高二英語備課組活動計劃-wenkub.com
2024-10-13 17:50 本頁面
【正文】 鼓勵、提倡組內(nèi)教師對部分學生作一些課外輔導(dǎo)。,很有必要聽課,“師徒掛鉤”活動，互相促進，共同發(fā)展。完善作業(yè)布置以及批改要求對作業(yè)情況作到批改及時，反饋及時，同時要求每一個任課教師根據(jù)自己班級的實際情況，選擇恰當?shù)恼n后練習，以及有效的提高學生的應(yīng)試能力。2）夯實語法基礎(chǔ) 重視語法基礎(chǔ)知識，緊扣高考考點，既要注重語言形式，也要注重語意內(nèi)容和運用。備課者還要為大家設(shè)計教案、學案（以2+1模式為基礎(chǔ)）以及單元練習，試題緊貼本單元的教學內(nèi)容，真正達到鞏固所學內(nèi)容的目的。二、工作目標全組老師團結(jié)協(xié)作，相互幫助，取長補短，努力打造一個積極向上、充滿活力的優(yōu)秀英語備課組；定期組織教學研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益；搞好教學的同時，全體英語老師要自覺地進行理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。本學期，為迎接下學期縣高二英語單詞競賽，我們備課組注重落實詞匯教學。今年開課主題為：依托模塊復(fù)習，堅強寫作技巧訓(xùn)練。在每次測試后都能及時進行教學反思，尋找問題和解決問題的方法，及時調(diào)整復(fù)習策略。授課后及時記載本課教學的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法，不斷提高。加強學習，樹立新的理念全組教師能認真領(lǐng)會《中學英語教學大綱》和《新課程標準》的精神以及考試大綱，認真鉆研教材，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，適當調(diào)整，使全體學生的英語水平達到大綱的要求。同時，在每次周練以后，任課教師要認真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，指出命題中出現(xiàn)的漏洞，同時避免試題過難、過簡等情況的發(fā)生。每兩周分體裁進行訓(xùn)練，提高寫作能力。只有持之以恒才能有質(zhì)的飛躍。培養(yǎng)學生的閱讀能力，要在閱讀技巧、邏輯分析推理、判斷上下工夫。講解詞匯用法，指導(dǎo)記憶方法，提高記憶效果。另一方面，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，同時更充分的認識并發(fā)揮自己的長處，形成自己的教學風格。每周安排中心備課組成員對本周周練進行精心選材，確保能夠真實反映學生對本單元知識的掌握情況。研究最近5年的高考題，分析把握高考脈搏，弄清高考要求，辨明高考方向，以便在教學中有明確的目標并提高教學的實效性。五、集體備課，資源共享集體備課，加強備課組共享空間建設(shè)，安排組內(nèi)老師輪流編寫每單元預(yù)習資料和練習，以及期末復(fù)習資料。二、組內(nèi)聽課和評課安排多位老師組內(nèi)開課，全體備課組老師聽課、評課，互相學習互相提高，形成積極的學習氛圍。第五，青年教師是我們備課組的主體力量。隨著教
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