【正文】 異，讓學生體驗獲得知識的過程”的理念。教師要開展創(chuàng)新教育，首先必須有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。因此，教師的工作是沒有止境，也無法用尺寸計量的。教師不僅要向?qū)W生們傳授科學文化知識，更要向?qū)W生們傳承中華民族的偉大精神；不僅要教會學生們怎樣學習，更要教會孩子們怎樣做人。知識經(jīng)濟的到來，學習型社會的形成，新課程改革的上場，不得不促使教師們參加到學習中來，繼續(xù)教育，終身學習。我要不斷地思索，不停的探討，永不停止的實踐，把自己的工作落到實處?？傊緦W期，本人在專業(yè)能力的訓練方面有了前所未有的經(jīng)驗獲，能力得到了提升，我會再接再厲，不斷與時俱進，使自己成為一名時代行教師。能夠及時解決課堂突發(fā)事件，提高教師的課堂應變能力。（4）、能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學服務。課后有反思，有改進的教學案，有會要進行多次摩課。（1）聽課：參加學校開展的每天一課的聽課活動，積極參加評課，寫出聽課意見。每學期閱讀與專業(yè)有關(guān)的的書籍至少兩本，讀書筆記兩萬字，并有心得。（2）利用課余時間學習新課程改革方面的文本知識，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。真正做到：認真學習，提高專業(yè)理論水平。關(guān)于青年教師成長心得體會范本【一】本學期本人對待工作始終如一的認真負責；并做到與時俱進，積極閱讀學習各種教學刊物。”這句話有點意思，強調(diào)了自悟的重要性。這些公式不無道理，在一定程度上指引了廣大教師的專業(yè)成長。在教書育人的道路上我付出的是愛，收獲的是那一份份愛的果實，我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。是他們讓我擁有了一顆平常的心，一顆感恩的心。不為名所苦、不為利所累，少一些計較、少一些埋怨，樂在其中。法國大作家雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是胸懷。首先我會把孩子在學校的表現(xiàn)及要求家長配合做的工作以短信的形式寫出來，要求家長將自己的想法、建議以便條、短信、校訊通等形式反饋給我。第三，密切與家長溝通。利用下班后的時間和節(jié)假日的時間不斷地充實自己。我堅持努力提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務水平?！捌渖碚涣顒t行”“榜樣的力量是無窮的”，我想這些含義深刻的話都告訴我們：要用行動來教育學生、說服學生，不能只用說教，我們要以身作則，為他們做出表率。就是因為這一份責任感，我努力地要求自己做好以下幾項工作。教師是一種社會職業(yè)，老師在學生眼里是完美的化身，是榜樣，老師的一言一行都受到學生的關(guān)注。每年的教師節(jié)，看著孩子們親手做的一張張漂亮的卡片，看著那些頑皮的小伙子折的玫瑰花，聽著畢業(yè)的學生從電話里傳來的深切問候，我明白感恩的心就是我最大的財富，學生讓我成為了真正的“富翁”。是愛，架起了情感的橋梁。多年來，我懷著這份感恩的心，換來的是濃濃的師生情。對于成績差和違犯紀律的學生，我常常走到學生的身旁摸摸他們的頭，提醒和鼓勵他們，漸漸的，學生開始對學習產(chǎn)生了興趣，對我也很尊重。一、首先做好班主任工作，學生讓我成為真正的“富翁”。懷著一份感恩的心，懷著一份對教育的執(zhí)著，堅持愛的教育，你才能真正體會教育的快樂。在我迷茫的時候，是我的學生、家長對我的信任，讓我更堅定。工作初期，遇到困難時，是我的領(lǐng)導和熱心的同事們伸出了援助之手，讓我明白團隊的意義。我知道自己身上還有許多需要改進的地方，但我要說年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進取心，我會充滿激情地奮斗、開拓、進取，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上，我無怨無悔！第二篇：青年教師成長心得體會心得體會青年教師成長心得體會心得體會嚴世康記起我第一天上班，第一次站上講壇，第一次面對一雙雙靈動的眼睛，第一次，第一次，太多的第一次??感謝你們勾起我了許多的回憶，青春多么美好!彈指一瞬間，從教的第二個年頭已經(jīng)從指縫間溜走，但我知道，教育才剛剛開始。”