【正文】 分，自評(píng)5分）為樹(shù)立全員育人意識(shí)，我校認(rèn)真落實(shí)教職工政治學(xué)習(xí)制度，組織教職工學(xué)習(xí)黨的方針、政策、法律法規(guī)等，工作日每周不少于4個(gè)學(xué)時(shí)，寒暑假各不少于一周。（分值15分，自評(píng)15分）我校能?chē)?yán)格按照教育部頒布的《教師職業(yè)道德》要求制定了一系列切實(shí)可行的獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)教師的工作要素、教育教學(xué)過(guò)程、教育教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)評(píng) 3 價(jià)與教師的評(píng)優(yōu)、評(píng)職稱(chēng)等掛鉤，以此督促和指導(dǎo)教師工作。，符合素質(zhì)教育要求的教師、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。A條件保障（分值100分，自評(píng)100分）B制度保障（分值30分，自評(píng)30分）。2010年、2011年、2012年我校少先隊(duì)被團(tuán)委授予“少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、“少先隊(duì)工作目標(biāo)管理先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；三年中，我校2名學(xué)生獲得優(yōu)秀少先隊(duì)員7名學(xué)生縣級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員；11名縣級(jí)四好少年榮譽(yù)；3名少先大隊(duì)輔導(dǎo)員獲得地區(qū)級(jí)和縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)；4名輔導(dǎo)員獲得縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。，能按章程開(kāi)展工作。（25分，自評(píng)25分）我校建立了在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制，校長(zhǎng)擔(dān)任了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。我校中層干部配有：政教辦公室主任2名、教務(wù)辦主任2名、教研室主任1名、少隊(duì)隊(duì)輔導(dǎo)員1名、行政辦主任1名、后勤辦主任1名、設(shè)6個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)、5個(gè)教研組長(zhǎng)。B組織機(jī)構(gòu)（分值60分，自評(píng)分60分），領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全,基層組織完善。（分值15分，自評(píng)15分）我校為進(jìn)一步落實(shí)中央及上級(jí)部門(mén)關(guān)于穩(wěn)定的指示精神，我校成立了維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織全體師生深入學(xué)習(xí)文件和理論文章，深入開(kāi)展了意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂再教育活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校具體情況制定了本校的規(guī)章制度，有法可依，使各項(xiàng)規(guī)章形成體系，逐漸走向制度化、規(guī)范化和量化管理的科學(xué)軌道。（分值25分，自評(píng)25分）我校有關(guān)國(guó)家教育的法律、法規(guī)文件齊全。二、學(xué)校德育工作自我評(píng)價(jià)分析 自查自評(píng)結(jié)果：總分值1000分，自評(píng)分為965分。新安縣西關(guān)小學(xué)2009年11月5日第二篇：德育示范校復(fù)驗(yàn)自查自評(píng)報(bào)告“德育示范?！弊圆樽栽u(píng)報(bào)告按照教育廳下發(fā)的《中小學(xué)德育工作評(píng)估指標(biāo)體系》要求，我校德育示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)自查自評(píng)工作小組逐項(xiàng)對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行了細(xì)致的評(píng)估，現(xiàn)將自查自評(píng)情況總結(jié)如下：一、德育工作自查自評(píng)組織實(shí)施情況（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組為了高標(biāo)準(zhǔn)爭(zhēng)取縣級(jí)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校的榮譽(yù)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)校黨支部研究，決定調(diào)整充實(shí)原有的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及創(chuàng)建地區(qū)級(jí)德育達(dá)標(biāo)校自查自評(píng)工作小組，具體負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)我校開(kāi)展德育工作。積極推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，爭(zhēng)取在兩年里讓科技教育的特色外顯出來(lái)。加強(qiáng)教育科研，積極開(kāi)展新課程實(shí)驗(yàn)與研究，探索出既適合學(xué)校實(shí)際又符合新教育理念的教學(xué)模式。