立足實(shí)際見實(shí)效表態(tài)發(fā)言五篇材料(完整版)
【正文】 目標(biāo)細(xì)化分解，做到“四明確”，即明確責(zé)任人，明確完成時(shí)段，明確具體措施，明確工作標(biāo)準(zhǔn)。（4）認(rèn)真做好教學(xué)檔案的收集整理工作。教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)的生命線，通過加強(qiáng)教學(xué)管理來提升質(zhì)量。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地的作風(fēng)，在提高實(shí)踐能力上下功夫，與各位老師一起，共同做好我校的教育教學(xué)及學(xué)生的思想教育工作。借此機(jī)會(huì)向所有關(guān)心、關(guān)注、支持教務(wù)處、政教處工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師表示衷心的感謝！今天作為一個(gè)新的起點(diǎn)，以新的面貌，進(jìn)入角色。始終堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。從思想上要把學(xué)校的發(fā)展放在首位，認(rèn)真謀劃，以學(xué)校教學(xué)事業(yè)為重，為師生著想；在工作中要辦事公道正派，無私奉獻(xiàn)，埋頭苦干。（2）要進(jìn)一步完善修訂《教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案》，從教學(xué)成績(jī)，教學(xué)水平，完成常規(guī)教學(xué)工作量等方面對(duì)每位教師做出更科學(xué)，更客觀的評(píng)價(jià)。學(xué)校要給廣大教師創(chuàng)造課堂教學(xué)互相交流的機(jī)會(huì)，要采取多種措施，提高課堂效率。各班要根據(jù)實(shí)際采取切實(shí)有效措施，針對(duì)性地開展工作。加大考核力度，以檢查促進(jìn)管理。充分發(fā)揮心理教育的功能，促進(jìn)學(xué)生心理和生理的健康成長(zhǎng)。活動(dòng)引領(lǐng), 培養(yǎng)學(xué)生慈善情懷。二、細(xì)化環(huán)節(jié)學(xué)校制定了教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)活動(dòng)的安排進(jìn)行了細(xì)化：宣傳發(fā)動(dòng)階段、活動(dòng)實(shí)施階段、總結(jié)表彰階段；還制定了《高效課堂比武課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，讓考評(píng)工作人員由據(jù)可依，評(píng)價(jià)結(jié)果科學(xué)準(zhǔn)確。班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、快樂學(xué)習(xí)。（5）開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組工作。開展分層教學(xué)，布置作業(yè)設(shè)置a、b、c三類，課堂提問照顧好、中、差三類學(xué)生，使他們都等到發(fā)展。雖然多多少少取得了一些成績(jī)，但亦進(jìn)入了停滯不前的狀態(tài)。圍繞課改核心理念的貫徹落實(shí)，我們把教研工作重點(diǎn)投放到課堂教學(xué)的研究中，把課堂作為案例，以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，對(duì)教師課堂進(jìn)行診斷與評(píng)價(jià)，重視教師的經(jīng)驗(yàn)加反思，構(gòu)建高效課堂。在課堂教學(xué)實(shí)施策略上，更應(yīng)該有針對(duì)性地扶持教師，幫助他們快速成長(zhǎng)。這樣的教研實(shí)實(shí)在在地發(fā)展了教師的專業(yè)水平，提高了教師的專業(yè)能力，促進(jìn)了典型教師的快速成長(zhǎng)。上課教師對(duì)照錄像課，對(duì)自己的每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了反思。教師們聽后頗受啟發(fā)。在之后的作文教學(xué)研討會(huì)上，老師們意見紛呈，通過這次活動(dòng)，師生們都受益匪淺，也推動(dòng)了我校的作文教學(xué)，為今后的作文教學(xué)提供了許多借鑒?？傊?，我校“以校為本”的模式正在起步，摸索階段，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，任重而道遠(yuǎn)。三是堅(jiān)持“全面發(fā)展，創(chuàng)建為民”的原則。提高市民素質(zhì)是精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，也是最艱巨的任務(wù)，必須采取有力措施，持之以恒，常抓不懈。大力開展“平安”創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)社會(huì)安定穩(wěn)定。三、創(chuàng)建工作注重完善“五項(xiàng)機(jī)制”。三是完善激勵(lì)制約機(jī)制。城區(qū)“三優(yōu)街”改造、人行道改造、夜景工程改造、沿街建筑門面裝修、二級(jí)環(huán)衛(wèi)保潔、治安巡邏隊(duì)伍建設(shè)等群眾性公益事業(yè)，都采用政府財(cái)政撥補(bǔ)、部門出資和個(gè)人支持的辦法籌集資金，保證了各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。省、市、縣表彰的黨務(wù)工作先進(jìn)集體和優(yōu)秀黨務(wù)工作者（黨員），均經(jīng)縣委文明辦協(xié)審，推行精神文明建設(shè)“一票否決”?？h文明委定期召開會(huì)議，研究、部署、解決創(chuàng)建工作中的問題，重大事項(xiàng)提交縣委常委會(huì)研究。搞好規(guī)劃，加快建設(shè)，構(gòu)建“一城兩鎮(zhèn)”格局，近期重點(diǎn)抓好占地近４００畝的東門新村建設(shè)、新世紀(jì)商城建設(shè)、“七星街”綜合改造、江濱路改造等城建項(xiàng)目，不斷加強(qiáng)市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增強(qiáng)縣城輻射功能，提高縣城的承載能力。廣泛開展向鄭忠華同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，把學(xué)習(xí)英雄的事跡轉(zhuǎn)化為建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的強(qiáng)大的精神動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為建設(shè)開放、文明、生態(tài)的山區(qū)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣的精神支撐。四是堅(jiān)持“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)建便民”的原則。謝謝大家！第五篇：立足實(shí)際 爭(zhēng)創(chuàng)特色 增強(qiáng)精神文明建設(shè)實(shí)效近年來，縣精神文明建設(shè)工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市委文明辦的精心指導(dǎo)下，立足實(shí)際，不斷探索新時(shí)期開展精神文明創(chuàng)建工作的新途徑、新舉措，取得了新成效，較好地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。三、聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，多種途徑促進(jìn)骨干成長(zhǎng)校本教研要面向全體教師，但同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)造條件讓肯鉆研、勇于創(chuàng)新的有潛力的教師盡快成長(zhǎng)為骨干教師。聽完講座后，教師們紛紛制訂實(shí)施方案。通過這樣的教研，大家將會(huì)不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，長(zhǎng)此以往，教師的專業(yè)發(fā)展就在其中了。因此，我校自上學(xué)年就制定了教師互聽課制度，并納入到常規(guī)工作檢查之中。在這次主題活動(dòng)中，首先由教研組長(zhǎng)進(jìn)行作業(yè)任務(wù)輔導(dǎo)講座，然后由一位教師上課，全體教師在聽課、評(píng)課中收到了很好的效果。普遍指導(dǎo)撒網(wǎng)聽。我們的做法是：利用專題講座，促觀念更新；加強(qiáng)課堂研討，促教學(xué)反思；聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，
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