只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待教學過程中困難和挫折，不斷求知，善于實踐，積極反思，就一定會成為一名符合現(xiàn)代教育需要的“新”而“成熟”的教師?！安环e小流，無以成江河。在日常教學中應在每次月考期中考試后認真總結(jié)，尋找問題的癥結(jié)并及時給予解決。一個不懂得反思自己成敗的教師，是得不到真正意義的發(fā)展，反思與成長是相輔相成的，反思越多成長越快。反思就是教師在上過課之后總結(jié)學習及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達到成長的質(zhì)的飛躍。反思是新教師成長的途徑美國教育心理學家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。我堅信只要不斷學習，去吸收時代的、別人的、科學的、優(yōu)秀的東西。每聽完一堂課我都會把其和我的課堂構(gòu)思作比較，想想自己的構(gòu)思到底哪些是不可取的，失誤或者問題出在哪里，并且吸取他們上課的精華為我所用。2.、學習教育教學經(jīng)驗并參與實踐一個學期以來我堅持聽我?guī)煾抵芷G老師的課，周老師可謂資質(zhì)高教學經(jīng)驗豐富。我們新教師雖具有較新且全面的教育理論知識，但我們的教育教學實踐少，教學經(jīng)驗欠缺，在知識爆炸的今天，“學生一碗水，教師一桶水”的觀念已不再適應現(xiàn)代教師的要求，學生需要的是一桶新鮮的“活水”。主要有以下心得體會：強化自己的專業(yè)知識在新的教育理念和教育思想的強烈沖擊下，學習對一個教師而言已不再有階段性的界定，已成為教師的“終身大事”。第一篇：青年教師成長心得體會青年教師成長心得體會劉芳作為青年教師，學校為我安排了周老師作為我的指導老師，在平時的工作中，周老師給了我很多指導，幫助我度過了最初的迷茫時期。初次為人師表，感慨頗深，感悟頗多。初為人師，無論從教學還是教育的角度出發(fā)，都應有“求知若渴”的積極心態(tài)。在教學中我除了駕馭教材外，還利用業(yè)余時間鉆研經(jīng)典題型，搜集具有代表性的各類高考題，嘗試著做各年的高考題來武裝自己，補充養(yǎng)料。一些概念性的知識我自己理的不是很清楚時只要聽了他們的講解我就會茅塞頓開，有種峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明又一村之快感，愜意！周老師身上有太多是我亟待學習的駕馭課堂的能力，思維的敏銳，對題型的敏感，舉一反三能力，一題多解能力聽她的課給我的感覺是思路清晰，能巧妙的化繁為簡化難為易，并順理成章的給出重要結(jié)論。不斷積累經(jīng)驗是新教師成長的前提條件，也會給新教師的成長奠定良好的基礎(chǔ)。學會學習，就會成功。因此，他提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思。實踐是中心，反思是關(guān)鍵。學校每學期都會做學生問卷調(diào)查，我能從學生的評判中反思自己課堂管理是否太松，講課速度是否太快，出的習題難度是否適中，上課言行舉止是否大方得體。同時在日常教學中摸索好的教學方法，以求今后更大的進步?！敝灰L期堅持，從細微入手，日積月累，終究會有驚人的質(zhì)的飛躍！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?；叵氤砷L路上的點點滴滴，經(jīng)歷過挫折，也走過彎路，但同時得到了鼓勵，得到了幫助，也得到了信任和支持。在我脆弱的時候，是我的親人在身邊鼓勵著我，使我增強自信。是他們讓我感受到這份 “太陽底下最光輝的事業(yè)”的真正意義：它是一份愛的事業(yè)，是一份樂于奉獻的事業(yè)，它需要我們的責任心、進取心，還需要一顆感恩的心。一路走來，我努力做好以下的工作，希望與大家分享。多年來，我通過抓好班風與學風建設(shè)，使孩子們在一個良好的學習環(huán)境下健康成長，他們好學，樂學，懂得尊重別人，與人合作??每天用微笑去迎接孩子們，培養(yǎng)一批優(yōu)秀、能干的班干部，培養(yǎng)學生熱愛班集體、樂于助人等的好品質(zhì)。另外，在班主任的工作中，學生喜歡與我聊天，從家庭情況到學習生活，時常聆聽他們的傾訴，然后給他們客觀的分析，讓他們樂觀、積極地面對生活和學習，每一屆的家長對我的這種做法十分贊同。是愛，讓我贏得了學生的信任。也是愛，喚醒了沉睡的心靈。