突出規(guī)范管理和細(xì)節(jié)管理，靠管理出成績(jī)、出效益。教師隊(duì)伍老齡化，45歲以上的老師占一半以上，改革創(chuàng)新精神不足。圖書(shū)資料等還顯缺乏。隨著學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)的不斷提高和城市化進(jìn)程的加快，學(xué)校班額逐年擴(kuò)大，均超過(guò)70名，平均75人，不利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)校管理。（七）存在的問(wèn)題幾年來(lái)，學(xué)校獲得了快速的發(fā)展，辦學(xué)成果令人欣慰。2008年獲得省書(shū)法教育先進(jìn)單位、洛陽(yáng)市先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校榮譽(yù)。有效地提升了教師的業(yè)務(wù)水平和個(gè)人素質(zhì)。圍繞教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。在縣級(jí)以上的各類(lèi)競(jìng)賽和活動(dòng)中均取得了優(yōu)異成績(jī)。加強(qiáng)校本課程和活動(dòng)課的開(kāi)發(fā)，努力提高學(xué)生整體素質(zhì)。（六）辦學(xué)質(zhì)量和效益學(xué)校加強(qiáng)德育，音、體、美、勞動(dòng)技術(shù)教育，積極開(kāi)展理健康教育、法制教育，普及信息技術(shù)教育，聘請(qǐng)衛(wèi)生、公安、交通、老干部為學(xué)生進(jìn)行知識(shí)講座，利用節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的教育。學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)11604冊(cè)，學(xué)校有兼職的圖書(shū)管理員。學(xué)?，F(xiàn)有班級(jí)12個(gè)，學(xué)生912名，擁有電腦教室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、圖書(shū)閱覽室等專(zhuān)用教室、計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)。（五）、辦學(xué)條件學(xué)校占地5352平方米，教學(xué)儀器達(dá)二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),音、美、電教器材達(dá)到三類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。其他諸如英語(yǔ)教學(xué)特色、乒乓教學(xué)特色、數(shù)學(xué)教學(xué)特色、現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)特色??也是異彩紛呈。學(xué)校的書(shū)畫(huà)教育獨(dú)樹(shù)一幟，配備2名兼職書(shū)畫(huà)教師，教師在教會(huì)學(xué)生寫(xiě)字正確、規(guī)范、美觀(guān)的同時(shí)，還注重對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)，進(jìn)而使學(xué)生陶冶情操，熱愛(ài)祖國(guó)的燦爛文化。（2）教育特色：學(xué)校成立特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)年制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。教育面向每一個(gè)孩子，理解每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的技能發(fā)展，相信人人都能成才，人人有才，人無(wú)全才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人成才，我們努力創(chuàng)造適合兒童成功的教育，為每個(gè)孩子編織成才的夢(mèng)想。每學(xué)期初,我們對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行摸底了解,對(duì)家庭確有困難的學(xué)生采取多種形式的幫困助學(xué)活動(dòng)。幾年來(lái)，學(xué)校從未出現(xiàn)過(guò)一例違法事件，學(xué)生的行為更規(guī)范了，更文明了。（1）學(xué)校建立了心理咨詢(xún)室，從心理教育和心理咨詢(xún)兩條基本途徑對(duì)在心理和行為有偏差的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育與轉(zhuǎn)化。關(guān)心單親家庭子女的生活和學(xué)習(xí)，積極探索單親家庭子女的教育方法；建立了學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)和社區(qū)建設(shè)的制度，開(kāi)展了百名學(xué)生進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)，組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；充分發(fā)揮校外德育基地和共建單位的作用。注重德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)齊抓共管的良好局面。絕大多數(shù)教師通過(guò)了市級(jí)普通話(huà)測(cè)試，達(dá)到二級(jí)以上，測(cè)試合格率占測(cè)試總數(shù)的99%。在歷年的招生分班中，從來(lái)不變相分重點(diǎn)班或快慢班，即使是智力較弱的兒童也讓其跟班就讀，讓其接受平等的義務(wù)教育。教學(xué)資料的征訂，嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)部門(mén)規(guī)定，教輔讀物由學(xué)生及家長(zhǎng)自愿征訂，教師個(gè)人不得自行征訂任何教學(xué)資料。