【正文】 的歌詞，敘述了“我們”在自己的國(guó)土上生活、勞動(dòng)、向往未來的情景。這就是勞動(dòng)人民以不同的方式表達(dá)心中的喜悅。從歌詞我覺得這首歌講的是農(nóng)村的事，反映勞動(dòng)人民的喜悅。（放錄音帶）請(qǐng)同學(xué)談聽后感，以引導(dǎo)同學(xué)對(duì)歌詞感興趣。四、教學(xué)時(shí)間 一課時(shí)五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)語。二、教學(xué)重點(diǎn)理解歌詞內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)思想感情，教育學(xué)生愛生活、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)。（二）聯(lián)系上下文，理解重點(diǎn)詞語，體會(huì)“我們的家鄉(xiāng)”“我們的理想”“我們的未來”在“希望的田野上”的含義。面對(duì)嶄新的工作環(huán)境和宏闊的職業(yè)前景，感慨于老一輩報(bào)人篳路藍(lán)縷以啟山林的執(zhí)著，滿懷著對(duì)運(yùn)城日?qǐng)?bào)社無限未來的美好憧憬，廣大參訓(xùn)學(xué)員紛紛表示，我們一定會(huì)堅(jiān)定信心，努力提升，與報(bào)社同步發(fā)展，與時(shí)代并肩偕行，不坐享其成，不坐享清福，勤勉工作，把青春的夢(mèng)想放飛在希望的田野上。薛建華副總編介紹了報(bào)紙編辦的基本流程，并就報(bào)社的采編系統(tǒng)和排版系統(tǒng)進(jìn)行了示范操作。他說，這份試題出得很好，較為全面地考查了考生應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)，即（一）胸懷天下，統(tǒng)馭全局；（二）通曉業(yè)務(wù)，工作自如；（三）豐富學(xué)養(yǎng)，夯實(shí)基礎(chǔ)；（四）敏于發(fā)現(xiàn)，善于表達(dá)；（五）精研文字，駕輕就熟。在注重人的自由、全面發(fā)展的基礎(chǔ)之上，大家要加強(qiáng)對(duì)事業(yè)的熱愛，培育對(duì)報(bào)社的忠誠(chéng)；在本職工作中積極發(fā)揮才干，錘煉技能，多學(xué)多看，盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的具有公信力的輿論尖兵。作為媒體人，公私要分明；作為新聞從業(yè)人員，大家要講法制、講理性、講公道、講正派，摒棄社會(huì)陋習(xí)和世俗知見，代表社會(huì)發(fā)展的正確方向，引導(dǎo)時(shí)代不斷走向文明和進(jìn)步?！哆\(yùn)城日?qǐng)?bào)》全程見證“黃河潮涌，河?xùn)|巨變”，堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代精神，積極主導(dǎo)河?xùn)|輿論，天天出精品，期期出華章，對(duì)于推動(dòng)運(yùn)城地區(qū)的建設(shè)、改革、發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。此次培訓(xùn)以“弘揚(yáng)時(shí)代精神，主導(dǎo)河?xùn)|輿論”為主題，組織觀看了《運(yùn)城日?qǐng)?bào)》創(chuàng)刊四十周年專題紀(jì)錄片《不惑之年》；報(bào)社黨組成員、副社長(zhǎng)劉玉棟、副總編薛建華、高級(jí)記者董文立等應(yīng)邀到班，分別就“新聞從業(yè)人員的職業(yè)精神”“新聞?dòng)浾叩臉I(yè)務(wù)素養(yǎng)”“報(bào)紙采編的基本流程”進(jìn)行主題講解。第一篇：讓夢(mèng)想放飛在希望的田野上讓夢(mèng)想放飛在希望的田野上——運(yùn)城日?qǐng)?bào)社新聘編采人員崗前培訓(xùn)班開班上課本報(bào)訊（實(shí)習(xí)記者 李亞峰）為迎接報(bào)業(yè)發(fā)展新變革，實(shí)現(xiàn)報(bào)社整體事業(yè)又好又快發(fā)展，升級(jí)構(gòu)筑報(bào)紙產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，經(jīng)過嚴(yán)格的筆試、面試，運(yùn)城日?qǐng)?bào)社新聘進(jìn)編采人員20名。