高二英語(yǔ)備課組活動(dòng)計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-10-13 17:50本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)備課組計(jì)劃高二英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想高二英語(yǔ)備課組將嚴(yán)格以《高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，進(jìn)行素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生各方面的能力，瞄準(zhǔn)高考動(dòng)向（考查運(yùn)用能力），緊抓課堂實(shí)效（不搞花架子）、突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)（聽讀寫），為以后的高考輝煌打下牢固的基礎(chǔ)。本學(xué)期重點(diǎn)之一，就是由李珊珊和蔣會(huì)華兩位老師負(fù)責(zé)的“走進(jìn)西奧”英語(yǔ)大賽參賽選手培訓(xùn)工作。其中還安排了李珊珊和陳曉平兩位老師教研組開課，張音老師教研組的開講座，還有多名教師教研組評(píng)課。第六，積極開展備課組活動(dòng)，內(nèi)容包括：一、工作安排和總結(jié)每單元、每階段都要及時(shí)進(jìn)行工作安排和總結(jié)，每周二上午集體備課，每周二下午第八節(jié)集體討論。經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐，她們已經(jīng)迅速成長(zhǎng)起來(lái)，積累了一定的教育教學(xué)基本理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)方法。配合搞好高二年級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作。我們認(rèn)真分析總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，努力在本學(xué)期爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，狠抓雙基教學(xué)。努力做到班與班之間，以及班級(jí)中各檔次學(xué)生之間的分層教育，因材施教。其次，進(jìn)一步深入進(jìn)行學(xué)生調(diào)研。并且繼續(xù)發(fā)揚(yáng)集體備課的優(yōu)良傳統(tǒng)，集體研究新教材，做到以《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為尺度，依托教材，分析教材，抓住特征，創(chuàng)造性地使用教材，并利用第二套教材進(jìn)行補(bǔ)充。第一篇：高二英語(yǔ)備課組活動(dòng)計(jì)劃高二英語(yǔ)備課組活動(dòng)計(jì)劃本學(xué)期是高二第二學(xué)期。現(xiàn)就該學(xué)期高二英語(yǔ)備課組的教學(xué)工作計(jì)劃做出如下安排： 首先我們備課組全體老師繼承上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極參加新課程培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，解讀其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)，以有效指導(dǎo)我們的常規(guī)教學(xué)工作。本學(xué)期我們安排每周二上午進(jìn)行集體備課活動(dòng)，我們將每次安排一名老師主講，通過(guò)講解、分析、探討等方式進(jìn)行集體備課。了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)自覺性等，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的自主性，積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力與應(yīng)試能力。第三，備課組的全體老師堅(jiān)持以科學(xué)理論為指導(dǎo)，以實(shí)踐為基礎(chǔ)，以調(diào)查為先導(dǎo)，以結(jié)果分析與反思后形成的理性材料為結(jié)果。隨著教學(xué)的深入發(fā)展，不斷地進(jìn)行小結(jié)，重視信息的反饋，及時(shí)調(diào)整好課堂教學(xué)策略，形成較為完善的新教材課堂教學(xué)模式。同時(shí)我們認(rèn)真組織備課組成員落實(shí)教務(wù)處，年級(jí)組的有關(guān)要求。第五，青年教師是我們備課組的主體力量。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳幫帶的優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓勵(lì)青年教師多聽課，多請(qǐng)教，準(zhǔn)確把握英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律和科學(xué)向?qū)W生傳授英語(yǔ)文化知識(shí)的技能，加快自身成長(zhǎng)的步伐。二、組內(nèi)聽課和評(píng)課安排多位老師組內(nèi)開課，全體備課組老師聽課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)互相提高，形成
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