學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間控制在6小時(shí)以?xún)?nèi)，課外作業(yè)量，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省教委的有關(guān)規(guī)定（一年級(jí)不留書(shū)面回家作業(yè)；二、三年級(jí)每天回家作業(yè)總量不超過(guò)半小時(shí)；四年級(jí)不超過(guò)45分鐘；五、六年級(jí)每天回家作業(yè)總量不超過(guò)1小時(shí)），學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)合理適當(dāng)。建立與新課程實(shí)驗(yàn)相適應(yīng)的以校為本的教學(xué)研究制度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。如今我們面臨的是現(xiàn)實(shí)的新課程改革，更需要我們以學(xué)生的發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。為保證新課程的順利實(shí)施，2002年伊始，學(xué)校緊緊圍繞“新課程改革實(shí)驗(yàn)”這個(gè)中心，堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以課題研究為中心，以骨干教師為依托，以觀(guān)念轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)，以有效活動(dòng)為載體，加強(qiáng)校際交流，開(kāi)展校本培訓(xùn)，實(shí)施校本研究，走進(jìn)新課程，實(shí)踐新理念。學(xué)校每學(xué)期的三好生、單項(xiàng)特長(zhǎng)生均以德育和行為規(guī)范優(yōu)劣作為評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，逐步升級(jí)，并持之以恒。（四）教育教學(xué)學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持德育為首，始終把德育滲透于各學(xué)科教學(xué)和學(xué)校的各項(xiàng)工作之中。有近期和中長(zhǎng)期教師培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃，工作落實(shí)、措施有力、效果好。學(xué)校有省級(jí)課題2個(gè)，1個(gè)已經(jīng)結(jié)題，獲得省科研二等獎(jiǎng)，另一課題已經(jīng)立項(xiàng)。幾年來(lái)，教師承擔(dān)的縣以上公開(kāi)課（觀(guān)摩課、示范課）達(dá)6節(jié)。老師們能結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，廉潔自律，幾年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)違反職業(yè)道德的現(xiàn)象。每年做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有過(guò)程、有總結(jié)。班子成員結(jié)構(gòu)合理，作風(fēng)民主，團(tuán)結(jié)合作，在師生中威望高。正副校長(zhǎng)均為本科學(xué)歷，分別為小學(xué)高級(jí)和中學(xué)一級(jí)職稱(chēng)，均參加過(guò)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)。（三）隊(duì)伍建設(shè)。在班級(jí)里設(shè)安全協(xié)管員，延長(zhǎng)班主任的管理半徑。學(xué)校始終把安全工作防在第一位。充分發(fā)揮校園文化在育人中的重要功能。學(xué)校建立健全了規(guī)章制度，專(zhuān)門(mén)出臺(tái)了《西關(guān)小學(xué)規(guī)章制度匯編》，全體教師人手一冊(cè)，建立了多元化的考評(píng)方法，已經(jīng)形成了教職工自我激勵(lì)、自我約束的運(yùn)行機(jī)制。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教職工全員聘任制，都有任期目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校根據(jù)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃制訂了切實(shí)可行的學(xué)年和學(xué)期工作計(jì)劃，能按計(jì)劃分步實(shí)施。在班子全體成員的充分討論下科學(xué)制定了學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，在教育教學(xué)實(shí)踐中努力實(shí)施素質(zhì)教育，重視對(duì)學(xué)生的思想品德教育，把科技教育作為學(xué)校的特色建設(shè)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。（一）辦學(xué)方向我校辦學(xué)指導(dǎo)思想端正。今年7月份我校臨放暑假前，專(zhuān)門(mén)布置了規(guī)范化學(xué)校檔案的整理工作，抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師在暑假期間加班，為提升檔案的層次，還專(zhuān)門(mén)讓印刷廠(chǎng)幫助整理。雖然有了這樣的成績(jī)，但我們深知學(xué)校工作中還有許多漏洞和不足，三年以來(lái)我們始終按照規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，逐步改善辦學(xué)條件，向內(nèi)使勁，改進(jìn)管理，提高管理水平，不斷探索教改新路，使學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量有了較大的提升。