【正文】 令：完成書(shū)本102頁(yè)的第三，第四題。輕松闖過(guò)第一關(guān)。第一個(gè)后面不是三角形，第二個(gè)后面是長(zhǎng)方形。師：看到大家學(xué)得都不錯(cuò)，柯南還送給咱們一首兒歌呢！一起讀一讀：“我是一名小偵探，根據(jù)線索猜得準(zhǔn)，能確定的先確定，能排除的再排除，剩下越少越好猜。師：小朋友們可真棒，能根據(jù)一條線索，從不同的角度思考，從而得到了正確的結(jié)論，看來(lái)，我們離柯南越來(lái)越近了。說(shuō)到推理可不得不提到一位高手，知道他是誰(shuí)嗎？（他就是名偵探柯南）柯南可了不得了，六歲就開(kāi)始破案，還和他的小伙伴成立了“小小偵探團(tuán)”，根據(jù)線索步步推理，告破案件。師：小朋友們真聰明，能根據(jù)老師給你的一條線索從剛開(kāi)始亂猜到一步步推出正確的結(jié)論。”現(xiàn)在你能指出誰(shuí)是哥哥，誰(shuí)是弟弟嗎？說(shuō)明理由：能用上“因?yàn)?、所以、”連著說(shuō)一說(shuō)就更好了。）。二、教學(xué)過(guò)程（一）談話導(dǎo)入師：今天，錢老師給小朋友們帶來(lái)了兩位新朋友，一對(duì)雙胞胎兄弟，（出示課件）你能猜出誰(shuí)是哥哥誰(shuí)是弟弟么？為什么？（學(xué)生可能回答不能，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)的一模一樣。過(guò)程方法——讓學(xué)生經(jīng)歷簡(jiǎn)單的推理過(guò)程，體驗(yàn)邏輯推理的思想與方法，體會(huì)邏輯推理?xiàng)l件與結(jié)論之間的聯(lián)系。我確定經(jīng)歷簡(jiǎn)單推理的過(guò)程是重點(diǎn)，而推理過(guò)程的敘述是難點(diǎn)?！安乱徊隆边@教學(xué)內(nèi)容又包括“含有兩個(gè)條件的推理”和“含有三個(gè)條件的推理”。數(shù)獨(dú)候選數(shù)法解題技巧主要有：唯一候選數(shù)法 隱性唯一候選數(shù)法 候選數(shù)區(qū)塊刪減法 候選數(shù)對(duì)刪減法 隱性候選數(shù)對(duì)刪減法 三數(shù)集刪減法 隱性三數(shù)集刪減法 候選數(shù)矩形刪減法 三鏈數(shù)刪減法 XY形態(tài)匹配刪減法 XYZ形態(tài)匹配刪減法 WXYZ形態(tài)匹配刪減法第二篇：數(shù)獨(dú)教案歡迎來(lái)到柯南歡迎來(lái)到柯南推理訓(xùn)練營(yíng)推理訓(xùn)練營(yíng)A A A AB B請(qǐng)你說(shuō)： A、B各在哪一行、那一列？它們所在的行和列各有哪些水果？A、B各在哪一行、那一列？它們所在的行和列各有哪些水果？A A A AB B熱身游戲熱身游戲1 1 3 22 2 1 1 3 3在右面的方格中，每行每列都有在右面的方格中，每行每列都有1——3這 這三個(gè)數(shù)，并且2 2 1 1 3 33 3 2 1三個(gè)數(shù)，并且每個(gè)數(shù)在每行每列都只出現(xiàn)一次。數(shù)獨(dú)直觀法解題技巧主要有：唯一解法 基礎(chǔ)摒除法 唯余解法 區(qū)塊摒除法 組合摒除法 矩形摒棄法。解數(shù)獨(dú)題常用的方法包括直觀法和候選數(shù)法。不少教育者認(rèn)為數(shù)獨(dú)是鍛煉腦筋的好方法。在這個(gè)大正方形內(nèi)填滿19的數(shù)字,要求大正方形每一行、每一列及每個(gè)九宮格內(nèi)均必須包括1到9的每一個(gè)數(shù)字，既不能遺漏也不能重復(fù)。第一篇：1數(shù)獨(dú)小知識(shí)？回頁(yè)首數(shù)獨(dú)(日語(yǔ)：數(shù)獨(dú)、sudoku)是一種源自 18 世紀(jì)末的瑞士，后在美國(guó)發(fā)展、并在日本發(fā)揚(yáng)光大的數(shù)學(xué)智力拼圖游戲。傳統(tǒng)的數(shù)獨(dú)游戲是將一個(gè)大正方形劃成33的九個(gè)九宮格，每個(gè)九宮格又由3行3列共9個(gè)小方格構(gòu)成，這樣整個(gè)大正方形形成一個(gè)99的方格群。數(shù)獨(dú)的玩法邏輯簡(jiǎn)單，數(shù)字排列方式千變?nèi)f化。？回頁(yè)首數(shù)獨(dú)是一種以數(shù)字排列為基礎(chǔ)的填空游戲，并不涉及任何計(jì)算學(xué)問(wèn)，但需運(yùn)用推理及邏輯思考找出答案，是鍛煉腦筋的好方法。直觀法就是不需要任何輔助工具，從接到數(shù)獨(dú)謎題的那一刻起就可以立即開(kāi)始解題。使用候選數(shù)法解數(shù)獨(dú)題目需先建立候選數(shù)列表，根據(jù)各種條件，逐步安全的清除每個(gè)宮格候選數(shù)的不可能取值的候選數(shù)，從而達(dá)到解題的目的。