12月22日，新聘人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，報(bào)社黨組成員、副社長(zhǎng)劉玉棟、高級(jí)編審董文立、副總編薛建華等到班主講。劉玉棟在培訓(xùn)中指出，《運(yùn)城日?qǐng)?bào)》創(chuàng)辦四十年來，歷經(jīng)艱辛，現(xiàn)已發(fā)展為以運(yùn)城新聞網(wǎng)為龍頭、“日?qǐng)?bào)”“晨報(bào)”為兩翼，運(yùn)城手機(jī)報(bào)為補(bǔ)充的地區(qū)性新聞集團(tuán)。他還強(qiáng)調(diào)，大家要愛新聞，愛報(bào)社，讓每一個(gè)報(bào)道都真實(shí)可信，用一言一行推動(dòng)新聞事業(yè)的發(fā)展。劉玉棟勉勵(lì)大家，運(yùn)城日?qǐng)?bào)社是一個(gè)出人才的地方，臥虎藏龍，人文薈萃。董文立結(jié)合此次招聘編采人員面試試題，談了編采人員的基本素養(yǎng)問題。他指出，新聞從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注國(guó)際大事，牢牢樹立“天下為家”“事事關(guān)心”的意識(shí)，準(zhǔn)確把握當(dāng)今中國(guó)理論思潮；對(duì)于新聞采寫，既要熟悉本報(bào)要求，又要注意廣泛學(xué)習(xí)，取法于上，精益求精。培訓(xùn)期間，運(yùn)城市委宣傳部副部長(zhǎng)、運(yùn)城日?qǐng)?bào)社黨組書記、社長(zhǎng)張民慶親切看望了參訓(xùn)學(xué)員。第二篇：《在希望的田野上》“四課”研討教案：《在希望的田野上》教學(xué)設(shè)計(jì)之一大福小學(xué)鄭俊芳一、教學(xué)目標(biāo)（一）理解歌詞內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情，教育學(xué)生愛生活、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)。（三）有感情地朗讀課文，學(xué)唱《在希望的田野上》這首歌。三、教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系上下文，理解重點(diǎn)詞語，體會(huì)“我們的家鄉(xiāng)”、“我們的理想”、“我們的未來”在“希望的田野上”的含義?！对谙Ｍ奶镆吧稀肥且皇變?yōu)美的歌曲，很好聽，請(qǐng)同學(xué)們一起來欣賞。（這首歌很美，很歡快。）具體是什么歌詞呢？（比如歌中唱到“田野”、“冬麥”、“高粱”，還有“紡花”、“撒網(wǎng)”、“播種”、“打場(chǎng)”，以及老人舉杯，兒童歡笑，小伙彈琴，姑娘歌唱。）講得非常好。這是一篇閱讀課文，在學(xué)習(xí)方法上與講讀課文有所不同，要求同學(xué)們利用本單元學(xué)到的讀懂一篇課文的方法，以自學(xué)為主，解決文中重點(diǎn)、難點(diǎn)。1．出示投影片辨析字音。世世代代：一代又一代，祖祖輩輩。近義詞是富足；反義詞是貧窮或者貧困。抽穗：發(fā)育完全的幼穗隨著莖的伸長(zhǎng)，從葉劍鞘內(nèi)伸出。這首歌詞共三節(jié)，分別有三方面的內(nèi)容，“我們的家鄉(xiāng)”“我們的理想”“我們的未來”。1．有感情地朗讀這一節(jié)，體會(huì)歌詞的思想感情。（描寫家鄉(xiāng)景象，抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的思想感情。（四）總結(jié)第一節(jié)學(xué)習(xí)方法。（五）自學(xué)第二、三節(jié)，回答問題。教師可提出問題以檢驗(yàn)學(xué)生的自學(xué)情況。人們都在祖國(guó)遼闊的土地上“為她打扮，為她梳妝”。表達(dá)了人們建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國(guó)的決心和自豪感。（七）總結(jié)全文。同學(xué)們，我們用一個(gè)詞來高度概括一下每一節(jié)的特點(diǎn)：“四課”研討教案：《在希望的田野上》教學(xué)反思大福小學(xué)鄭俊芳通過多媒體課件的教學(xué)方法，將田野直觀形象的展現(xiàn)在學(xué)生眼前，使他們深刻的體會(huì)到不同季節(jié)的不同田野特征和不同勞動(dòng)動(dòng)態(tài)。通過一遍學(xué)唱，把感到困難的樂句提出來。再輕輕跟唱。授課過程中語氣輕重不夠明顯，遇到強(qiáng)調(diào)的地方要加強(qiáng)語氣以示提醒。《在希望的田野上