雅思聽(tīng)力訓(xùn)練關(guān)鍵-展示頁(yè)
2024-10-13 18:09本頁(yè)面
【正文】 不住大意。在精聽(tīng)、泛聽(tīng)的聽(tīng)力訓(xùn)練中,既要能準(zhǔn)確無(wú)誤地聽(tīng)出某些重要的數(shù)據(jù)，年代，人名，地名及事實(shí)，又要兼顧把握大意的訓(xùn)練，這弱就必須所精聽(tīng)與泛聽(tīng)結(jié)合起來(lái)，交替練習(xí)，即把精聽(tīng)和泛聽(tīng)分成各處獨(dú)立的練習(xí)，聽(tīng)時(shí)穿插安排，也可把一個(gè)故事或報(bào)告他成精泛段落，有些部分精聽(tīng)，其余泛聽(tīng)。首先是泛聽(tīng)和精聽(tīng)相結(jié)合的練習(xí)。第一篇：雅思聽(tīng)力訓(xùn)練關(guān)鍵提高雅思聽(tīng)力能力或分?jǐn)?shù)，首先都會(huì)要求考生解決詞匯的問(wèn)題，而這也是考生在準(zhǔn)備雅思時(shí)自覺(jué)會(huì)去準(zhǔn)備的，這里要提醒考生的是在背詞匯的時(shí)候，不要單純的背，更要加強(qiáng)朗讀、即模仿MP3中的錄音，同時(shí)還要掌握必要的詞組和句型。正確的讀音與正確的聽(tīng)音密切相連的，只有和標(biāo)準(zhǔn)讀音相近了，自己有了正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，才能更好地聽(tīng)懂音帶里的內(nèi)容。精聽(tīng)，是為了結(jié)合之前的能讓考生模仿和熟悉英美人的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，同時(shí)能鍛煉考生高度集中的聽(tīng)力能力；泛聽(tīng)，是對(duì)考生聽(tīng)力的考察和知識(shí)面的擴(kuò)展，考生可以聽(tīng)BBC、歌曲、新聞，只要聽(tīng)懂大意就可以。在精聽(tīng)時(shí)，要首先熟悉聽(tīng)力材料中的生詞，對(duì)有此難句可以反復(fù)聽(tīng)：而泛聽(tīng)則首先著眼于量大，只求掌握大意,不必了解每個(gè)細(xì)節(jié)，精聽(tīng)遍數(shù)不限，直到完全聽(tīng)懂為止，泛聽(tīng)的遍數(shù)由由材料難度和自己的程度來(lái)決定，得一般不要超過(guò)三遍否則就失去了泛聽(tīng)的意義，泛聽(tīng)時(shí),不宜中間打斷，要一氣呵成，精聽(tīng)則可在句子之間或困難之處停下機(jī)器,倒帶重聽(tīng)。所以這兩種訓(xùn)練哪一種也不應(yīng)偏廢?？忌诼?tīng)力訓(xùn)練過(guò)程中，往往會(huì)碰到聽(tīng)不清或聽(tīng)不懂的情況，每個(gè)考生都有不同的原因，有因?yàn)檎f(shuō)話(huà)人發(fā)音不清楚或錄音效果不好，也有因?yàn)槌霈F(xiàn)了生詞或內(nèi)容陌生的緣故，這就要靠抓字音及從上下文猜字的能力來(lái)解決問(wèn)題。接著在聆聽(tīng)了很多雅思聽(tīng)力內(nèi)容后，考生可以總結(jié)歸納下，一些錄音中說(shuō)話(huà)人加上的“well”,“eh”之類(lèi)填充語(yǔ)的習(xí)慣,以及有時(shí)說(shuō)了一半忽然轉(zhuǎn)念另起一句話(huà)的現(xiàn)象，還要努力做到能把錄音不清楚不一詞半語(yǔ)，或者講演者降低聲音，很快一帶而過(guò)的詞句正確地補(bǔ)充出來(lái)，以提高答題的準(zhǔn)確性。聽(tīng)力又是習(xí)慣成自然的技巧訓(xùn)練,所以每天安排一段時(shí)間。最后，還是建議考生根據(jù)本人程度及訓(xùn)練目的，做合適的雅思聽(tīng)力真題，了解考生自己的雅思聽(tīng)力水平。第二篇：雅思聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法一、突破班和精高班考生課后訓(xùn)練建議突破班和精高班的學(xué)員因?yàn)橛辛艘欢ǖ膯卧~量做起題來(lái)相對(duì)要輕松一些，但有時(shí)反而基礎(chǔ)詞匯掌握的不是太牢。對(duì)于突破班和精高班的學(xué)員，課后訓(xùn)練建議是：第一、找出自己聽(tīng)不懂的原因雅思聽(tīng)力考不好，究其原因，都是沒(méi)有找到自己聽(tīng)不懂的原因。如果能解決這些問(wèn)題，英語(yǔ)基本功也就提高了，聽(tīng)力水平自然隨之上升。另外一類(lèi)題型的訓(xùn)練要從理解大意入手，具體做法是，將試題錄音放開(kāi)，不暫停，聽(tīng)題與題之間的界限，培養(yǎng)理解話(huà)題轉(zhuǎn)換的能力和段落歸納的能力。劍橋大學(xué)出版社出版了劍橋雅思系列教材17其中劍橋4全部是以往的真題，劍橋5包含60%以上的近幾年的真題，劍橋大學(xué)ESOL Examinations就是現(xiàn)在雅思真題的研發(fā)機(jī)構(gòu)，也是劍橋雅思系列教材的出題機(jī)構(gòu)，這7本教材和雅思真題一模一樣，是考前訓(xùn)練的好教材。主動(dòng)與被動(dòng)說(shuō)法的替換，如把 Population shift has caused this pressure has been caused by population 、在做選擇題的時(shí)候一定要認(rèn)真審題，留意WH QUESTION（who, when, what, where, why, how等然后在勾出考點(diǎn)詞。想要提高，當(dāng)然也得付出不少的努力了。每個(gè)人存在的問(wèn)題并不都一樣，所以要解決，就必須對(duì)癥下藥。如果想考聽(tīng)力單項(xiàng)7分，需要的詞匯量是5000個(gè)。并且，在這5000詞當(dāng)中，有幾百個(gè)詞是在填空題中經(jīng)
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