一、教材內(nèi)容和目標(biāo)：“猜一猜”既“簡(jiǎn)單的邏輯推理”，這一教學(xué)內(nèi)容編排在二年級(jí)上冊(cè)最后一個(gè)單元，既 “數(shù)學(xué)廣角”。邏輯推理思維性比較強(qiáng)，學(xué)生對(duì)純“文字”的推理存在難度。并確定如下教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能——讓學(xué)生了解簡(jiǎn)單的推理知識(shí)，初步獲得一些簡(jiǎn)單推理的經(jīng)驗(yàn)，能進(jìn)行含有兩個(gè)條件和三個(gè)條件的簡(jiǎn)單推理；培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析、推理能力和有條理思考問(wèn)題的意識(shí)。情感態(tài)度——感受邏輯推理的趣味性、嚴(yán)謹(jǐn)性以及數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性，培養(yǎng)學(xué)生積極思維的學(xué)習(xí)品質(zhì)。也可能出現(xiàn)兩種可能，但不確定。那現(xiàn)在錢老師給大家一條線索，你能確定了嗎？師：（課件演示）現(xiàn)在其中的一個(gè)說(shuō)：“我不是哥哥。小結(jié)師：（小結(jié)同學(xué)們推理的過(guò)程）剛才同學(xué)們根據(jù)雙胞胎兄弟中一人的話，判斷出了誰(shuí)是哥哥，誰(shuí)是弟弟。這就是簡(jiǎn)單的推理，（出示課題并生齊讀）。師：小朋友們，想不想和柯南一樣聰明機(jī)智呢？那就趕緊進(jìn)入“柯南偵探營(yíng)”吧！探究“含有兩個(gè)條件的推理” 師：首先進(jìn)入柯南的基礎(chǔ)訓(xùn)練。探究“含有三個(gè)條件的推理”師：通過(guò)了柯南的基礎(chǔ)訓(xùn)練，老師要提高難度了，進(jìn)入柯南的提高訓(xùn)練營(yíng)吧！總結(jié)推理過(guò)程 師：當(dāng)我們碰到一些比較復(fù)雜的推理時(shí)，我們可以根據(jù)一些線索排除一些情況，從而使我們的問(wèn)題更加簡(jiǎn)單?！保ㄈ┚毩?xí)鞏固師：根據(jù)柯南送咱們的“能確定的先確定，能排除的再排除”，我們一起來(lái)接受柯南給我們?cè)O(shè)的難關(guān)吧！有信心嗎？第一關(guān)：下面黃色紙片的后面分別藏著三角形，長(zhǎng)方形，圓形。師：你先確定哪位？再確定哪位？有不同的想法嗎？完整地說(shuō)一說(shuō)。師：先確定誰(shuí)？接著呢？誰(shuí)能說(shuō)完整整個(gè)推理過(guò)程？ 祝賀你！離柯南又近了一步。順利闖過(guò)了所有關(guān)卡，現(xiàn)在，你已經(jīng)是柯南訓(xùn)練營(yíng)的一員了，恭喜你?。ㄋ模┱n堂小結(jié)師：這節(jié)課你學(xué)到了什么？老師希望每個(gè)小朋友在遇到學(xué)習(xí)或生活中的難題時(shí)，也能簡(jiǎn)單推理下，找到關(guān)鍵的線索，排除一些情況，使我們的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，這樣，你就是為未來(lái)的柯南了！師：說(shuō)到推理大家想想在動(dòng)畫(huà)片中有一位推理高手大家知道是誰(shuí)么？對(duì)了，他就是名偵探柯南！柯南可了不得了！六歲就開(kāi)始破案，還和他的小伙伴們成立了“小小偵探團(tuán)”，他們根據(jù)線索，步步推理，幫助警察破了很多案子?。ǔ鍪菊n件）師：小朋友們，想不想和柯南一樣聰明機(jī)智呢？那就趕緊進(jìn)入“柯南偵探營(yíng)”吧！師：首先進(jìn)入柯南的基礎(chǔ)訓(xùn)練。師：看到大家學(xué)得都不錯(cuò)，柯南還送給咱們一首兒歌呢！一起讀一讀：“我是一名小偵探，根據(jù)線索猜得準(zhǔn)，能確定的先確定，能排除的再排除，剩下越少越好猜。師：今天，我們來(lái)嘗試一種新的推理游戲。課件出示例2題目。（2）每個(gè)數(shù)在每行、每例都只出現(xiàn)一次。所謂數(shù)獨(dú)，是一種運(yùn)用紙、筆進(jìn)行演算的邏輯游戲。N即盤面的規(guī)格，在標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)中N是9，也就是盤面是9行9列，數(shù)字是1~9。板書(shū)：師：每一道合格的數(shù)獨(dú)謎題都有且僅有唯一答案，我們的推理方法也以此為基礎(chǔ)。師：大家說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槊恳恍?、每一列所含有的?shù)是固定的，所以，哪一行、列已有的數(shù)字越多，剩下的空格就越好確定。大家理解這個(gè)推理過(guò)程了嗎？ 學(xué)生如果有不明白的地方，可以提出自