我校在上級(jí)的關(guān)懷和支持下，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)品位不斷提升。位于新安老城西關(guān)泥河口，服務(wù)半徑三公里，主要承擔(dān)轉(zhuǎn)角樓以西、鐵塔山以東、310國(guó)道以南、澗河以北區(qū)域內(nèi)居民的7至11歲適齡兒童接受義務(wù)教育的任務(wù)。第一篇：西關(guān)小學(xué)規(guī)范化復(fù)驗(yàn)自查自評(píng)報(bào)告`新安縣西關(guān)小學(xué)規(guī)范化復(fù)驗(yàn)自查自評(píng)報(bào)告－、準(zhǔn)備工作。新安縣西關(guān)小學(xué)創(chuàng)辦于1987年,是教育局直屬的一所公辦全日制小學(xué)。學(xué)校占地面積5352平方米，圖書(shū)館藏書(shū)11604冊(cè)，生均30余冊(cè)，教學(xué)儀器達(dá)二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，音、美、體育、電教器材均達(dá)到三類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。我校在辦人民滿(mǎn)意教育的實(shí)踐中堅(jiān)持依法治校，堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范教育教學(xué)管理，努力提高教育 教學(xué)質(zhì)量，2006年我校在洛陽(yáng)市第一批規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收的活動(dòng)中順利通過(guò)，被命名為洛陽(yáng)市首批規(guī)范化學(xué)校。從接到教育局規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)通知以來(lái)，我校就對(duì)此項(xiàng)工作專(zhuān)門(mén)作過(guò)研究，對(duì)班子成員進(jìn)行了分工，各負(fù)其責(zé)，完善充實(shí)。二、自查情況我校根據(jù)上級(jí)精神，對(duì)照《洛陽(yáng)市規(guī)范化評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，逐條自查自評(píng)，自查情況如下：。幾年來(lái)，我們堅(jiān)持以鄧小平教育理論為指導(dǎo)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，模范執(zhí)行教育法規(guī)和有關(guān)政策，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持“為每個(gè)孩子擁有美好的童年服務(wù)，為每個(gè)師生擁有幸福的人生奠基”這一辦學(xué)理念，規(guī)范管理，智慧教育，特色辦學(xué)。（二）學(xué)校管理加強(qiáng)內(nèi)部管理，規(guī)范辦學(xué)行為。落實(shí)了就近劃片入學(xué)制度，入學(xué)率達(dá)百分之百，平行編班，不設(shè)重點(diǎn)班，學(xué)生輟學(xué)率為0。黨組織和工會(huì)組織健全，作用能得到有效的發(fā)揮，學(xué)校的重大事情一定經(jīng)全體教代會(huì)的討論才能通過(guò)，教職工主人翁意識(shí)強(qiáng)。明確了崗位責(zé)任，并能定期考核。以科技教育為主題營(yíng)造濃厚的科技教育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生思考、探究、動(dòng)手，我校建立了航海模型文化、建筑模型文化、航天模型文化、人體廢物探究和廢物利用環(huán)保廁所文化，還有系統(tǒng)地組織學(xué)生參與科技活動(dòng)，讓科技文化滲透到他們的頭腦中。定期對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備（包括校園周邊環(huán)境）進(jìn)行檢查、維修，消除安全隱患。重視對(duì)學(xué)生的安全教育（飲食衛(wèi)生、交通安全等教育），每學(xué)期，學(xué)校與教師、教師與家長(zhǎng)簽定了“安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)”，使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處。我?，F(xiàn)有在編教師30人，其中專(zhuān)任教師27人，中專(zhuān)以上合格學(xué)歷100%。校長(zhǎng)有明確的辦學(xué)思想、先進(jìn)的教育理念、較強(qiáng)的組織能力、較高的政策業(yè)務(wù)水平，改革創(chuàng)新精神強(qiáng)。我校一直以來(lái)重視師德建設(shè)。幫助教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，提高教師的責(zé)任心和使命感，培養(yǎng)事業(yè)型教師。我校有省骨干教師1名，市骨干教師2名，大多數(shù)老師能承擔(dān)縣級(jí)以上的公開(kāi)課。全體教師都有很強(qiáng)的教育科研意識(shí)，特別是通過(guò)教育科研的全員培訓(xùn)，教師們掌握了教育科研基礎(chǔ)知識(shí)，并積極參與教育科研活動(dòng)，學(xué)校的教科研氛圍濃郁。以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)、骨干教師為重點(diǎn)的繼續(xù)教育制度，如全員培訓(xùn)制度、拜師學(xué)藝制度、教師學(xué)習(xí)制度、青年教師培養(yǎng)制度、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科帶頭人輪流講座制度、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度和學(xué)歷進(jìn)修制度等。