【正文】 每一代人的歷史使命，每一代人的歷史使命都是由其所處時代的政治和經(jīng)濟發(fā)展以及社會主要矛盾來決定。至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。歷史使命就是一定社會給社會本階級及其政治集團和社會成員提出的重大任務(wù)和奮斗目標。因此我們當代大學生要著眼于自身的全面發(fā)展，認真學習黨的十六大精神，用“三個代表”的自覺性和堅定性，提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質(zhì)；加強科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；積極倡導愛國主義、集體主義、社會主義思想，反對、抵制各種拜金主義、享樂主義、極端利己主義等腐朽思想；加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)、較強的法紀觀念，提高心理素質(zhì)，形成堅強的意志、健全的人格，克服價值觀念混亂、理想信仰迷惘、政治意識淡化、道德行為失范的現(xiàn)象，在今后人生的奮斗的征途中，一定要堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一、學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一、實現(xiàn)自身價值服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一，扎扎實實、認認真真地學習好本領(lǐng)，練好基本功，掌握新的知識，使自己成為理想遠大、熱愛祖國、追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，視野開拓、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實地的人，為中國特色的社會主義事業(yè)，奮斗不息，塑造無悔的青春。我們肩負著社會發(fā)展與進步的責任和使命，他們就是未來和希望。我們給人們以光明，以希望。我們信心十足，發(fā)憤圖強；艱苦卓絕，但卻心底光明。以提高大學生自身的綜合素質(zhì)為基本要求。全面建設(shè)小康社會和構(gòu)造和諧社會是當今我國建設(shè)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的兩項具體表現(xiàn)。作為新世紀的當代大學生要想所作為，就必須以時代的歷史使命為已任，把握時代的脈搏，跟上發(fā)展的源流，迎接變革的挑戰(zhàn)，從而樹立起為時代的發(fā)展和人類的進步而獻身的偉大志向。現(xiàn)在，黨的十七大又明確指出了新世紀初新的奮斗目標和行動綱領(lǐng)。二是從科技革命和經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢來看，世界科技革命進程加快，我們可以抓住新科技革命產(chǎn)業(yè)化的環(huán)節(jié)，縮短與發(fā)達國家的差距，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。從三個方面我們可以看出這是個重要戰(zhàn)略機遇期。”認識我國現(xiàn)在的發(fā)展機遇。我國生產(chǎn)力和科教、教育水平還比較落后，實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化還有很長的路要走，城鄉(xiāng)越來二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)還有改變，地區(qū)差距的趨勢尚未扭轉(zhuǎn)，貧困人口還為數(shù)不；人口總量繼續(xù)增加，老齡人口比重上升，就業(yè)和社會保障壓力增大；生態(tài)環(huán)境，自然資源和經(jīng)濟社會發(fā)展的矛盾日益突出；我們?nèi)匀幻媾R發(fā)達國家在經(jīng)濟科技等方面占優(yōu)勢的壓力；經(jīng)濟體制和其它方面的管理體制還不完善：民主法制建設(shè)和思想道德建設(shè)等方面還存在一些不可忽視的問題。我們窮，底子薄，教育、科學、文化都很落后，這就決定了我們還有一個艱苦奮斗的過程。那么我們到底能做些什么呢？了解我國的基本國情。只有緊緊抓住機遇，沉著應對挑戰(zhàn)，我國才能在新世紀實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、趕超先進國家，自立于世界民族之林。