二、懷著對社會、家長的一份責任心，使我不斷成長。因此老師的人格對學生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是老師不良的行為所產(chǎn)生的負面影響更是無法挽回。首先以身作則，嚴格要求自己。終身學習，成就未來。認真地備好課并力求自己以公開課的要求去上好，對學生的回答能及時做出明確的判斷，課后認真細致地批改學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時輔導?！耙o學生一杯水，自己必須要有一桶水，甚至更多的水”這個道理我想大家應該明白。我最常用的是便條、短信、校訊通的形式與家長建立起交流的平臺。三、最后我要說的是對自己的一顆平常心，使我活出人生意義。”教師工作雖然忙碌，但我過得充實。看著幾十雙稚嫩的小手，描繪著美好的未來，足以使我快樂。教育，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在工作崗位上找樂趣，我熱愛著我的教育事業(yè)，熱愛著我的學生，就是這種熱愛一直激勵著我前進，讓我在平凡的崗位上踏踏實實地工作著。最后用我的座右銘與大家共勉：常懷感恩的心，明天會更精彩!第三篇：關(guān)于青年教師成長心得體會范本教師的成長=經(jīng)驗+反思+專業(yè)引領(lǐng)。在教育界流傳這樣一句話：“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路，名師指路不如自己去領(lǐng)悟。下面是由小編為大家整理的“關(guān)于青年教師成長心得體會范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。極參加教育科研活動，最重要的是能充分利用這個平臺，虛心向其他老師請教，堅持“長效、實在、主動”的原則，努力改進課堂教學，形成自己獨特的教學風格，朝著輕松、快樂、高效、扎實的目標不斷努力，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務能力。（1）認真參加學校組織的校本培訓，編寫了適合本學科的校本教材。（3）積極摘抄業(yè)務知識，撰寫教育教學論文和經(jīng)驗總結(jié)。認真實踐，提高教育教學水平。（2）上課：充分利用此次平臺，每學期開設(shè)公開課不少于一次或邀請師傅隨堂聽課、專題聽課不少于兩次。（3）開展課題研討，及時搜集資料，總結(jié)適合本學科的教學模式，并組織本組教師認真學習，真正做到把先學后教 當談訓練落到實處。提高創(chuàng)設(shè)情境能力。提高說講評的專業(yè)能力。關(guān)于青年教師成長心得體會范本【二】通過教師專業(yè)發(fā)展的校本培訓，給我的感受是理論得到提升，觀念得到轉(zhuǎn)變，我深感肩上壓力的沉重，更感責任的重大。一、教師應具備學習精神、敬業(yè)精神、奉獻精神和創(chuàng)新精神。教師要不斷地學習，勤奮地鉆研，要使自己的觀念能夠與世界教育發(fā)展同步，用科學發(fā)展觀來對待工作、對待學生、對待教育事業(yè)。教師要把辦好教育作為自己的一項事業(yè)來做，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹篤學，團結(jié)協(xié)作，為人師表，以高度的責任感做好本職工作，對教學工作精益求精，并能夠與時俱進，根據(jù)學科的發(fā)展，及時調(diào)整教學內(nèi)容，提高專業(yè)發(fā)展水平。奉獻精神是教師的基本職業(yè)道德。教師承擔著培養(yǎng)各種能力、塑造完美人格等許多重任。他們必須具備一種特殊的精神，默默無聞的勞動來自于對教育事業(yè)的執(zhí)著和對教學的熱愛，源于看到學生成長的喜悅，并由此感到個人生活的充實和價值。教育改革是學校的生命之所在，是學校發(fā)展的必由之路。這種創(chuàng)新包括教學理念、教學方法、教學手段、教學內(nèi)容等諸多方面協(xié)調(diào)一致、相輔相成的創(chuàng)新，也包括教師自身的創(chuàng)新素質(zhì)。站在學生學習的角度進行教學設(shè)計，把教學過程變成在教師指導下學生自主學習和探究學習的過程。在鉆研教材中，盡量發(fā)掘教材中的情感和情趣因素，根據(jù)不同的教學內(nèi)容設(shè)計和運用不同的教學方法，根據(jù)不同的教學方法設(shè)計不同的教學活動，根據(jù)不同的教