教師基本工資及縣級(jí)以上政府出臺(tái)的各項(xiàng)政策性補(bǔ)貼、津貼、獎(jiǎng)金等由縣級(jí)財(cái)政按時(shí)足額發(fā)放。注重學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實(shí)行為規(guī)范養(yǎng)成教育；采用“疏、導(dǎo)、管、堵”的方法，抓實(shí)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。使學(xué)生從規(guī)范行為開(kāi)始，形成良好習(xí)慣，并逐步升華為優(yōu)良品格，有效地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。通過(guò)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀(guān)念，以先進(jìn)的理念指導(dǎo)教學(xué)。同時(shí)我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省課程（教學(xué)）計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程。認(rèn)真執(zhí)行關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，制定了切合本校實(shí)際的“減負(fù)”措施。同時(shí)強(qiáng)調(diào)注重提高課堂40分鐘的效率，做到減負(fù)不減質(zhì)。多個(gè)學(xué)科的打印資料實(shí)行學(xué)校限額審批制度。規(guī)范學(xué)籍管理，歷年來(lái)從無(wú)出現(xiàn)一例輟學(xué)生。普通話(huà)成了校園用語(yǔ)，不僅是上課要求師生使用普通話(huà)，課間休息、活動(dòng)師生之間的會(huì)話(huà)、交談都使用普通話(huà)；師生都能正確運(yùn)用規(guī)范字，不繁寫(xiě)也從不隨意簡(jiǎn)化。多年來(lái)，我校堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校，每年制訂學(xué)校－家庭－社會(huì)三結(jié)合活動(dòng)計(jì)劃，每學(xué)期活動(dòng)不少于1次；建立和開(kāi)展家委會(huì)活動(dòng)，每學(xué)期召開(kāi)好12次的家長(zhǎng)會(huì)，堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展一次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，重視家訪(fǎng)工作，每個(gè)班主任每學(xué)期家訪(fǎng)次數(shù)不少于每人1次，最多的學(xué)生達(dá)到45次。我校在做好心理和行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作方面采取了有效的措施。（2）用兩年時(shí)間組織骨干力量研究“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”這一課題，取得了較好的效果。我校雖然處于老城區(qū)，但是仍然有不少家庭困難和外地民工的子女。1我校全體教師都能堅(jiān)持正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想。（1）辦學(xué)近期目標(biāo)：努力把學(xué)校建設(shè)成為高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的市級(jí)示范性小學(xué)校。期初、期中、期末召開(kāi)特色教育工作會(huì)議，定期交流，定期總結(jié)，不斷提高。美術(shù)也是學(xué)校的強(qiáng)項(xiàng)，近年來(lái)，學(xué)校的書(shū)法、美術(shù)作品已有幾百人次在省、市、縣比賽中獲獎(jiǎng)。此項(xiàng)已達(dá)標(biāo)。在上級(jí)政府的大力支持下，學(xué)校變化較大,學(xué)校面貌有很大改觀(guān),新修的師生廁所已投入使用。校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。學(xué)校日常公用經(jīng)費(fèi)定額標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，全部由財(cái)政預(yù)算安排。定期組織學(xué)生參加校外義務(wù)勞動(dòng)。我們把“普九”提高工作的根本點(diǎn)落腳在提高教學(xué)質(zhì)量上，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，以“為每個(gè)孩子擁有美好的童年服務(wù)，為每個(gè)孩子擁有幸福的人生奠基”為學(xué)理念，堅(jiān)持以常規(guī)教學(xué)為中心，以師生共同發(fā)展為目標(biāo)，開(kāi)展了書(shū)法、繪畫(huà)、寫(xiě)字、慶“六一”等形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。如：在2007年縣舉行的新安縣中小學(xué)合唱合奏比賽，我校榮獲全縣二等獎(jiǎng)；另外學(xué)生的繪畫(huà)、作文、書(shū)法等作品先后有30余項(xiàng)在縣級(jí)以上競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。如，每月一次的集體研討，平時(shí)組織優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩、堅(jiān)持每周例會(huì)說(shuō)課等。如06年底，在全縣組織的小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)三科質(zhì)量檢測(cè)中，我?？偲匠煽?jī)位于全縣第四名、局直學(xué)校第一名；再如07年縣