在當今世界，和平與發(fā)展是當今時代的主題，世界多樣化和經(jīng)濟全球化是兩大歷史趨勢，以信息技術(shù)為代表的世界新科技革命迅猛發(fā)展。因此，關(guān)心祖國和民族的命運當之無愧成為當代大學生首要的歷史使命。我們這些當代大學生并不是以個體而存在的，我們是生活在“社會主義”這面旗幟下的?？v觀人類歷史發(fā)展進程，每一代人都有每一代人的歷史使命，每一代人的歷史使命都是由其所處時代的政治和經(jīng)濟發(fā)展以及社會主要矛盾來決定。”黨的十七屆四中全會又提出構(gòu)建“社會主義和諧社會”的新命題，并且把和諧社會建設(shè)放在同經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)并列的突出位置，把構(gòu)建社會主義和諧社會作為我們黨執(zhí)政能力的主要任務(wù)之一。第一篇：論21世紀當代大學生使命人類社會已經(jīng)跨入了21世紀，21世紀是我們中華民族復興的世紀，我們是生長在這個偉大時代的大學生，幸逢盛世，既是無限幸福，值得羨慕的一代，又是責任重大、任務(wù)艱巨的一代。黨的十七大指出：“我們要在本世紀頭二十年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。因此，全面建設(shè)小康社會和構(gòu)造社會主義和諧社會的奮斗目標，是我國進入21世紀建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的戰(zhàn)略全局的中心和主題，這也是時代賦予當代大學生義不容辭的歷史重任。大學生是社會的一個特殊群體，是指正在接受或接受過大學教育的人，作為社會新技術(shù)、新思想的前沿群體、國家培養(yǎng)的高級專門人才，毋庸置疑，我們代表著最有年輕活力的一族。國家和民族的命運與我們緊緊的聯(lián)系在一起，國家的榮辱興衰與我們休戚與共，息息相關(guān)。我們應該更多的關(guān)心國家大事，了解當今世界發(fā)展的趨勢，尤其是中國在國際上所處的國際環(huán)境，敏銳觀察和判斷國際事務(wù)動向，向著國際上需要的人才戰(zhàn)略目標邁進，從而實現(xiàn)振興中華民族的偉大理想。和平為主流的外部環(huán)境，世界多極化、經(jīng)濟全球化進程中的激烈競爭，新科技革命的浪潮，使中國面臨著一次重大的機遇和前所未有的挑戰(zhàn)。作為當代大學生，我們當然也要為祖國的崛起付出努力，并作出實際行動。我國的基本國情是正處于并且長期處于社會主義初級階段，十一屆三中全以來，我國的社會主義現(xiàn)代建設(shè)取得了巨大的成就，鄧小平同志曾告誡我們：“中國搞四個現(xiàn)代化，要老老實實地艱苦創(chuàng)業(yè)?！睂Υ耍瓭擅裢疽裁鞔_指出：“必須看到，我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，現(xiàn)在達到的小康還是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾仍是我國社會的主要矛盾。鞏固和提高目前達到的小康水平，還需要進行長時期的艱苦奮斗。世紀之交的年代，往往潛藏著巨大的歷史機遇。一、在和平與發(fā)展的時代主題下，我國有極大的可能爭取較長時期的和平的國際環(huán)境和良好周邊是可以實現(xiàn)，這有利于我國集中精力搞建設(shè)。三是從國內(nèi)來說，我國在經(jīng)過20多年改革開放并取得了偉大成就的基礎(chǔ)上跨進21世紀，歷經(jīng)探索，我們已經(jīng)形成解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，采取了從中國具體實際出發(fā)，分階段有步驟地實現(xiàn)現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略，找到了一條建設(shè)中國特色社會主義的正確道路。這對我國建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，實現(xiàn)中華民族的偉大復興提供了堅實的基礎(chǔ)。以推進全面小康社會和構(gòu)造社會主義和諧社會為歷史重任。這也是時代賦予當代大學生義不容辭的歷史重任。只有切實提高自身的綜合素質(zhì)才能夠符合高速發(fā)展變化的時代要求，擔負起時代賦予的歷史使命和社會責任。我們勤勞簡樸，惜時節(jié)約但卻樂觀豁達。作為接受教育的主體——大學生們受到了來自社會各界廣泛的關(guān)注。我們素質(zhì)如何，對一個民族，一個地區(qū)的發(fā)展有著十分重要的影響。第二篇：論當代大學生的使命論21世紀當代大學生的歷史使命歷史老人悄悄地把我們帶到了21世紀