立足實際見實效表態(tài)發(fā)言五篇材料-展示頁
2024-10-13 19:19本頁面
【正文】 慧型的班主任。初二年級要抓規(guī)范，狠剎少數(shù)學生身上的歪風邪氣，防止兩極分化，促進各班均衡發(fā)展。各班要根據(jù)實際采取切實有效措施，針對性地開展工作。1．執(zhí)行例會制度：每月召開一次班主任例會，總結工作，商討策略，解決問題，布置任務。協(xié)同各部門做好材料整理，做好迎檢準備。完善教學服務，提升服務質量，做到主動積極，熱情周到。學校要給廣大教師創(chuàng)造課堂教學互相交流的機會，要采取多種措施，提高課堂效率。學校要給廣大教師創(chuàng)造學習、工作的濃厚氛圍，鼓勵教師加強業(yè)務理論學習，以行政措施強力推動此項工作的實施。（5）會同年級組、教研組加強對上課、備課、作業(yè)批改的的檢查指導力度，及時收集、存檔相關備課資料。（3）宏觀調控好各年級、各學科的教學常規(guī)工作，高質量完成教育教學任務。（2）要進一步完善修訂《教師教學工作評價方案》，從教學成績，教學水平，完成常規(guī)教學工作量等方面對每位教師做出更科學，更客觀的評價。（1）本學期重點是要改革課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學，出臺《新型課堂教學的評價標準》，禁止和杜絕滿堂灌的課堂模式，以最大的決心堅持抓好落實，定期舉行示范觀摩課，開展同課異構活動。教學管理制度化、常態(tài)化，在繼承的基礎上體現(xiàn)不斷改革創(chuàng)新。二、加強教學管理，進一步提高教學質量。從思想上要把學校的發(fā)展放在首位，認真謀劃，以學校教學事業(yè)為重，為師生著想；在工作中要辦事公道正派，無私奉獻，埋頭苦干。今后的工作打算：一、不斷提高自身修養(yǎng)，把為學校發(fā)展作為第一要務。同時，懇請領導及老師對我工作中的缺點和不足，給予及時批評提醒，我將認真改進，盡快提高。第三、認真履職。始終堅持在工作中學習，在學習中提高。積極支持校長的工作，協(xié)助校長認真扎實開展各項工作，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。在自己的工作崗位上努力工作，積極進取。第一篇：立足實際見實效表態(tài)發(fā)言立足實際見實效表態(tài)發(fā)言過去的一學期，學校的教育教學，學生的品德修養(yǎng)工作在學校領導的關心與重視，在各位老師的大力支持下，學生管理、日常行為習慣檢查、校園環(huán)境、安全、教師的各方面教學能力評比等諸多方面都取得了令人滿意的成績，多次為學校爭得榮譽，受到表彰獎勵。借此機會向所有關心、關注、支持教務處、政教處工作的學校領導及老師表示衷心的感謝！今天作為一個新的起點，以新的面貌，進入角色。在此，我做三個方面的表態(tài)并作出公開承諾，在今后的工作中請大家支持監(jiān)督：第一、強化政治意識，服從領導安排。第二、加強學習。努力鉆研，更好地擔負起工作的責任。堅持求真務實，腳踏實地的作風，在提高實踐能力上下功夫，與各位老師一起，共同做好我校的教育教學及學生的思想教育工作。恪盡職守，勤奮工作！真誠地期望大家能一如既往地支持、和幫助我，我將不負眾望，更加努力工作。工作中，珍惜自己的崗位，不負廣大教職員工的信任，增強憂患意識、主動意識、責任意識。本學期教學工作要堅持一個中心——課堂教學改革；堅持一條主線——集體教研活動；開展五項活動——教學常規(guī)月活動、教研組聽評課活動、課堂教學研究活動、合格課申請上課活動、校級同課異構活動。教學質量是教學的生命線，通過加強教學管理來提升質量。抓好教學常規(guī)工作。改革聽評課模式，使之聽評課真正起到互相交流，共同提高的目的。做到每月一匯總，一學期一評定。（4）認真做好教學檔案的收集整理工作。組織校本培訓，注重教師專業(yè)化發(fā)展。要充分利用好科研課題，學校要幫助鼓勵老師獲得承擔上級課題的任務，并制定激勵措施，使廣大教師在課題研究完成的過程中，業(yè)務水平得以提升。關注青年教師的成長，通過培訓、外出學習、技能比賽等形式，加強對青年教師教學基本功的培養(yǎng)，充分相信青年教師，搭建平臺、壓重擔，促進其成長。教務處全體人員將竭誠為全體教師服務，將處室工作目標細化分解，做到“四明確”，即明確責任人，明確完成時段，明確具體措施，明確工作標準。三、加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質。開展工作交流，相互學習、相互促進，提升品位，分享智慧，提高育人的能力。三個年級工作有不同重點，初一年級注重養(yǎng)成教育，班主任要加快新班集體的整合，要從嚴要求，盡快過渡，形成良好的班風。初三年級要進一步加強管理，向管理要質量，凝聚人心，激勵斗志，奪取中考佳績。要求班主任本學期上交一份工作案例，計入考核內容。，重在檢查：以學校督查、值周為抓手，對班級實行量化管理和考評，一周一公布，一月一總結。，重在激勵：做好優(yōu)秀班集體、三好學生、各類明星的等評選，樹典型，造氛圍，充分發(fā)揮先進集體的帶頭、示范和輻射作用。圍繞培養(yǎng)學生“品
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