāo)。作為全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)農(nóng)村成人教育先進(jìn)學(xué)校、廣西中職示范特色校、自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)中專，該校始終追求這一辦學(xué)目標(biāo)，除了逐年加大資金投入，讓學(xué)生享受到現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，同時(shí)還著手深化辦學(xué)內(nèi)涵，建設(shè)以“厚德精技”為核心的校園文化，加快學(xué)